SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
TALLER N° 8
Holman mamian mamian
APRENDIZAJE VIVENCIAL
“Modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el
alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes”
CENTRO EDUCATIVO LA PRIMAVERA SEDE “EL MIRADOR”
Inicio como docente en la vereda el MIRADORdesdeel año 2008hastael 2015
donde la escuela es unitaria conformada por los grados de (0°.1°.2°.3°.4°. y
5°) una experiencia muy bonita porque trataba con estudiantes de diferentes
edades la cual me causo mucha curiosidad por los conocimientos y maneras
diferentes de expresarse , dentro de mi enseñanza-aprendizaje a ellos les
inculque mucho la creatividad, el liderazgo,losvalores,a sercríticos, analíticos
y en fin a la formaciónde un granser humano lleno de conocimiento y capaces
de enfrentarsey velar en un mañana por las necesidades de su misma vereda
o en el entorno donde conviva.
Para mí fue un gran orgullo llegar a dicha vereda porque me encontré con
gente muy acogedora y hospitalaria donde ellos veían en mi un gran ejemplo
y un ser humano entregado a sus hijos y a su comunidad. Por otro lado ellos
miraban que su comunidad giraba a mi entorno donde el docente era el eje y
el que impulsaba a realizar muchas experiencias y más que todo la integración
entre ellos a través de reuniones, charlas, videos, teatro, danzas, paseos y lo
más importante la convivencia de final de un año lectivo que para ellos era en
fecha importante porque era la clausura donde ellos veían felicidad, armonía,
amor ysobretodo elpoder compartir una deliciosa comida, esto era realmente
impactante mirar el desarrollo y cambio de vivencias en la comunidad porque
nunca lo había mirado en años atrás en la verdad fui yo quien fundo esa
tradición de clausuradondelos estudiantes danzabandesdetan cortasedades
como así mismo e involucraba a los
Mismos padres de familia y a la comunidad en general haciéndose participe
de dichos actos culturales.
Desde la parte académica realice un trabajo muy importante la cual era la
elaboración de manualidades vividas a este proyecto le puse el nombre de
“MIS CREACIONES ARTISTICAS” La cual el objetivo principal era la elaboración
de un álbum dondeellos recopilan todas susexperiencias vividasdesdesuaula
escolar hacia su entorno donde viven, por otro lado no solo se veían los
trabajos desde el área de artística sino haciendo la práctica de la
interdisciplinariedad la relación de todas las áreas de esto se tomó muchas
evidencias donde fueron socializadas a la FUNDACION LICEO COMERCIAL
CIUDAD DE EL BORDO quien fue la entidad que me contrato como profesor
durante dicho periodo mencionado , posteriormente el álbum de mis
estudiantes fue tomado como ejemplo para la biblioteca de mi CENTRO
EDUCATIVO y así también sea tomado para los demás educandos.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (8)

Taller solidario plan de trabajo (1) (1)
Taller solidario plan de trabajo (1) (1)Taller solidario plan de trabajo (1) (1)
Taller solidario plan de trabajo (1) (1)
 
Practica pedagogica
Practica pedagogicaPractica pedagogica
Practica pedagogica
 
Salida pedagogica ciudad de ocaña
Salida pedagogica ciudad de ocañaSalida pedagogica ciudad de ocaña
Salida pedagogica ciudad de ocaña
 
Acta de clausura beatriz mejia 2016 2017
Acta de clausura beatriz mejia 2016 2017Acta de clausura beatriz mejia 2016 2017
Acta de clausura beatriz mejia 2016 2017
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
386. expo valores
386. expo valores386. expo valores
386. expo valores
 
Instituto San Juan Bosco Victorica La Pampa
 Instituto San Juan Bosco Victorica La Pampa Instituto San Juan Bosco Victorica La Pampa
Instituto San Juan Bosco Victorica La Pampa
 
Agenda Institución Educativa El Pedregal Semana 22
Agenda Institución Educativa El Pedregal Semana 22 Agenda Institución Educativa El Pedregal Semana 22
Agenda Institución Educativa El Pedregal Semana 22
 

Destacado (18)

docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
Innovacion. raul barrantes
Innovacion. raul barrantesInnovacion. raul barrantes
Innovacion. raul barrantes
 

Similar a docente

DéBora Informepp3
DéBora Informepp3DéBora Informepp3
DéBora Informepp3
colegioidear
 
Una Mirada Didactico-Pedagógica de la Identidad Artística
Una Mirada Didactico-Pedagógica de la Identidad ArtísticaUna Mirada Didactico-Pedagógica de la Identidad Artística
Una Mirada Didactico-Pedagógica de la Identidad Artística
escmauxi
 
Jaime Herr
Jaime HerrJaime Herr
Jaime Herr
widmayer
 
477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...
477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...
477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...
dec-admin3
 

Similar a docente (20)

Revista Digital Institucional, Escuela Especial Santa Elena - Edición 5
Revista Digital Institucional, Escuela Especial Santa Elena - Edición 5Revista Digital Institucional, Escuela Especial Santa Elena - Edición 5
Revista Digital Institucional, Escuela Especial Santa Elena - Edición 5
 
Experiencia significativa de Educación Artística
Experiencia significativa de Educación Artística Experiencia significativa de Educación Artística
Experiencia significativa de Educación Artística
 
DéBora Informepp3
DéBora Informepp3DéBora Informepp3
DéBora Informepp3
 
Una Mirada Didactico-Pedagógica de la Identidad Artística
Una Mirada Didactico-Pedagógica de la Identidad ArtísticaUna Mirada Didactico-Pedagógica de la Identidad Artística
Una Mirada Didactico-Pedagógica de la Identidad Artística
 
2016 conclusiones de la experiencia lescano
2016 conclusiones de la experiencia lescano2016 conclusiones de la experiencia lescano
2016 conclusiones de la experiencia lescano
 
Resumen de proyectos formación espacios ambiente cfie 2014 (parte 3ª)
Resumen de proyectos formación espacios ambiente cfie 2014 (parte 3ª)Resumen de proyectos formación espacios ambiente cfie 2014 (parte 3ª)
Resumen de proyectos formación espacios ambiente cfie 2014 (parte 3ª)
 
Cronicas parte 2
Cronicas parte 2Cronicas parte 2
Cronicas parte 2
 
Pinceladas del Congreso Pedagogico Municipal Guarico 2019
Pinceladas del Congreso Pedagogico Municipal Guarico 2019Pinceladas del Congreso Pedagogico Municipal Guarico 2019
Pinceladas del Congreso Pedagogico Municipal Guarico 2019
 
Se aprende de enseñar
Se aprende de enseñarSe aprende de enseñar
Se aprende de enseñar
 
Propuesta Diseño Curricular Educ. Inicial
Propuesta Diseño Curricular Educ. InicialPropuesta Diseño Curricular Educ. Inicial
Propuesta Diseño Curricular Educ. Inicial
 
Jaime
JaimeJaime
Jaime
 
Jaime
JaimeJaime
Jaime
 
Jaime Herr
Jaime HerrJaime Herr
Jaime Herr
 
477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...
477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...
477.enseñame a pescar … por que queremos y podemos construir juntos un mundo ...
 
Avance del aporte del arte vivo a la pedagogia
Avance del  aporte del arte vivo a la pedagogiaAvance del  aporte del arte vivo a la pedagogia
Avance del aporte del arte vivo a la pedagogia
 
NOTA CENTRAL -D.A.U.- Rossana Mutarelli
NOTA CENTRAL -D.A.U.- Rossana MutarelliNOTA CENTRAL -D.A.U.- Rossana Mutarelli
NOTA CENTRAL -D.A.U.- Rossana Mutarelli
 
Orientaciones establecimiento educacionales-abril2018 semana de artes
Orientaciones establecimiento educacionales-abril2018 semana de artesOrientaciones establecimiento educacionales-abril2018 semana de artes
Orientaciones establecimiento educacionales-abril2018 semana de artes
 
Una escuela para la vida ...
Una escuela para la vida ...Una escuela para la vida ...
Una escuela para la vida ...
 
Escuela Nº 405 5ta jornada Escuela, Familia Comunidad
Escuela Nº 405 5ta jornada Escuela, Familia ComunidadEscuela Nº 405 5ta jornada Escuela, Familia Comunidad
Escuela Nº 405 5ta jornada Escuela, Familia Comunidad
 
Proyecto Educativo Amor de Dios 2009 10
Proyecto Educativo Amor de Dios  2009 10Proyecto Educativo Amor de Dios  2009 10
Proyecto Educativo Amor de Dios 2009 10
 

Más de Fernando Coral (20)

Tarea 27 sep
Tarea 27   sepTarea 27   sep
Tarea 27 sep
 
Nuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft wordNuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft word
 
Practica educativa8
Practica educativa8Practica educativa8
Practica educativa8
 
Documento
DocumentoDocumento
Documento
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 
docente
docentedocente
docente
 

Último

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 

Último (20)

Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 

docente

  • 1. TALLER N° 8 Holman mamian mamian APRENDIZAJE VIVENCIAL “Modelo de aprendizaje que implica la vivencia de una experiencia en la que el alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes” CENTRO EDUCATIVO LA PRIMAVERA SEDE “EL MIRADOR” Inicio como docente en la vereda el MIRADORdesdeel año 2008hastael 2015 donde la escuela es unitaria conformada por los grados de (0°.1°.2°.3°.4°. y 5°) una experiencia muy bonita porque trataba con estudiantes de diferentes edades la cual me causo mucha curiosidad por los conocimientos y maneras diferentes de expresarse , dentro de mi enseñanza-aprendizaje a ellos les inculque mucho la creatividad, el liderazgo,losvalores,a sercríticos, analíticos y en fin a la formaciónde un granser humano lleno de conocimiento y capaces de enfrentarsey velar en un mañana por las necesidades de su misma vereda o en el entorno donde conviva. Para mí fue un gran orgullo llegar a dicha vereda porque me encontré con gente muy acogedora y hospitalaria donde ellos veían en mi un gran ejemplo y un ser humano entregado a sus hijos y a su comunidad. Por otro lado ellos miraban que su comunidad giraba a mi entorno donde el docente era el eje y el que impulsaba a realizar muchas experiencias y más que todo la integración entre ellos a través de reuniones, charlas, videos, teatro, danzas, paseos y lo
  • 2. más importante la convivencia de final de un año lectivo que para ellos era en fecha importante porque era la clausura donde ellos veían felicidad, armonía, amor ysobretodo elpoder compartir una deliciosa comida, esto era realmente impactante mirar el desarrollo y cambio de vivencias en la comunidad porque nunca lo había mirado en años atrás en la verdad fui yo quien fundo esa tradición de clausuradondelos estudiantes danzabandesdetan cortasedades como así mismo e involucraba a los Mismos padres de familia y a la comunidad en general haciéndose participe de dichos actos culturales. Desde la parte académica realice un trabajo muy importante la cual era la elaboración de manualidades vividas a este proyecto le puse el nombre de “MIS CREACIONES ARTISTICAS” La cual el objetivo principal era la elaboración de un álbum dondeellos recopilan todas susexperiencias vividasdesdesuaula escolar hacia su entorno donde viven, por otro lado no solo se veían los trabajos desde el área de artística sino haciendo la práctica de la interdisciplinariedad la relación de todas las áreas de esto se tomó muchas evidencias donde fueron socializadas a la FUNDACION LICEO COMERCIAL CIUDAD DE EL BORDO quien fue la entidad que me contrato como profesor durante dicho periodo mencionado , posteriormente el álbum de mis estudiantes fue tomado como ejemplo para la biblioteca de mi CENTRO EDUCATIVO y así también sea tomado para los demás educandos.