Esta presentacion corresponde a taller de evaluacion 2, para desarrollar un proceso de evaluacion.

1. Taller de Evaluación Gabriela Guadalupe Topete Campos. Diana Guadalupe Flores Meza. Laura Anahí Olvera Mata. Ulises Soto Flores. Vicente Valencia Ortiz.

2. Proceso de evaluación. La evaluación es una actividad o proceso sistemático de identificación, recogida o tratamiento de datos sobre los elementos o hechos educativos, con el objetivo de valorarlos primero y dicha valoración tomar decisiones.

3. 1-Objeto de evaluación: saber en claro el objeto que se quiere evaluar. 2-Objetivo de la evaluación: saber para que se quiere evaluar. 3-Seleccionar y elaborar instrumentos de evaluación 4-Aplicar los instrumentos de evaluación 5-Analisis de la información: analizaremos la información obtenida. 6-Juicio de valor: dar una calificación al objeto 7-Toma de decisiones 8- Reporte de evaluación

4. Taxonomía de Bloom Desde 1948, un grupo de educadores asumió la tarea de clasificar los objetivos educativos. Se propusieron desarrollar un sistema de clasificación teniendo en cuenta tres aspectos: el cognitivo, el afectivo y el psicomotor. El trabajo del apartado cognitivo se finalizó en 1956 y normalmente se conoce con el nombre de Taxonomía de Bloom. Este cuenta con 6 niveles los cuales son:

6. Competencias Evaluar las instalaciones de las instituciones educativas utilizando diferentes tipos de instrumentos de evaluación para poder identificar fallas y poder dar soluciones a estas. Administrar los recursos económicos de una empresa, utilizando estrategias que ayuden a dar soluciones a los problemas económicos de la misma.

8. Gracias por su atención.