Las revoluciones industriales

1. Revoluciones industriales
1. ¿Qué países lideran la Primera y Segunda Revolu-
ción Industrial?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
2. ¿Qué se entiende por socialismo utópico y cientí-
fico?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
3. ¿Cuáles son las fuentes de energía de la Primera y
Segunda Revolución Industrial?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
4. ¿Cómo influye la Revolución Industrial hacia el
siglo XXI?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
5. ¿Qué se entiende por inteligencia artificial, ahora
en el siglo XXI?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
MARCA LA RESPUESTA CORRECTA.
6. El papa León XIII promulgó la encíclica ______,
en la cual criticaba a los empresarios capitalistas,
a causa de la explotación inhumana a los obreros.
a) Quadragesimo Anno
b) Mater et Magistra
c) Rerum Novarum
d) Populorum progressio
e) Laborem Exercens
7. El cartismo fue un movimiento inglés de origen
sindicalquesurgióaraízde(l)(la)_____________,
que se caracterizó por_______________.
a) Trade unions – la formación de sindicatos lo-
cales que reivindicaron los derechos del prole-
tariado
b) Movimiento ludita – la destrucción de máqui-
nas
c) Carta Otorgada – la defensa de la monarquía
absoluta
d) Pragmática Sanción – la publicación de leyes
no sancionadas por las Cortes
e) Carta del Pueblo – estar a favor del sufragio
universal
8. La I Internacional de Trabajadores fue creada
por___________ en el año de________, en la
ciudad de_______. Al final se le encargó que re-
dactara______________
a) Robert Owen – 1848 – Londres – Nueva visión
de sociedad
b) Carlos Marx – 1848 – Berlín – La ideología ale-
mana
c) Federico Engels – 1848 – París – El origen de la
familia
d) Carlos Marx – 1864 – Londres – Llamamiento
inaugural de la Internacional
e) Lenin – 1917 – Moscú – El Estado y la revolu-
ción
Tarea
1
5.° Año - III Bimestre
1-2
1-2 COLEGIOS
1-2
HISTORIA UNIVERSAL

2. 9. Relaciona:
I. Torno movido a mano que permitía la hiladura
de ocho hilos a un tiempo.
II.Sustituyó el torno por una máquina giratoria
constituida por dos rodillos.
III.Mayor producción de algodón.
IV
.Ciudad donde protestantes franceses y holan-
deses constituían una mano de obra experta.
V. Puerto en el que, durante el siglo XVIII, se ins-
talaron grandes compañías de comercio tran-
soceánico.
a. India
b. Liverpool
c. Hargreaves
d. Manchester
e. Arkwrigh
a) Ie, IIc, IIIb, IVa, Vd
b) Ie, IIc, IIId, IVb, Va
c) Ic, IIe, IIIa, IVd, Vb
d) Ic, IIe, IIIb, Iva, Vd
e) Ic, IIe, IIIa, IVb, Vd
10. Marca las características que corresponden al
proceso industrializador francés:
I. Tuvo una fuerte debilidad demográfica con re-
lación a Gran Bretaña y Alemania.
II.La Revolución francesa cambió el estatuto jurí-
dico, al acceder los campesinos a la propiedad,
pero no propició la transformación técnica.
III.En Francia hubo falta de carbón y no se apro-
vecha el hierro fosforado de la Lorena.
IV
.Francia repite el modelo industrial británico.
a) I y II
b) I, II y III
c) I y IV
d) I, III y IV
e) Todas
REVOLUCIONES INDUSTRIALES
COLEGIOS
2 5.° Año - III Bimestre
HISTORIA UNIVERSAL
1-2

3. Revolución francesa:
etapa monárquica
RESPONDE BREVEMENTE
1. ¿Cuáles son las causas de la Revolución francesa?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
2. ¿Qué son los Estados Generales?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
3. ¿Qué documentos principales se promulgan du-
rante la Asamblea Constituyente?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
4. ¿Qué hechos resaltantes ocurren durante la
Asamblea Legislativa?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
5. ¿Quiénes se enfrentan en la batalla de Valmy?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
MARCA LA RESPUESTA CORRECTA.
6. El acontecimiento que dio inicio a la Revolución
francesa fue ___________.
a) la Toma de la Bastilla.
b) el Juramento del Juego de la Pelota.
c) el guillotinamiento de Luis XVI.
d) el 18 de Brumario.
e) la primera coalición contra Francia.
7. Al convocar los Estados Generales, la monarquía
francesa quería ____________.
a) demostrar la influencia de la Ilustración.
b) atraer a la burguesía.
c) aumentar los impuestos.
d) elaborar una Constitución.
e) salvarse de la bancarrota.
8. Aprobó la famosa Declaración de los Derechos
del Hombre y del Ciudadano, el 26 de agosto de
1789.
a) Asamblea Nacional.
b) Asamblea Constituyente.
c) Asamblea Legislativa.
d) La Convención.
e) El Directorio.
9. La principal detonante del estallido de la Revolu-
ción francesa fue ________.
a) la Toma de la Bastilla.
b) el Antiguo Régimen.
c) el problema de la votación en los Estados Ge-
nerales.
d) la Declaración de los Derechos del Hombre y
del Ciudadano.
e) el Juramento del Juego de la Pelota.
10. La Constitución Civil del Clero es promulgada
durante ________.
a) los Estados Generales.
b) la República.
c) la Asamblea Constituyente.
d) el Consulado.
e) el Directorio.
Tarea
3 3
5.° Año - III Bimestre HISTORIA UNIVERSAL
3
3 COLEGIOS

4. Revolución francesa:
etapa republicana
RESPONDA BREVEMENTE.
1. ¿Qué partidos políticos predominaron durante la
Convención Nacional?
_______________________________________
_______________________________________
2. ¿Cómo estaba organizado el calendario revolu-
cionario?
_______________________________________
_______________________________________
3. ¿Qué instituciones principales se crearon durante
el Gobierno del Terror?
_______________________________________
_______________________________________
4. Desde el punto de vista político, ¿cómo estaba or-
ganizado el Directorio?
_______________________________________
_______________________________________
5. ¿En qué consistió el 18 de Brumario?
_______________________________________
_______________________________________
MARCA LA RESPUESTA CORRECTA.
6. Etapa de la Revolución francesa donde aparecen
los partidos políticos:
a) Los Estados Generales.
b) La Asamblea Nacional.
c) La Asamblea Constituyente.
d) La Asamblea Legislativa.
e) El Directorio.
7. Institución encargada de la defensa del país con
funciones civiles y militares, sus líderes eran Ro-
bespierre y Danton:
a) Los Estados Generales.
b) Comité de Salvación Pública.
c) La Asamblea Nacional.
d) La Asamblea Constituyente.
e) Monarquía Constitucional.
8. Tuvo una función propiamente policial durante el
gobierno revolucionario en Francia:
a) El Comité de Salvación Pública.
b) El Comité de Seguridad General.
c) El Tribunal Revolucionario.
d) La Comuna de París.
e) El Directorio.
9. Situación en Francia que obligó a la Convención a
constituir el Comité de Salvación Pública.
a) La rebelión monárquica de la Vendeé.
b) El guillotinamiento del rey Luis XVI.
c) El asesinato de Marat por la girondina Carlota
Corday.
d) Juzgar y condenar a los enemigos de la Revolu-
ción.
e) Enfrentarse a la conspiración de los hebertistas.
10. Acerca de la Revolución francesa, determina el
valor de verdad:
I. No todo el clero se encontró a favor del antiguo
régimen.
II.La capa superior del estado llano estaba con-
formada por la burguesía.
III.La revolución se desarrolló en el siglo XVIII.
IV
. La Toma de la Bastilla se desarrolló durante el
periodo republicano.
a) VVFF
b) FFVF
c) VVVF
d) VVVV
e) FFFF
Tarea
4 5.° Año - III Bimestre
4-5
4-5 COLEGIOS
HISTORIA UNIVERSAL
4-5

5. Era napoleónica – restauración
europea
RESPONDE BREVEMENTE
1. ¿Cómo fue la política externa durante el Consula-
do Napoleónico?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
2. ¿Cuáles son las obras más resaltantes en Francia
durante el Consulado?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
3. ¿Qué objetivos tienen las coaliciones?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
4. ¿Cuáles son las batallas más resaltantes de la era
napoleónica?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
5. ¿Cuáles fueron los objetivos del Congreso de
Viena?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
MARCA LA RESPUESTA CORRECTA
6. Sobre Napoleón señala lo correcto:
I. Gana sus galones de general de brigada a través
del sitio de Tolón.
II.En la paz de Amiens, Napoleón firma la paz
con Inglaterra.
III.En la invasión napoleónica a España, el rey
Carlos IV abdica a favor de José Bonaparte.
IV
.Portugal es la principal aliada de Napoleón
para el bloqueo continental a Inglaterra.
V. Luego del fracaso de la campaña a Rusia, Na-
poleón es derrotado en Trafalgar.
a) Solo I b) I y II
c) I, III y V d) II, III, IV y V
e) Todas
7. Sobre Napoleón, señala lo correcto:
I. Se distingue previamente durante la etapa de
la Convención Nacional, donde derrota a los
ingleses en el sitio de Tolón.
II.Cruza los Alpes donde derrota a los austriacos
en las batallas de Lodi, Rivoli y Arcoli.
III.Invade el Egipto con la intención de cortar el
abastecimiento de materia prima proveniente
de la India, con la finalidad de dañar la econo-
mía inglesa.
IV
.Luego del combate de Trafalgar, Napoleón de-
clara el bloqueo continental contra Inglaterra,
que trae como consecuencia la invasión fran-
cesa a la península Ibérica.
V. Luego del fracaso del Grand Armee en Rusia se
organiza la sexta coalición que derrota a Napo-
león en la batalla de Leipzig.
a) Solo I b) I y II
c) I, III y IV d) II, III, IV y V
e) Todas
Tarea
5 6
5.° Año - III Bimestre HISTORIA UNIVERSAL
6
6 COLEGIOS

6. 8. Sobre la Restauración, señala lo correcto:
I. Las conferencias son el Congreso de Viena y la
Santa Alianza.
II.Surge a raíz de la derrota de Napoleón en Wa-
terloo y llega a su fin con las Revoluciones libe-
rales.
III.El principal exponente de la reacción absolu-
tista es el ministro austriaco Clemente de Met-
ternich.
IV
.El promotor de la Santa Alianza fue el zar de
Rusia Alejandro I.
V. El opositor del intervencionismo europeo en
América fue el presidente de los EE. UU., Ja-
mes Monroe.
a) Solo III b) I y II
c) II, III y IV d) I, II, III y V
e) Todas
9. Sobre el Congreso de Viena, señala lo correcto:
I. Es la segunda conferencia que se da luego de la
derrota de Napoleón en Waterloo con la cual se
reforma el mapa europeo.
II.Lo integrantes son las potencias vencedoras
de Napoleón quienes restablecen el absolutis-
mo monárquico en Francia y España con Luis
XVIII y Fernando VII respectivamente.
III.El presidente de los EE. UU., James Monroe
se opuso a dicha conferencia por considerarla
intervencionista en sus intereses en el nuevo
mundo.
IV
.Clemente de Metternich es el líder de dicha
conferencia cuya doctrina estaba basada en el
intervencionismo.
V. La idea esencial es regresar al statu quo ante-
rior al año de 1789.
a) Solo II b) II y V
c) I, II y V d) II, III, IV y V
e) Todas
10. Sobre la Santa Alianza señala lo correcto:
I. Fue propuesta por el zar de Rusia Alejandro I
y llevada a cabo por el ministro austriaco Cle-
mente von Metternich.
II.El fundamento se encontraba en exportar los
valores cristianos como la caridad y solidari-
dad por el mundo.
III.Dicha conferencia tuvo un decidido apoyo por
parte de Inglaterra y sobre todo de su primer
ministro George Canning, que solidarizó con
Fernando VII por la pérdida de sus colonias en
el continente americano.
IV
.Entre sus luchas en el continente europeo, en-
contramos el ejército restaurador de los hijos
de San Luis, que restablecieron el absolutismo
monárquico en España, a principios de los
años 20 del siglo XIX.
V. La influencia de la Santa Alianza en Europa
llega a su fin con el estallido de la revolución
liberal del año de 1848.
a) Solo V b) I y V
c) I, IV y V d) II, III, IV y V
e) Todas
ERA NAPOLEÓNICA –
RESTAURACIÓN EUROPEA
COLEGIOS
6 5.° Año - III Bimestre
HISTORIA UNIVERSAL
6

7. Primera Guerra Mundial
RESPONDE BREVEMENTE
1. ¿En qué consistió la Paz Armada?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
2. ¿Cuáles son los tratados antecedentes de la Triple
Alianza y Triple Entente?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
3. ¿En qué consistió el plan Shlieffen?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
4. ¿En qué consistió la carta de Zimmermann?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
5. ¿Cuáles son los principales tratados que se firma-
ron al finalizar la Primera Guerra Mundial?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
MARQUE LA RESPUESTA CORRECTA
6. Relacione los gobernantes de la Primera Guerra
Mundial:
I. Alemania A. Woodrow Wilson
II.Austria – Hungría B. Poincaré
III.Francia C. Guillermo I
IV
.EE. UU. D. Francisco José I
a) IC, IIB, IIIA, IVD
b) IC, IID, IIIB, IVA
c) ID, IIC, IIIB, IVA
d) IB, IIA, IIID, IVC
e) IA, IIB, IIIC, IVD
7. Durante la gran ofensiva alemana de 1916, las tro-
pas aliadas lograron contener al ejército germano
en la batalla de Verdún, dirigido por el general __.
a) J. J. Pershing
b) Charles de Gaulle
c) Henri Petain
d) J. Jellicoe
e) Ferdinand Foch
8. Tras el fin de la Primera Guerra Mundial, el Im-
perio austro – húngaro tuvo como desenlace___.
a) incrementar el dominio germánico en el Impe-
rio
b) la democratización del Imperio austro – hún-
garo
c) otorgar autonomía a los pueblos eslavos
d) el fin de la dinastía de los Habsburgo
e) la separación política de Austria y Hungría
9. La carrera de armamentos y la configuración de
bloques militares durante la “Paz Armada” se
produce por _______.
a) el desarrollo de las nuevas naciones industria-
lizadas como Italia y Alemania
Tarea
7 7-8
5.° Año - III Bimestre HISTORIA UNIVERSAL
7-8
7-8 COLEGIOS

8. b) las rivalidades económicas y coloniales entre
los estados y el deseo de protagonismo en el
concierto internacional
c) la difusión de nacionalismo y el militarismo
extremo entre las potencias occidentales
d) la configuración de nuevos sistemas defensivos
en la península balcánica
e) el revanchismo francés y las ambiciones italia-
nas sobre los Balcanes
10. Relaciona correctamente:
a. Earl Jellicoe w. Segunda del Marné
b. Erich Ludendorff x. Jutlandia
c. Jhon Pershing y. Lagos Mazurianos
d. Luigi Cadoma z. Caporetto
a) ax – by – cw – dz
b) ay – bw – cz – dx
c) aw – by – cz – dx
d) ax – by – cz - dw
e) ay – bz – cw - dx
PRIMERA GUERRA MUNDIAL
COLEGIOS
8 5.° Año - III Bimestre
HISTORIA UNIVERSAL
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