6. PUEDE ADAPTARSE Trabajando de manera POLIFACÉTICA y MULTILATERAL , haciendo hincapié en la dosificación y adecuación de las actividades a los diferentes estadios evolutivos de los alumnos, teniendo en cuenta sus intereses y posibilidades motrices, y por sobre todas las cosas, ofreciendo aprendizajes que le sean SIGNIFICATIVOS , es decir, que comprendan el POR QUÉ y el PARA QUÉ de las actividades que realizan.