1. RIEB-2009 (3º y 4º GRADO)

7. Nota: Materiales para 1º Y 6º mismo diseño para los demás grados pero se encuentran en proceso

8. Nota: Secuencias didácticas apoyo para el docente, no terminados irán llegando según su construcción.

9. ELEMENTOS CONTENIDO LOCALIZACIÓN DATOS GENERALES Información que nos permite tener un panorama de lo que se trabajará. La mayor parte es del Programa de estudio de cada bloque CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES Lo que los alumnos deben adquirir Textual del Programa INTENCIÓN DIDÁCTICA Lo redacta el que hace el plan, responde a la pregunta ¿Para qué se plantea el problema? Se toman elementos de Conocimientos y Habilidades del Programa

10. ELEMENTOS CONTENIDO LOCALIZACIÓN CONSIGNA (S) Contiene tres elementos Problema, forma de organizar al grupo y las reglas del juego. Se toman elementos de orientaciones didácticas del Programa y experiencia del docente CONSIDERACIONES PREVIAS Se registran algunas posibles dificultades que el alumno puede tener y qué hacer ante ellas, así como los materiales a utilizar. Se toman elementos de orientaciones didácticas y experiencia del docente OBSERVACIONES POSTERIORES Espacio en el que se registra lo que se considere relevante una vez trabajado el plan “evaluación” Valoración de lo realizado en el aula, por parte del profesor

11. PLANEACION ASIGNATURA ___ MATEM Á TICAS_ (LOCALIZACI Ó N DE LOS ELEMENTOS EN EL PROGRAMA)