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Criterios para recuperar la literatura de 1º de bachillerato en junio.



Podemos encontrarnos ante dos casos diferentes:
  1. Que el alumno SÍ tenga aprobada la parte del

     blog.
            •       En este caso deberá realizar únicamente el examen teórico-
                    práctico de la manera que se explica más abajo.



   2.   Que el alumno NO tenga aprobada la parte del
        blog, entonces tendrá que realizar las
        siguientes faenas:
        •   Tenéis que abrir un blog nuevo e individual del que el día del
            examen me tendréis que facilitar la dirección (http://…). En él
            tendrán que aparecer todos los ejercicios que se proponen en los
            apartados: Expresión escrita y Expresión oral.
                •    Expresión escrita:
                1. Esquemas colgados en el blog respetando este orden:
                     De la Edad Media.
                     Del Renacimiento.
                     Del Barroco.
                     Del neoclasicismo.
                     Del Romanticismo.
                     Del Realismo.
                     Del Naturalismo.
                     Del Modernismo.
                     De la Generación del 98.
                     Del Novecentismo.
                     De la Generación del 27
                     De 1940 a 1960
                     De 1960 hasta la actualidad.
                     De la literatura hispanoamericana. Recordad que la
                       información la tenéis en el libro de texto en las páginas
                       274- 286. Este último tema no entra en el examen, pero
                       es imprescindible su presentación para aprobar ya que se
                       trata de un material que no ha sido elaborado durante el
                       curso.
•   Expresión oral:
1. Audacity colgado en el bloc del siguiente poema de Pablo
   Neruda. Recordad que tiene que venir acompañado de una
   música apropiada.

    SI MUERO sobrevíveme con tanta fuerza pura
    que despiertes la furia del pálido y del frío,
    de sur a sur levanta tus ojos indelebles,
    de sol a sol que suene tu boca de guitarra.


    No quiero que vacilen tu risa ni tus pasos,
    no quiero que se muera mi herencia de alegría,
    no llames a mi pecho, estoy ausente.
    Vive en mi ausencia como en una casa.


    Es una casa tan grande la ausencia
    que pasarás en ella a través de los muros
    y colgarás los cuadros en el aire.


    Es una casa tan transparente la ausencia
    que yo sin vida te veré vivir
    y si sufres, mi amor, me moriré otra vez.


                             Pablo Neruda.




2. Power point del anterior poema de Pablo Neruda. Recordad
   que tiene que aparecer colgado en el bloc. Podéis ayudaros
   con el documento Comentario literario oral de un poema con
   la ayuda del soporte power point.


•   Exámenes. Que se podrá realizar si se
    han confeccionado los ejercicios del bloc
    anteriormente planteados.
         Teórico.
             • Tendréis que desarrollar el tema que yo os
                proponga.
             • Entra desde la Edad Media hasta la actualidad. No
                se    preguntará    nada    de     la    literatura
                hispanoamericana.
         Práctico.
             • Comentario de cualquiera de los poemas que se
                han trabajado en clase de La antología poética que
                se propone como lectura de selectividad.

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Criterios para recuperar en junio toda la materia de literatura

  • 1. Criterios para recuperar la literatura de 1º de bachillerato en junio. Podemos encontrarnos ante dos casos diferentes: 1. Que el alumno SÍ tenga aprobada la parte del blog. • En este caso deberá realizar únicamente el examen teórico- práctico de la manera que se explica más abajo. 2. Que el alumno NO tenga aprobada la parte del blog, entonces tendrá que realizar las siguientes faenas: • Tenéis que abrir un blog nuevo e individual del que el día del examen me tendréis que facilitar la dirección (http://…). En él tendrán que aparecer todos los ejercicios que se proponen en los apartados: Expresión escrita y Expresión oral. • Expresión escrita: 1. Esquemas colgados en el blog respetando este orden:  De la Edad Media.  Del Renacimiento.  Del Barroco.  Del neoclasicismo.  Del Romanticismo.  Del Realismo.  Del Naturalismo.  Del Modernismo.  De la Generación del 98.  Del Novecentismo.  De la Generación del 27  De 1940 a 1960  De 1960 hasta la actualidad.  De la literatura hispanoamericana. Recordad que la información la tenéis en el libro de texto en las páginas 274- 286. Este último tema no entra en el examen, pero es imprescindible su presentación para aprobar ya que se trata de un material que no ha sido elaborado durante el curso.
  • 2. Expresión oral: 1. Audacity colgado en el bloc del siguiente poema de Pablo Neruda. Recordad que tiene que venir acompañado de una música apropiada. SI MUERO sobrevíveme con tanta fuerza pura que despiertes la furia del pálido y del frío, de sur a sur levanta tus ojos indelebles, de sol a sol que suene tu boca de guitarra. No quiero que vacilen tu risa ni tus pasos, no quiero que se muera mi herencia de alegría, no llames a mi pecho, estoy ausente. Vive en mi ausencia como en una casa. Es una casa tan grande la ausencia que pasarás en ella a través de los muros y colgarás los cuadros en el aire. Es una casa tan transparente la ausencia que yo sin vida te veré vivir y si sufres, mi amor, me moriré otra vez. Pablo Neruda. 2. Power point del anterior poema de Pablo Neruda. Recordad que tiene que aparecer colgado en el bloc. Podéis ayudaros con el documento Comentario literario oral de un poema con la ayuda del soporte power point. • Exámenes. Que se podrá realizar si se han confeccionado los ejercicios del bloc anteriormente planteados.  Teórico. • Tendréis que desarrollar el tema que yo os proponga. • Entra desde la Edad Media hasta la actualidad. No se preguntará nada de la literatura hispanoamericana.  Práctico. • Comentario de cualquiera de los poemas que se han trabajado en clase de La antología poética que se propone como lectura de selectividad.