Este documento describe los roles del aprendiz y el tutor en la formación profesional virtual. Explica que el aprendiz debe desarrollar habilidades como la autogestión y la responsabilidad sobre su propio aprendizaje, planificando sus actividades de forma independiente. También señala que el aprendiz es ahora el protagonista principal de su aprendizaje y no solo un receptor pasivo, interactuando activamente con los tutores y compañeros para aclarar dudas y lograr un aprendizaje significativo.