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LiceoAlfredoBarría Oyarzún
Profesora:CarinaSubiabre Díaz
Guía de aplicación- 6° básico
Unidad 1: “Géneros literarios y no literarios”
I) Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas.
1) Explica con tus palabras qué entiendes por textos literarios y no literarios.
2) ¿Cuál es el propósito comunicativo de un poema? ¿Qué tipo de texto es? Crea un
poema con dos estrofas relacionado con la situación que estamos viviendo. El
tema es libre y el poema debe llevar rima al finalizar cada verso.
3) ¿Qué tipo de texto es el cómic? Crea uno en tu cuaderno, relacionado con la
situación actual que está viviendo nuestro país. Ejemplo: Puedes crear un cómic en
relación a cómo tu familia está viviendo esta cuarentena o cómo se están
cuidando, entre otros. Utiliza colores. (Mínimo 6 historietas, máximo 10).
4) ¿Qué tipo de texto es la receta? Escribe una receta qué hayas hecho en casa
durante estas dos semanas. (Ingredientes y preparación).
Instrucciones
1) Primero deben revisar las diapositivas enviadas y escribir en su
cuaderno a partir de la diapositiva número 7 (historietas), solo
la materia, no los ejemplos.
2) Después hacer esta guía en su cuaderno.
3) Por último, realizar la guía del cocodrilo, si no la pueden
imprimir escriban sólo las preguntas y respuestas en su
cuaderno.
¡Suerte y a quedarse en casa! 

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  • 1. LiceoAlfredoBarría Oyarzún Profesora:CarinaSubiabre Díaz Guía de aplicación- 6° básico Unidad 1: “Géneros literarios y no literarios” I) Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas. 1) Explica con tus palabras qué entiendes por textos literarios y no literarios. 2) ¿Cuál es el propósito comunicativo de un poema? ¿Qué tipo de texto es? Crea un poema con dos estrofas relacionado con la situación que estamos viviendo. El tema es libre y el poema debe llevar rima al finalizar cada verso. 3) ¿Qué tipo de texto es el cómic? Crea uno en tu cuaderno, relacionado con la situación actual que está viviendo nuestro país. Ejemplo: Puedes crear un cómic en relación a cómo tu familia está viviendo esta cuarentena o cómo se están cuidando, entre otros. Utiliza colores. (Mínimo 6 historietas, máximo 10). 4) ¿Qué tipo de texto es la receta? Escribe una receta qué hayas hecho en casa durante estas dos semanas. (Ingredientes y preparación). Instrucciones 1) Primero deben revisar las diapositivas enviadas y escribir en su cuaderno a partir de la diapositiva número 7 (historietas), solo la materia, no los ejemplos. 2) Después hacer esta guía en su cuaderno. 3) Por último, realizar la guía del cocodrilo, si no la pueden imprimir escriban sólo las preguntas y respuestas en su cuaderno. ¡Suerte y a quedarse en casa! 