Sustentabilidad en enfermería

1. SUSTENTABILIDAD Y
ESTILOS DE VIDA
POR ITZEL SILVA RUIZ
MAESTRÍA EN GESTIÓN AMBIENTAL Y SUSTENTABILIDAD, 4TO SEMESTRE.
MONASH UNIVERSITY
ITZELSILVAR@GMAIL.COM

2. AGENDA
• 9 – 9:30 Presentación
• 9:30 – 11 Primera parte de la sesión
• Definiciones y Antecedentes
• Población y recursos
• Huella de carbón y huella hídrica
• Energía y calentamiento global
• 11 – 11:20 DESCANSO
• 11:20 Segunda parte de la sesión
• Hábitat
• Industria
• Desarrollo urbano
• Economía verde
• Transformación y soluciones

3. PRESENTACIÓN
• En parejas:
• Nombre, edad, disciplina o materia y tres palabras que los definan
• Examen sorpresa!

4. DEFINICIONES Y ANTECEDENTES

5. DEFINICIÓN DE SUSTENTABILIDAD
(SOSTENIBILIDAD)
• Se define “Es la satisfacción de
las necesidades de la
generación presente sin
comprometer la capacidad
de las generaciones futuras
para satisfacer sus propias
necesidades”.
(Informe titulado “Nuestro futuro
común” de 1987, Comisión Mundial
sobre el Medio Ambiente y el
Desarrollo),
Sustentabilidad: un resultado deseado
Desarrollo sostenible: el proceso para lograrlo

6. ANTECEDENTES
• 1987 Informe Brundtland,
• Desarrollado por la ex-primer ministra Noruega, Gro Harlem
Brundtland, para la ONU
• 1992: Cumbre de la Tierra en Rio
• Programa 21: planes de acción específicos para lograr el DS
a nivel nacional, regional e internacional
• 2000: Cumbre del Milenio
• Nueva alianza mundial para reducir la pobreza, el hambre y
la enfermedad, estableciendo los Objetivos de Desarrollo del
Milenio
• 2002: Cumbre Nacional sobre el Desarrollo Sostenible en
Johanesburgo
• Plan de Aplicación de Johanesburgo: Enfoque más específico
con medidas concretas y cuantificables; plazos y metas.
• 2012: Cumbre de la Tierra de Río 20.
• Renovar el compromiso acordado, evaluar el progreso y
abordar desafíos nuevos y emergentes
• 2016: Objetivos del Desarrollo Sostenible de la ONU
• 17objetivos globales para erradicar la pobreza, proteger el
planeta y asegurar la prosperidad.
http://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/

7. 5 PRINCIPIOS DE LA SUSTENTABILIDAD
• 1.- Equidad intra-generacional
• Supone que debemos entregar a las
generaciones venideras un mundo que
desde la estabilidad ambiental les brinde las
mismas oportunidades de desarrollo que
tuvimos nosotros
• 2.- Equidad inter-generacional
• Tenemos la responsabilidad de mantener y
mejorar el medio ambiente para que el
planeta ofrezca, al menos, tantas
oportunidades físicas, ecológicas, sociales y
económicas como estaban disponibles para
las generaciones anteriores
• 3.- Conservación de la diversidad biológica y
la integridad ecológica
• Respetar la integridad de los ecosistemas, de
las especies y de sus hábitats
• 4.- Principio precautorio
• Cuando exista amenaza de daño grave o
irreversible, la falta de certeza científica
absoluta no debe utilizarse como motivo para
posponer medidas rentables para evitar
daños ambientales.
• 5.- Integración de los aspectos ambientales,
económicos y sociales en la toma de
decisiones
• Los costos de los daños ambientales deberían
ser sufragados por quienes los causan.
Internalizar las externalidades para asegurar
que los costos ambientales se tengan en
cuenta a través de mecanismos de valoración
e incentivos

8. ACTIVIDAD HUMANA Y RECURSOS

9. BIENVENIDOS AL
ANTROPOCENO
VIDEO

10. HUELLA DE CARBÓN
¿CUÁNTOS PLANETAS NECESITAMOS PARA SUSTENTAR NUESTRO ESTILO DE VIDA?
• Consumo
• Papel, plástico
• Reciclaje
• Ropa
• Movilidad
• Tipo de vehículo
• Tiempo en el vehículo
• Uso de transporte público (metro,
autobús) o bicicleta
• Viajes en avión *
http://www.tuhuellaecologica.org/encuestas/energia.asp
• Dieta
• Carne (pollo, pescado, cerdo, res,
lácteos)
• Comer fuera de casa
• Desperdicio de comida
• Consumo de productos locales
• Vivienda
• Compra de aparatos
• Tipo de aparatos
• Tipo de vivienda
• Servicios (agua, luz, gas natural, aire
acondicionado, calefacción)
• Materiales de construcción
• Cantidad de habitantes
http://www.ecopetrol.com.co/especiales/c
alculadoraAmbiental/co2.html

11. HUELLA DE CARBÓN GLOBAL
Actualmente necesitamos
1,5 Tierras para sostener
nuestras necesidades
globales. ¡Pero sólo
tenemos una!
Este sobre-consumo significa que nuestro suelo y las vías
fluviales están siendo degradadas, los hábitats están siendo
destruidos, estamos presionando a nuestras comunidades
más vulnerables y la Tierra se está calentando.

12. HUELLA HÍDRICA
• Es un indicador que define el volumen
total de agua dulce usado para
producir los bienes y servicios
producidos por una empresa, o
consumidos por un individuo o
comunidad.
• Menos del 1% del agua del planeta es
potable.
• El agua dulce se encuentra en capas
polares, glaciares, mantos acuíferos
subterráneos, lagos, humedad del
suelo, ríos, plantas y animales.

13. Ordénalas de menor a mayor de acuerdo a su agua virtual (Agua para producir en litros)

14. Ordénalas de menor a mayor de acuerdo a su agua virtual (Agua para producir)

15. DESCANSO
20 MINUTOS

16. ENERGÍA

17. USO Y GENERACIÓN DE ENERGÍA

18. ENERGÍA RENOVABLE
• En el mundo solo 16% de la energía
viene de fuentes hidroeléctricas
• Más del 66% de la energía tiene
origen en carbón y fuentes fósiles
• En México – La Ley de Transición
Energética establece que:
• Para 2024, 35% de la energía debe
provenir de fuentes renovables
• Para el 2050, 60% de la energía debe
provenir de fuentes renovables

19. EFICIENCIA ENERGÉTICA
• La eficiencia energética es una práctica que tiene como objeto reducir el consumo de energía.
• Producir más con menos energía: No se trata de ahorrar luz, sino de iluminar mejor
consumiendo menos electricidad.
• Ventajas:
• Disminución de costos y promoción de la sostenibilidad económica, política y ambiental.
• Aumento de eficacia y maximización de su beneficio
• Un edificio energéticamente eficiente es aquel que minimiza el uso de las energías
convencionales (en particular la energía no renovable), a fin de ahorrar y hacer un uso racional
de la misma.
• Certificaciones energéticas

20. ESTRATEGIAS PARA LOGRAR EFICIENCIA ENERGÉTICA
• Aislamiento térmico en la envolvente (muros, techos y ventanas)
• Reducción de las pérdidas de calor por infiltración en invierno
• Adecuada orientación del edificio
• Permitir la entrada del sol en invierno
• Evitar sombras arrojadas por otros edificios
• Evitar el ingreso del sol en verano
• Diseñar protecciones solares (fijas, móviles, naturales)
• Utilizar sistemas de calefacción y aire acondicionado eficientes (etiquetado
energético)
• Ahorro energético en agua caliente sanitaria
• En azoteas como regla duplicar el espesor del aislamiento térmico y buscar
incorporar elementos que den sombra.
• Utilizar iluminación eficiente mediante el uso de lámparas de bajo consumo.
• Modernización de las instalaciones energéticas del edificio y mejora de la
calificación energética del mismo.

21. CALENTAMIENTO GLOBAL
• Por "cambio climático" se entiende un cambio de clima atribuido directa o indirectamente a la actividad humana
(Quema de combustibles fósiles, destrucción de bosques y aumento de la población) que altera la composición
de la atmósfera mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada durante períodos comparables.
• Implica cambios en otras variables como las lluvias y sus patrones, la cobertura de nubes y todos los demás
elementos del sistema atmosférico.
• Consecuencias: Sequías, escasez de agua e incendios. Precipitaciones severas, huracanes, derretimiento de polos y
elevación del nivel del mar.
• El término "efecto de invernadero" se refiere es la retención del calor del Sol en la atmósfera de la Tierra por un
exceso de concentración de gases en la atmósfera (CO2, CH4, ÓXIDO NITROSO y otros gases)
• Protocolo de Kyoto (1997) y Acuerdo de Paris (2015). Establecen medidas para la reducción de las emisiones de
Gases de Efecto Invernadero (GEI)
• Existen dos tipos de estrategias: Mitigar o adaptarse.
• VIDEO

22. COMUNIDADES
VULNERABLES
Kiribati Tabasco
(2015)

24. COP 21 – PARIS 2015

25. INDUSTRIA
VIDEO

26. ACTIVIDAD “HISTORIA DE LAS COSAS”
• ¿A qué se deben los huecos en el sistema productivo?
• A que es un sistema lineal en un planeta finito con interacciones complejas
• ¿Cuál es la relación porcentual entre la población, el uso del recursos y la generación de desechos de
EUA?
• 5% de la población, 30% de los recursos naturales y 30% de desechos generados
• ¿A que se refieren con el término “Externalización de los costos”?
• El costo real que lleva producir las cosas, no se refleja en los precios. No estamos pagando realmente lo que
compramos, quien lo paga es la gente en países subdesarrollados
• ¿Cuál es la flecha dorada del sistema?
• El consumismo
• ¿Qué porcentaje de los productos se convierte en basura en menos de 6 meses?
• 99%
• ¿Cuál es la diferencia entre la obsolencia programada y la obsolencia percibida?
• La primera se refiere al diseño de las cosas para ser desechadas en un periodo de tiempo, la segunda se refiere
al desecho de cosas que aún son útiles (moda)

27. HÁBITATS NATURALES
• La destrucción del hábitat es el proceso por el
cual un hábitat natural es transformado en un
hábitat incapaz de mantener a las especies
originarias del mismo. Las plantas y animales
que lo utilizaban son destruidas o forzadas a
emigrar, como consecuencia hay una reducción
en la biodiversidad. La destrucción de hábitats
es actualmente la causa más importante de la
extinción de especies en el mundo
• Causas: La agricultura, la minería, la tala de
árboles, la sobrepesca y la proliferación urbana.
• Las especies clave mantienen la estructura de la
comunidad ecológica: Nutrias y abejas
• Actividad
• Arrecife de coral
• Región polar
• Montaña
• Selva tropical

28. DESARROLLO URBANO

29. • Actualmente somos más de 7
billones. Poco mas de la
mitad de la población reside
en ciudades
• En 2030 seremos 9 billones
de habitantes y se estima que
el 70% vivirán en ciudades
• Ciudades: Ocupan el 2% de la
superficie mundial, pero
consumen el 75% de los
recursos del mundo y
generan más del 70% de las
emisiones globales de gases
de efecto invernadero

30. CRECIMIENTO DE LA DENSIDAD URBANA
• Causas:
• Mayor poder adquisitivo
• Mejor nivel de bienestar(educación servicios, etc)
• Mejoramiento de condiciones sanitarias
• Abatimiento de analfabetismo
• Niveles de escolaridad más altos
Actualmente somos mas de 20 millones de habitantes
En Australia, la población total es de 24 millones

31. CRECIMIENTO DE LA DENSIDAD URBANA
• Consecuencias
• Crecimiento en la demanda de servicios
• Crecimiento en la demanda de productos
• Estrés en el ecosistema natural
• Falta de permeabilidad (inundaciones)
• Incremento de la contaminación del aire y
del agua
• Incremento en la construcción de viviendas
(mediana y alta densidad)
• Consecuencias sociales (salarios bajos, falta
de empleo, extrema pobreza, desnutrición y
enfermedades; menor calidad en los
servicios sociales, educación y salud y
desabasto
Actividad

32. CIUDADES VERDES

33. OTROS EJEMPLOS
• Ciudad neutral de carbono
• Ciudades verdes
• Smart city
• Vivir localmente - A '20 minutos 'de la ciudad
• Eco-ciudades
• Economías urbanas  :
• Economía compartida
• Airbnb
• Uber
• Consumo colaborativo
• Ecobici
• Carpooling
• Mercado libre
• Monedas alternativas
• Libra BRISTOL
• Créditos de tiempo en especia

34. TRANSFORMACIÓN EN LOS ESTILOS DE VIDA PARA
LOGRAR SOLUCIONES
• Se deben lograr a diferentes niveles
• Gobierno
• Empresas
• Órganos reguladores
• Ciudadanía
• Las soluciones no puede ser aplicadas universalmente. Depende del contexto
demográfico, económico, cultural, políticas, hábitos de consumo y producción,
infraestructura, etc.
• Ejemplo: Metrobús https://www.youtube.com/watch?v=8c8qqABqb5o

35. 10 + 1 FORMAS DE REDUCIR NUESTROS IMPACTOS
1. Utiliza menos la secadora de ropa
2. Desconecta el cargador de tu celular
3. Mantén limpio tu refrigerador
4. Saca la bicicleta
5. Utiliza bolsas de tela cuando hagas el súper
6. Regresa al termo
7. Reduce la ingesta de carnes
8. Mantén tu automóvil en buen estado
9. Adopta plantas endémicas
10. Recuerda las tres erres
11. Investiga y haz un consumo responsable
http://www.ngenespanol.com/naturaleza/ecologia/15/06/22/10-formas-de-reducir-tu-huella-de-car

36. CONCLUSIONES
• El aumento en la población, el uso de combustible fósil para satisfacer nuestras necesidades
energéticas, el deterioro del los ecosistemas, los hábitos de consumos desmesurados y la falta
de políticas regulatorias han sido las causas más importantes de los problemas ambientales y de
inequidad social que vivimos actualmente
• Las ciudades son los centros en donde las personas pueden desarrollarse personal y
profesionalmente pero también se han convertido en los centros de consumo y desecho que
más han impactado a nuestro planeta
• El calentamiento global es un tema prioritario que debe incluirse en las agendas de nuestros
gobernantes y representantes en todos los niveles.
• Cada uno de nosotros puede generar un cambio sustancial con ciertos cambios actitudinales.
• Aún estamos a tiempo de prevenir que sigan sucediendo más catástrofes, y de adaptarnos a la
nueva realidad.
• La tecnología es un excelente medio para lograr un desarrollo sostenible.

37. VIDEO RECOMENDADOS
Antes de la inundación (Before the flood)
https://www.youtube.com/watch?v=AjNqMeI8Yxw
Sexta extinción masiva
https://www.youtube.com/watch?v=z9gHuAwxwAs
El continente basura
https://www.youtube.com/watch?v=C1jz7qP66w8
Pagina de FB Monash University Masters of Sustainability - MEMS
https://www.facebook.com/Monash.MSUST/