2. 
 Es un campo de estudios interdisciplinar y
transdisciplinar que aborda, al mismo tiempo, las
dimensiones teórico-prácticas de dos disciplinas
históricamente separadas: la educación y la
comunicación.
Concepto

3. 
 Educación con la comunicación que consiste en “educarse
aprendiendo usando los medios para su análisis”
 Establecer una relación entre emisor y receptor, de tal
forma que se alcance un aprendizaje colaborativo y la
comunicación efectiva.
 Tecnología Educativa, es decir, usar los medios de
comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Fortalezas

4. 
 Mantener la verticalidad entre docente y estudiante.
 Acelera el proceso de aprendizaje
 Facilita la educación a través de herramientas
interactivas.
Oportunidades

5. 
 Educación con la comunicación. Entre otros autores,
Orozco ha constatado la perdida de la centralidad de
la escuela como institución educativa por excelencia
debido al creciente protagonismo educativo de los
medios
 Falta de apoyo, en los establecimientos públicos,
para poder aplicarlos, en la mayoría por temas
económicos.
Debilidades

6. 
 Que el acceso a las tecnologías es complicado para
algunas personas.
 El uso de los medios de comunicación no se los
aplique con un enfoque educativo.
Amenazas