Estacion 2 mi contexto de formacion

•Descargar como PPTX, PDF•

0 recomendaciones•104 vistas

Jorge Galindo

ESTACION 2 MI CONTEXTO DE FORMACION.

Educación

Más contenido relacionado

Más de Jorge Galindo

Los roles del aprendiz y el tutor virtual

Jorge Galindo

Himno del sena

Jorge Galindo

Significado de los simbolos del sena

Jorge Galindo

Mision y vision del sena

Jorge Galindo

Estacion 2 mi contexto de formacion

Jorge Galindo

Infografia produccion de multimedia

Jorge Galindo

Resultados de aprendizaje

Jorge Galindo

Criterios de evaluacion

Jorge Galindo

Relacion entre el proyecto formativo y el programa de formacion

Jorge Galindo

Ocupaciones que podra desempeñar en el sector productivo

Jorge Galindo

Ocupaciones que podra ocupar en el sector productivo

Jorge Galindo

Relacion entre el proyecto formativo y el programa de formacion

Jorge Galindo

Criterios de evaluacion

Jorge Galindo

Resultados de aprendizaje

Jorge Galindo

Infografia produccion de multimedia

Jorge Galindo

Significado de los simbolos del sena

Jorge Galindo

Los roles del aprendiz y el tutor virtual

Jorge Galindo

Servicios que presta el bienestar al aprendiz sena

Jorge Galindo

Mision y vision del sena

Jorge Galindo

Funciones de gestion academica sofia plus

Jorge Galindo

Más de Jorge Galindo (20)

Los roles del aprendiz y el tutor virtual

Himno del sena

Significado de los simbolos del sena

Mision y vision del sena

Estacion 2 mi contexto de formacion

Infografia produccion de multimedia

Resultados de aprendizaje

Criterios de evaluacion

Relacion entre el proyecto formativo y el programa de formacion

Ocupaciones que podra desempeñar en el sector productivo

Ocupaciones que podra ocupar en el sector productivo

Relacion entre el proyecto formativo y el programa de formacion

Criterios de evaluacion

Resultados de aprendizaje

Infografia produccion de multimedia

Significado de los simbolos del sena

Los roles del aprendiz y el tutor virtual

Servicios que presta el bienestar al aprendiz sena

Mision y vision del sena

Funciones de gestion academica sofia plus

Último

origen y desarrollo del ensayo literario

ELIASAURELIOCHAVEZCA1

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA

El Fortí

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA

Ángel Encinas

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx

RigoTito

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA (pictográfica), VISOEPACIALIDAD, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado

Katherine Concepcion Gonzalez

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx

https://gramadal.wordpress.com/

PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx

lupitavic

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx

Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx

FelicitasAsuncionDia

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla representación gráfica y abstracción simbólica que implican procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA VISUAL, PERCEPCIÓN (conceptual y geométrica), IMAGINACIÓN, INFERENCIA, VISO-ESPACIALIDAD, ETECÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas (Geometría Analítica), Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, etcétera.

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...

JAVIER SOLIS NOYOLA

Medición del Movimiento Online 2024.pptx

Integrated Sciences 8 (2023- 2024)

Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024

Juan Martín Martín

2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf

MiguelHuaman31

Unidad 3 | Metodología de la Investigación

Maestría en Comunicación Digital Interactiva - UNR

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL

MiNeyi1

Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.

Alejandrino Halire Ccahuana

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «LABERINTOS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO». Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina , promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...

JAVIER SOLIS NOYOLA

Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf

ValeriaCorrea29

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx

Yadi Campos

LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx

lclcarmen