Este documento proporciona sugerencias de estrategias de enseñanza según los cuatro principales estilos de aprendizaje: activo, reflexivo, teórico y pragmático. Recomienda para el estilo activo presentar diferentes puntos de vista y organizar trabajos en grupo; para el estilo reflexivo indicar trabajos con anticipación y establecer momentos de exposición y discusión; para el estilo teórico elaborar guías y proponer trabajos para explorar metódicamente los temas; y para el estilo pragmático dar indicaciones

1. SUGERENCIAS DE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
SEGÚN LOS ESTILOS DE
APRENDIZAJE
el para para para para
termino el estilo de el estilo de el estilo de el estilo de
genérico de aprendizaje aprendizaje aprendizaje aprendizaje
estrategia activo reflexivo teórico pragmático
presentar los favorecer el
refleja las presentar indicar objetivos y uso
maneras diferentes trabajos con las estratégico
formas o puntos de suficiente actividades
pasos vista anticipación del curso
de dar
suficientes
cómo establecer elaborar indicaciones
organizar el
proceder momentos guías y prácticas y
cronograma
para de pautas de concretas
general del
exposición orientación
curso
el
no emplear organizar abordar
material trabajos en problemas
logro de un emplear audiovisual grupos reales y
objetivo métodos hemogéneos ayudar a
expositivos resolverlos
en forma organizar
prolongada reuniones y
debates proponer utilizar
trabajos para ejemplos y
explorar anécdotas
proponer emplear el metódicamente
trabajos en método
grupo reflexión- estimular la
discusión concentración
proponer
de los alumnos
permitir a actividades
los alumnos estructuradas
la dar ideas
plantear
exposición desarrollar para pensar
problemas y
de temas los temas como
dar
con ponerlas en
indicaciones
profundidad práctica
para
promover
resolverlos
espacios
informales
de dialogo