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ESTILOS DE
                                                                                                                                                                     APRENDIZAJE



                                                                                          el                        los                                        los




                                                               Tipos                                                                   Aspectos                                                                    Aspectos                                                                              Estilos de
Aprendizaje                                                                                                                         importantes en                                                                                                                           Rasgos
                                                              básicos                                                                                                                                            para definir                                                                           aprendiizale
                                                                                                                                          el                                                                     los factores
                                                                                                                                    funcionamiento                                                                cognitivos
  según                                                          de                                                                  cognoscitivo                                                                                                                                                           no


Alonso es el                                                  estilos                                                                                                                                                                                            rasgos                    rasgos             son
                                                                                                                    las            el       los          las
proceso de                                                  cognitivos                                                                                                                                                                                          afectivos               filosoficos     relativamente
adquisición                                                                                                                                                                                                                                                                                                estables
                                                                                                                                                                        relaciones                                                     las                         la
                                                                                                     cualidades      tiempo es              procesos
    de                                                                                               espaciales   controlado por           mentales de                     entre                                                                                                                             es
                                                                                                                                                                                                                                                              motivacion y
                                                                                                                     el orden y            inducción y                 reafirmarse                                                                                                      percibimos ,
                                                                                                                                                                                                                                                              espectativas
                                                                                                                  estructuración            deducción                     en su                                                                                                       interaccionamos     decir se
      una                                                                                                                                                                                                                                                       influyen
                                                                                                                        de las                                        individualida                                                                                                    y respondemos      pueden
 disposición                                                                                                         realidades                                      y compartir y                                                                                                                        cambiar
relativamente                                                                                                                                                        colaborar con                                                                                en
                                       dependencia _       control                                                                                                                     dependencia     conceptualización         reflexividad                                                a
  duradera            reflexividad -                                     nivelamiento _                                                                                   otros                                                                 modalidades
                                       independencia    restrictivo _                     escudriñamiento                                                                             _independencia    y categorización           frente a
                      impulsividad                                        agudización                                                                                                                                                           sensoriales
                                         del campo         flexible                                                                                                                      de campo                               impulsividad                       el
    para                                                                                                                                                                                                                                                       aprendizaje                  los
                                                                                                                                                                                                                                                                                        ambientes
      la                                                                                                                                                                                                                                                                                    de
 percepción                                                                                                                                                                                                                                                                             aprendizaje
     o la                                                                                                                                                                                                                                                                               de manera
  conducta                                                                                                                                                                                                                                                                                distinta
    como
resultado de
     una
experiencia




           ESTILOS DE APRENDIZAJE
                I.           Aprendizaje
                         A.            Alonso es el proceso de adquisición
                                       1.              una disposición relativamente duradera
                                                       a.          la percepción o la conducta como resultado de una experiencia
                II.          Tipos básicos
                         A.            estilos cognitivos
                                       1.              reflexividad - impulsividad
                                       2.              dependencia _ independencia del campo
                                       3.              control restrictivo _ flexible
                                       4.              nivelamiento _ agudización
                                       5.              escudriñamiento
                III. Aspectos importantes en el funcionamiento cognoscitivo
                         A.            cualidades espaciales
                         B.            tiempo es controlado por el orden y estructuración de las realidades
                         C.            procesos mentales de inducción y deducción
                         D.            relaciones entre reafirmarse en su individualida y compartir y colaborar con otros
                IV. Aspectos para definir los factores cognitivos
                         A.            modalidades sensoriales
                         B.            reflexividad frente a impulsividad
                         C.            conceptualización y categorización
                         D.            dependencia _independencia de campo
                V.           Estilos de aprendiizale
A.   son relativamente estables
        1.   decir se pueden cambiar
VI. Rasgos
   A.   rasgos afectivos
        1.   motivacion y espectativas influyen
             a.   el aprendizaje
   B.   rasgos filosoficos
        1.   percibimos , interaccionamos y respondemos
             a.   los ambientes de aprendizaje de manera distinta

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  • 1. ESTILOS DE APRENDIZAJE el los los Tipos Aspectos Aspectos Estilos de Aprendizaje importantes en Rasgos básicos para definir aprendiizale el los factores funcionamiento cognitivos según de cognoscitivo no Alonso es el estilos rasgos rasgos son las el los las proceso de cognitivos afectivos filosoficos relativamente adquisición estables relaciones las la cualidades tiempo es procesos de espaciales controlado por mentales de entre es motivacion y el orden y inducción y reafirmarse percibimos , espectativas estructuración deducción en su interaccionamos decir se una influyen de las individualida y respondemos pueden disposición realidades y compartir y cambiar relativamente colaborar con en dependencia _ control dependencia conceptualización reflexividad a duradera reflexividad - nivelamiento _ otros modalidades independencia restrictivo _ escudriñamiento _independencia y categorización frente a impulsividad agudización sensoriales del campo flexible de campo impulsividad el para aprendizaje los ambientes la de percepción aprendizaje o la de manera conducta distinta como resultado de una experiencia ESTILOS DE APRENDIZAJE I. Aprendizaje A. Alonso es el proceso de adquisición 1. una disposición relativamente duradera a. la percepción o la conducta como resultado de una experiencia II. Tipos básicos A. estilos cognitivos 1. reflexividad - impulsividad 2. dependencia _ independencia del campo 3. control restrictivo _ flexible 4. nivelamiento _ agudización 5. escudriñamiento III. Aspectos importantes en el funcionamiento cognoscitivo A. cualidades espaciales B. tiempo es controlado por el orden y estructuración de las realidades C. procesos mentales de inducción y deducción D. relaciones entre reafirmarse en su individualida y compartir y colaborar con otros IV. Aspectos para definir los factores cognitivos A. modalidades sensoriales B. reflexividad frente a impulsividad C. conceptualización y categorización D. dependencia _independencia de campo V. Estilos de aprendiizale
  • 2. A. son relativamente estables 1. decir se pueden cambiar VI. Rasgos A. rasgos afectivos 1. motivacion y espectativas influyen a. el aprendizaje B. rasgos filosoficos 1. percibimos , interaccionamos y respondemos a. los ambientes de aprendizaje de manera distinta