Curso Educación Abierta Práctica 1 Porfolio de diagnóstico

1. Portafolio diagnósticoPortafolio diagnóstico
digitaldigital
MovimientoMovimiento
Educativo abiertoEducativo abierto
Participante: Gabriela Domínguez
Práctica 1

2. INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
Este portafolio contiene información sobre
los siguientes aspectos mi vida
profesional:
Formación
Experiencia profesional
Competencias relacionadas con las nuevas
tecnologías y la Educación Abierta
Expectativas

3. FORMACIÓNFORMACIÓN
Postgrado en Planificación, diseño, y
evaluación de proyectos E-learning(CAECE)
Licenciatura en enseñanza del idioma Inglés
( Universidad CAECE) CABA
Profesora Nacional de Inglés (Universidad
Tecnológica Nacional) CABA
 Bachillerato orientación pedagógica
Intitución: N° 5 Vicente Lopez y Planes (CABA)

4. EXPERIENCIA PROFESIONALEXPERIENCIA PROFESIONAL
 25 años de enseñanza de Literatura
inglesa en colegios bilingües
10 años de enseñanza de nuevas
tendencias en enfoques educativos en las
cátedras del Espacio de la Práctica II y IV
en la Institución ISFD 55 de Escobar
(Zona norte del Gran Buenos Aires)
3 años de enseñanza e-learning-
planificación, diseño, evaluación y
aplicación de proyectos EAD en las
instituciones educativas en las que trabajo

5. CompetenciasCompetencias
 Planificación y diseño, evaluación y
aplicación de proyectos E-learning
Edición de videos
Creación de presentaciones P. Point,
Prezi, Slide share, Present.me, vokis, etc.
Utilización de audios, videos, y otros
formatos en planificación de clases
Utilización de programas para el diseños
de juegos para la enseñanza ( jclic)
Utilización de documentos google.docs
para trabajos colaborativos en las clases

6. ExpectativasExpectativas
 Obtener más herramientas que me
ayuden a optimizar mi trabajo como
docente
Aplicarlas en forma adecuada
Compartir el material diseñado con otros
pares y las experiencias surgidas de este
curso
Conocer el mundo del MEA y poder ser
parte de él

7. FIN DE LA PRESENTACIÓNFIN DE LA PRESENTACIÓN