Este documento presenta una rúbrica de evaluación y una lista de cotejo para evaluar el uso de la herramienta digital Pixton por parte de estudiantes de una licenciatura en educación preescolar. La rúbrica evalúa si las aplicaciones tecnológicas fueron utilizadas de manera correcta y creativa, mientras que la lista de cotejo verifica aspectos como la descargabilidad, actualización, finalidad educativa, instrucciones claras, accesibilidad, diseños atractivos y uso de efectos de sonido.

1. Diana Valeria Santes Pérez
Dulce Paloma García Pérez
Zujheyli Anais García Flores
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Herramienta Digital: Pixton Idioma: Español
Nivel: Licenciatura en Educación Preescolar.
Curso: La tecnología Informática Aplicada a los Centros Escolares
Las aplicaciones
son nulas o
incompletas
con las aplicaciones se
pueden abordar temas
de distintos campos
formativos
con las aplicaciones se
pueden abordar temas de
distintos campos formativos
de una manera didáctica
Contiene aplicaciones
tecnológicas requeridas y
aplicadas de manera
correcta y creativa
X

2. Diana Valeria Santes Pérez
Dulce Paloma García Pérez
Zujheyli Anais García Flores
LISTA DE COTEJO
Herramienta digital: Pixton Idioma: Español
Nivel: Licenciatura en Educación Preescolar
Curso: La tecnología Informática Aplicada a los Centros Escolares
INDICADOR SI NO
Lo realizado en la página se puede descargar X
La página esta actualizada X
Finalidad educativa X
El alumno puede hacer uso de ella por decisión propia X
Se dan instrucciones claras y precisas. X
Online X
Diseños visuales atractivos X
Utiliza efectos de sonido X