crisis - sostenibilidad medioambiental

1. Crisis &
Sostenibilidad
Medioambiental

2. Introducción
• ¿Cuál es la sostenibilidad más difícil de lograr?
• Crisis
• 3 tipos
• Medioambiental
• recursos
• provisión
• clima
• Económica
• Social

3. Introducción
• ¿Qué lo causa?
• Desarrollo sostenible
• No puedes crecer ilimitadamente en
un entorno cerrado.
• Huella ecológica
• 2,6 ha/capita, disponible 1,8 ha/capita

4. Introducción
• 3 niveles de conciencia de sostenibilidad
• Individual
• Estilo de vida y pensamiento en armonía con el
ecosistema.
• Sociedad
• Desarrollar una cultura basada en la ética ecológica.
• Medioambiental
• Mejorar la productividad del ecosistema.

5. Introducción
• Población y provisión
• Estilo de vida y huella ecológica de
KrishnaValley
• 10-11 billones de personas en la tierra sin
ningún problema

6. Introducción
• 9 áreas de necesidades primarias
• comida y agua
• vestimenta
• alojamiento
• educación
• medicina
• calefacción e iluminación
• transporte
• artes y oficios
• seguridad

7. Sistemas medioambientales
Principios fundamentales
Áreas
Armonía

8. Sistemas medioambientales
Aire Agua Tierra Biodiversidad
Tensiones
principales
• Contaminación
• Consumo
• Administración
de recursos

9. Principios fundamentales
• Sostenibilidad
• Autosuficiencia
• Conservar el medio ambiente natural
• Determinar los valores limite
• Efecto sobre factores externos en la vida cotidiana
• Turismo
• Producción para el mercado
• Etc.

10. Áreas
• Agricultura
• Provisión de energía
• Administración de agua
• Gestión de residuos
• Transporte
• Educación
• Construcción

11. Áreas - Agricultura
• Producción local
• Pero no vamos a desarrollar una empresa agrícola
competitiva para ganar dinero. El principio básico es
independizarse de la vida artificial de la ciudad, trabajando
en fábricas que producen tuercas y tornillos. Gandhi tiene
esta idea, el único defecto fue que no estaba Krsna en el
centro. Así que la misma organización de la aldea, pero el
mantener a Krishna en el centro debe introducirse en nuestros
proyectos agrícolas.
• Carta aYasomatinandana -- 14 de Octubre, 1976

12. Áreas - Agricultura
• Extensiva
• diferentes métodos pueden ser utilizados
• orgánico
• biodinámico
• etc.
• PensamientoSistémico
• vincular diferentes áreas funcionales
• Selección de especies

13. Áreas - Agricultura
• Prioridades para el hábitat natural
• pesticidas y fertilizantes naturales
• planificación
• clima
• estaciones
• provisión
• conservación

14. Áreas - Agricultura
• áreas
• jardinería
• agricultura de campo
• cría de animales
• gosala
• colmena
• flujo óptimo de recursos y energía en el sistema

15. Areas - Provisión de energía
• ¿Cuáles son las necesidades?
• calefacción / refrigeración
• iluminación
• cocina
• transporte

16. Áreas - Provisión de energía
• ¿Cuáles son los medios?
• madera
• gas
• gasolina
• electricidad

17. Áreas - Provisión de energía
•Disminuir la necesidad
•aislamiento
•cambio de enfoque

18. Areas - Administración de agua
• Agua
• Pura
• Para beber
• Para cocinar
• Para lavado
• Segura
• no confíe en una sola fuente

19. Áreas - Administración de agua
• Agua
• gris
• irrigación
• baños
• lavado
• después de una purificación importante

20. Áreas - Administración de agua
• Agua
• Aguas residuales
• separación
• tratamiento
• Principio
• mantener un nivel óptimo de agua en la granja
• terreno seco
• terreno húmedo
• no limitarse a un solo enfoque
• cambiar según la necesidad
• lo natural es posible en todas partes

21. Áreas - Administración de agua
• Agua
• Masas de agua planificadas en la
granja
• reduce la evaporación
• utilización de agua de lluvia
• calzadas y zanjas adecuadas

22. Areas - Gestión de residuos
• Comenzar con el por qué
• Por qué tienen la granja?
• ¿Cuáles son las tensiones ambientales?
• Insumos que producen residuos
• Planificar en consecuencia
• Énfasis la prevención
• Compostaje
• Recolección selectiva de residuos inorgánicos

23. Áreas - Transporte
•reducir tanto como sea posible
•compartir si se viaja
•uso de energías renovables
•uso de bicicleta

24. Áreas - Educación
• devotos
• niños
• escuela
• hogar
• adultos
• publico en general
• diarios, folletos
• avisos en los lugares correctos

25. Áreas - Educación
• devotos
• niños
• escuela
• hogar
• adultos
• publico en general
• diarios, folletos
• avisos en los lugares
correctos
Áreas- Construcción
• Construcción ecológica
• Menor huella de carbono

26. Desafíos
• problemas climáticos
• problemas con el mal manejo de los devotos
• alojamiento - construcción
• agricultura
• por lo general es un problema de valores
• Conflicto entre lo ideal y lo práctico