🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
AULA AL AIRE LIBRE
1. AULA AL AIRE LIBRE
“NO EXISTEN ESPACIOS VEDADOS PARA CONSTRUIR APRENDIZAJE
SIGNIFICANTE”
Con esta máxima deseo resaltar la importancia y la necesidad a la vez de seguir buscando al
interior o fuera del contexto escolar espacios de aprendizaje que le permitan al estudiante
formarse una visión de la vida mucho más objetiva a partir de su contacto directo con la
realidad que le circunda.
Ello se comprueba en cada visita de OBSERVACION – EXPLORACION – ANALISIS
Y CONSTRUCCION DE HISTORIAS DE VIDA O DIARIOS DE CAMPO producto
de sus experiencias vividas desde la planeación en el aula escolar y al momento y desarrollo
de la PRACTICA DE CAMPO O AULA AL AIRE LIBRE.
Hacemos referencia a diez años de visita a los sitios históricos más emblemáticos que posee
la Cartagena de Indias: Santuario e Iglesia San Pedro Claver, Museo del Oro Zenu, Museo
Histórico de Cartagena de Indias, Castillo San Felipe de Barajas y el paso obligado por la
Torre del Reloj, el Centro de Convenciones, la Plaza de la Aduana y las hermosas murallas
y cañones que hacen de esa ciudad llamarla LA FANTASTICA.
Durante ese recorrido hay APRENDIZAJE SIGINFICANTE: emociones, creatividad,
imaginación, asombro, curiosidad, interrogantes, entusiasmo y lo más importante
COMPARTIR – CONVIVENCIA – AYUDA MUTUA – TRABAJO EN EQUIPO.
Aprovechamos este espacio para agradecer a los padres de familia del grado séptimo
A, B Y C, a las Consejeras de padres, a quienes nos acompañan durante el recorrido en
cada sitio histórico y en especial a las estudiantes que con sus sonrisas hacen de esta
AULA AL AIRE LIBRE UN ESPACIO PARA FORMAR EN VALORES Y EN
CONOCIMIENTOS APTOS PARA LA VIDA. GRACIAS A TODOS POR SU
CONFIANZA.