Los observatorios de información 4 ta jornada isf dyt nº 35
1. 4ta. JORNADA
UNA MIRADA A LAS UNIDADES DE INFORMACIÓN DESDE EL
OBSERVATORIO DEL ISFDyT Nº 35
Monte Grande, Buenos Aires – 23 de Octubre de 2010
“Prof. Vicente D’Abramo”
“Una posibilidad al
Observatorio de Investigación”
UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA –
FAC. DE HUMANIDADES
DPTO. DOCUMENTACIÓN
Mg. María Graciela Chueque
2. ¿Qué es un observatorio?
• Un observatorio es una construcción o lugar donde se
observan fenómenos celestes o terrestres. Estos se
instalan en lugares que posean un clima, o las
condiciones apropiadas para la observación de aquello
que se pretende estudiar. ...
• Entre las definiciones del término “observatorio”, el
Diccionario de la Real Academia Española acepta como
primera acepción la siguiente: “Lugar o posición que
sirve para hacer observaciones”.
• Es una instancia de control y vigilancia de composición
plural que puede constituirse en una herramienta de la
sociedad civil de gran utilidad para comprometer al
Estado a cumplir sus compromisos en materia de
Derechos Económicos, Sociales y Culturales.
4. ¿Qué es un Sistema de
Información?
• Conjunto de elementos que, ordenadamente
relacionados entre sí, contribuyen a facilitar la
recolección, análisis, intercambio, y devolución
– con valor agregado – de información de alta
calidad, confiable, exacta, acabada y necesaria
para la toma de decisión.
• ¿Para qué sirve?
• Para la toma de decisiones y la adopción de
medidas y políticas necesarias para desarrollar
programas/ intervenciones basadas en
información confiable y validada
5.
6. ¿Qué es un observatorio desde la
investigación?
• El Observatorio es:
• un Sistema permanente y actualizado que
integra información parcialmente dispersa,
elabora estadísticas globales y específicas,
formula análisis y proyecciones sobre un tema,
problema o cuestión particular, y alimenta en
forma periódica información y estadísticas a
organismos nacionales e internacionales.
• Es una estructura que reúne y facilita a los
ciudadanos, profesionales y políticos, la
información necesaria para el conocimiento,
seguimiento, monitoreo, evaluación, análisis e
interpretación de un ámbito específico.
8. Observatorio de Salud Pública de East Midlands (EMPHO), UK
Escala: Regional
Objetivo: Herramienta Cartográfica Interactiva de Embarazo de Adolescentes
EMPHO ha producido mapas interactivos de datos de concepción en las menores de 18 años para todas las Autoridades Locales de Inglaterra, utilizando
InstantAtlas de Geowise. Los mapas ya están disponibles con los últimos datos del 2006 (provisionales), junto con comparadores que incluyen privación y e
datos. La herramienta cartográfica interactiva también ha sido mejorada, permitiendo al usuario ver los datos de forma diferente, incluyendo la cartografía
de signficiancia, Gráficos de Embudo y Perfiles de Área.
9. • Los observatorios nacen en una sociedad en
dónde la información y el conocimiento son los
principales actores del desarrollo político, social,
cultural y económico en un país.
• En la sociedad del conocimiento los
observatorios se convierten en patrimonio de
otras disciplinas relacionadas con el campo
social y cultural
• Son el termómetro y el pulso de una actividad,
sector o incluso de un país o región
10. Objetivos de los Observatorios (a
mero título de ejemplo)
• Disponer de un conjunto de indicadores
estadísticos que permitan medir el
comportamiento/la evolución/el estado (etc.) de
(tipo de observatorio)
• Difundir y facilitar información
• Medir el impacto político (en el Sector)
• Contribuir a unir actores y acciones conjuntas
• Disponer de inventarios/repertorios de prácticas,
experiencias (memoria y acción)
•
11. Funciones Generales de los
Observatorios
• Sistematizar y brindar información
especializada y específica
• Promover el debate
• Contribuir a la reflexión y el diálogo
• Fomentar la investigación
• Mejorar la toma de decisión
• Servir de apoyo a las políticas culturales,
de investigación, asesoramiento y otras
12. Valores de los Observatorios
• Solidaridad y trabajo en red, como medio de fomentar la implicación de las
organizaciones “radiadas”, generando sinergias
• Participación, como cauce para compartir el conocimiento de las organizaciones del
sector, y como instrumento para motivar su compromiso.
• Responsabilidad en el desarrollo de su misión, como referente de las
organizaciones que lo integran, mostrando su compromiso con los principios de la
gestión sostenible.
• Orientación al cliente, gestionando su actividad de acuerdo con las necesidades y
expectativas de las organizaciones que lo conforman.
• Profesionalidad, asegurando el trabajo bien hecho, mediante la aplicación de
criterios técnicos y las prácticas más avanzadas, con una estricta ética profesional.
• Mejora continua, como motor de una gestión eficaz, basada en los principios de la
calidad y en la utilización eficiente de los recursos.
• Transparencia en la gestión de los recursos y la demostración de su eficiencia.
• Autonomía e independencia respecto a las organizaciones públicas y privadas
interesadas en el desarrollo de su misión
Ref.: Observatorio de Calidad
http://www.observatoriodecalidad.org/que_es_el_observatorio/index.html fecha de
acceso 19/10/2010
13. El observatorio no es una
herramienta pasiva
Es un servicio público.
Nos invita a todos a pensar
actuando
15. FUNDAMENTO PARA LA PROPUESTA DE UN
OBSERVATORIO DE U.I. en Mar del Plata
• “De las anteriores investigaciones del Grupo GIBIM, se
analizó cierto aislamiento de las bibliotecas y otras
Unidades de información; la diferencia entre recursos, la
duplicación de registros, los aportes y avances que no son
conocidos por otros, la falta de integración real en los
diferentes sistemas bibliotecarios y redes, puede
desaparecer con la cooperación e interrelación basada en
un sistema adecuadamente informado y estructurado para
que todas las instituciones puedan desarrollar, con más
facilidad, sus estrategias y planificaciones. Asimismo, la
baja percepción por las empresas sobre el rol y valor
agregado del bibliotecario (en sus títulos de Bibliotecario
Documentalista y Lic. en Bibliotecología y Documentación)
por lo que se considera importante formar un Observatorio
para Unidades de Información del Partido de Gral.
Pueyrredón”
16. Los resultados a obtener se centran en establecer una
plataforma de intercambio de información que favorezca:
• la realización de actividades conjuntas entre diferentes
Unidades de Información que faciliten el acceso al
conocimiento, a la comunidad educativa, de la riqueza
cultural propia de cada Comunidad;
• la difusión de los contenidos de diferentes Unidades de
Información, la elaboración de estrategias y planes de
actuación, la realización de actividades conjuntas con el
fin de contribuir a la realización de acciones conjuntas,
de manera que se mejore el conocimiento mutuo de las
características culturales y permita una mejor
integración y establecer una plataforma de expresión
entre los diferentes profesionales de las Unidades de
Información del Partido de Gral. Pueyrredon así como la
difusión del valor agregado de la profesión.
• Dar visibilidad y posicionamiento a las Unidades de
Información
17. • La constitución de un Observatorio de
Unidades de Información en el Partido de
Gral. Pueyrredón permitirá aportar a las
Unidades de Información participantes
varias herramientas estratégicas y
metodológicas para lograr el seguimiento,
monitoreo, evaluación y desarrollo de
estrategias y programas de acción.
18. Metodología
• Relevamiento de Unidades de
Información en Mar del Plata – Ficha
Técnica
• Mapeo
• Entrevistas y cuestionario a Directivos o
representantes claves de las UU.II.
• Determinación de la Viabilidad de la
formación de un observatorio de UU.II en
Mar del Plata
19. • PRIMER RELEVAMIENTO INSTITUCIONAL
DE BIBLIOTECAS ESCOLARES
ARGENTINAS 2008-2009
• La Biblioteca Nacional de Maestros (BNM) invita
a todas las bibliotecas escolares del país, a
participar del Primer Relevamiento Institucional
de Bibliotecas Escolares Argentinas 2008/ 2009,
que se llevará a cabo entre el 15 de octubre y el
30 de noviembre.
• Mas información en:
http://www.mapaeduc ativo.edu. ar/bera/
•
20.
21. Como dice Eduardo
• como siempre para que" todos
aprendamos de todos“
– Esperando vernos en el próximo
encuentro
