Sena 01 ...

1. APRENDIZ: Angélica María Parra Campos
BIENESTAR
1. Cuál es el objetivo general del programa integral de Bienestar
Aprendices.
El objetivo General del Programa es fortalecer el perfil de aprendices de manera
integral promoviendo el desarrollo humano, la apropiación de competencias
socioemocionales que favorezcan el crecimiento personal y el desempeño laboral,
la disminución de la deserción de los aprendices y el aumento del nivel de logro
educativo de los mismos.
2. Cuáles son los 9 componentes que trabaja el equipo de Bienestar
Aprendices.
La Política de Fomento del Bienestar y Liderazgo del Aprendiz “Vive el
SENA” atiende distintas dimensiones del desarrollo humano de los
aprendices a través de los siguientes componentes estratégicos:
1. Salud.
2. Equidad e Igualdad de oportunidades.
3. Competencias Básicas.
4. Habilidades Socioemocionales y/o para la Vida.
5. Cultura.
6. Deporte.
7. Liderazgo.
8. Responsabilidad Social.
9. Convivencia.
3. Nombre 3 objetivos específicos del Bienestar del Aprendiz.
1. Estimular el crecimiento personal del aprendiz por medio del
conocimiento de sí mismo y de los demás miembros de la comunidad,
propendiendo el reconocimiento de sus fortalezas y debilidades, el
desarrollo de habilidades socioemocionales y la definición de metas para la
vida.
2. Disminuir la deserción de los programas de formación por medio de la
identificación y prevención de factores que aumentan la probabilidad de los
aprendices de desertar por causas de rezago escolar, falta de los recursos
mínimos para garantizar su proceso de formación y/o desmotivación.
3. Aumentar el nivel de logro educativo de los aprendices promoviendo la
valoración de la excelencia académica.

2. 4. Cuáles son los principios del Bienestar del Aprendiz.
- Integralidad: Conjugar acciones diversas para el desarrollo humano con el
proceso de formación de competencias específicas con el fin de lograr un
equilibrio en la formación del aprendiz.
- Enfoque Diferencial: Corresponder a las necesidades particulares de los
diferentes tipos de población, regiones y perfiles de aprendices.
- Equidad: Garantizar la equidad de género e igualdad en el acceso a cualquier
tipo de población a las distintas oportunidades que los Centros de Formación
ofrecen, con el fin de promover la inclusión.
- Intervención basada en resultados: Monitorear a través de indicadores que
den cuenta de los impactos que generan sobre el bienestar y capacidad de
liderazgo del aprendiz.
- Igualdad de oportunidades: Promover de manera focalizada la igualdad de
condiciones socioeconómicas de los aprendices para que estos puedan
permanecer y cumplir con los procesos de formación.
5. Quienes componen el grupo de bienestar y que cargo desempeñan.
Natalia Ávila – Psicóloga
Viviana cárdenas – Psicóloga
Ingrid puche – Psicóloga
Paola Oyola – Líder
Javier Londoño – Psicólogo
Nelsy santa – Enfermera
Jorge rondón – Danzas
Javier Leguizamón – Cultura física
José flores – Cultura física
Rubén Darío – Capellán
6. Donde está ubicada la Biblioteca del Centro.
Cerca de la plazoleta de los baños, al lado del Bienestar, en frente del
parqueadero de las motos.
7. Como se llama la persona encargada de la Biblioteca.
Jenny Forero
8. Que es el apoyo de sostenimiento.
El Apoyo de Sostenimiento es un programa del Servicio Nacional de Aprendizaje
SENA que tiene como finalidad contribuir a sufragar gastos básicos.

3. 9. Que ofrece el apoyo de sostenimiento.
Ofrece un apoyo económico para ayudar a la Formacion de los Aprendices
siempre y cuando se cumplan las condiciones particulares.
10. Cuáles son los requisitos para obtenerlo.
-Ser Aprendiz Sena
-Tener Sisben
-No tener otro apoyo de sostenimiento.
11. Como se pierde al apoyo a sostenimiento.
-Mala conducta
-Decepciones
-Inasistencia.
-Mal rendimiento Academico.
DPS
1. Que es el DPS.
Departamento para la Prosperidad Social
2. Cuáles son los incentivos del programa jóvenes en acción
Recibir hasta 200.000 pesos mensuales para los gastos del Aprendiz.
3. Que es el enlace del programa jóvenes en acción en el Tolima
4. Donde está ubicada la oficina del DPS en Ibagué
Está ubicada en la Calle 32 No. 4C - 36
Plazoleta Barrio Cadez
5. Quienes pueden acceder al programa jóvenes en acción.
- Jóvenes bachilleres entre 16 y 24 años de edad.
-Que sean Aprendices SENA
-Que tengan Sisben.
6. Como se debe inscribir en el programa jóvenes en acción
En las oficinas del DPS de Ibagué , en la alcaldía municipal o llamando al
Centro de Atención Telefónica (CAT) del DPS en las siguientes líneas:
-Línea Nacional: 018000 95 11 00.
CONTRATO DE APRENDIZAJE:
1. Cuantas alternativas tiene la etapa practica?
Tiene 9 opciones prácticas.
2. Que es el contrato de aprendizaje?
Es una forma especial del Derecho Laboral que busca facilitar el
desarrollo de los aprendizajes adquiridos durante la etapa de
formación teórica, de aprendices y estudiantes universitarios, a cambio

4. que una empresa patrocinadora proporcione los medios para adquirir
formación profesional, metódica y completa en el oficio, actividad u
ocupación.
3. Características del contrato de Aprendizaje?
-Tener oferta abierta
-Ser aprendiz Sena.
-Haber culminado la etapa lectiva de la formación.
-Terminadas todas las transversales de la Formación.
4. Cuantos contratos de Aprendizaje se puede tener?
Solo 1 como Aprendiz SENA.
5. Cuáles son las causales de suspensión y terminación del contrato
de aprendizaje?
-Llegadas tardes
-No cumplir funciones a cargo
-Irrespeto
-Fraude
-No cumplir el reglamento de la empresa
FONDO EMPRENDER
1. Que es el Fondo emprender?
Es un fondo creado por el Gobierno Nacional para financiar
proyectos empresariales provenientes de Aprendices.
2. Quienes son los beneficiarios de los recursos del Fondo
Emprender?
Podrán acceder a los recursos del FONDO EMPRENDER, los
ciudadanos colombianos, mayores de edad, que estén interesados
en iniciar un proyecto empresarial en cualquier región del país.
1. Estudiante Sena matriculado en un programa de Formación
Titulada, que haya finalizado la. Etapa lectiva de un programa de
formación, así como egresados de estos programas. cuyo título
haya sido obtenido durante los últimos 60 meses.
2. Estudiante que se encuentre cursando los dos (2) últimos
semestres en un programa de educación superior de pregrado,
reconocido por el Estado de conformidad con las Leyes 30 de 1992
y 115 de 1994 y demás que las complementen, modifiquen o
adicionen.
3. Estudiantes que hayan concluido materias, dentro de los últimos

5. doce (12) meses, de un programa de educación superior de pre
grado. Reconocido por el Estado de conformidad con las Leyes 30
de 1992 y 115 de 1994 y demás que las complementen, modifiquen
o adicionen.
4. Técnico Profesional, Tecnólogo o Profesional universitario, cuyo
título haya sido obtenido durante los últimos 60 meses, de un
programa de educación superior reconocido por el Estado de
conformidad con las Leyes 30 de 1992 y 115 de 1994 y demás que
las complementen, modifiquen o adicionen.
5. Estudiantes que se encuentren cursando especialización,
maestría y/o Doctorado, así como egresados de estos programas,
que hayan culminado y obtenido el Titulo dentro de los últimos 60
meses.
6. Estudiante SENA del programa Jóvenes Rurales y Línea de
Formación Lideres del desarrollo, que haya completado 200 horas
del programa de formación o egresados de este programa. ctiyo
Título haya sido obtenido dentro de (os últimos 60 meses.
7 Egresados del programa de formación SENA para Población en
situación de desplazamiento por la violencia, que hayan
completado 90 horas del proceso de formación y cuyo Título haya
sido obtenido dentro de los últimos 60 meses.
3. Cuanto es el Tope y montos de los recursos otorgados.
El Fondo Emprender otorgará recursos hasta el ciento por ciento
(100%) del valor del plan de negocio, así:
1. Si el plan de negocio genera hasta 3 empleos, el monto de los
recursos solicitados no superará los ochenta (80) salarios mínimos
mensuales legales vigentes, SMLMV.
2. Si el plan de negocio genera hasta 5 empleos, el monto de los
recursos solicitados no superará los ciento cincuenta (150) salarios
mínimos mensuales legales vigentes, SMLMV.
3. Si el plan de negocio genera 6 o más empleos, el monto de los
recursos solicitados no superará los ciento ochenta (180) salarios
mínimos mensuales legales vigentes, SMLMV.

6. Para recibir información adicional se puede contactar marcando a
Bogotá al número telefónico (571) 5940407 Exts. 60156, 60155 y
60153
4. Cuáles son los rubros financiables y no financiables.
RUBROS FINANCIABLES:
•la financiación del capital de trabajo del plan de negocio,
entendiéndose por capital de trabajo, los recursos necesarios para el
funcionamiento y operación de la empresa, consistente en dinero
destinado al pago de salarios, insumos para el ciclo productivo
(materia prima, bienes en proceso) que contribuyen directamente o
que forman parte del proceso de producción.
•Infraestructura y Montaje: Adquisición de maquinaria y equipo,
costos que se generen por concepto de constitución legal y licencias
requeridas por ley para el normal funcionamiento del proyecto; así
mismo podrá financiarse con estos recursos las adecuaciones o
remodelaciones de los bienes que conforman el proceso de dotación
técnica y que sean indispensables para el desarrollo del plan de
negocios, siempre y cuando el monto no supere el 20% del total
solicitado ante el Fondo Emprender.
•Así mismo, el Fondo Emprender financiará la adquisición e
implementación de franquicias, siempre y cuando, además de los
criterios señalados en el artículo 13 del acuerdo 00004 de 2009, este
modelo de negocio represente una alternativa de impacto para la
región, genere valor agregado, garantice sostenibilidad en el
mercado, no haya saturación en la zona y tenga impacto en la
generación de empleo.
RUBROS NO FINANCIABLES:
1. Compra de bienes muebles que no estén relacionados con el
objeto del plan de negocio.
2. Compra de bienes inmuebles.
3. Adecuaciones o remodelaciones de cualquier tipo de bienes
inmuebles, que no conformen el proceso de dotación técnica y que no
sean indispensables para el desarrollo del plan de negocios.
4. Estudios de factibilidad de proyectos (consultorías, asesoría
jurídica, financiera, etc.).
5. Adquisición de vehículos automotores.
6. Pagos de pasivos, deudas o de dividendos.

7. 7. Recuperaciones de capital.
8. Compra de acciones, derechos de empresas, bonos y otros valores
mobiliarios.
9. Pago de regalías, impuestos causados, aportes parafiscales.
10. Formación académica.
11. Pago de derechos o inscripciones para participar en eventos
comerciales nacionales o internacionales.
12. Gastos de viaje y desplazamiento.
13. Compra de primas o locales comerciales.
5. Cuál es la página web del Fondo Emprender?
www.fondoemprender.com
EMPRENDIMIENTO
1. Defina los siguientes términos:
Emprendedor: Es una persona que es capaz de tomar decisiones e
iniciativas para ejecutar acciones que conllevan algun riesgo o dificiles para
generar empresa.
Emprendimiento: Comienzo de una actividad que exige esfuerzo y trabajo,
con cierta dificultad o importancia.
Empresarialidad: Es la habilidad de generar empresa o ideas a una.
Plan de Negocio: Es una declaracion formal la cual constituye una fase de
proyeccion y evaluacion de la empresa, se emplea principalmente para la
planificacion y administracion a futuro de la empresa.
2. Quien es la líder Regional del Equipo de Emprendimiento.
3.Como se llama la Líder del Centro de Industria de Emprendimiento.
TECNOPARQUE-TECNOACADEMIA
1. Que es la Red Tecnoparque Colombia?
Es un programa de innovación tecnológica del Servicio Nacional de Aprendizaje
dirigida a todos los Colombianos, que actúa como acelerador para el desarrollo de
proyectos de I+D+i materializados en prototipos funcionales en cuatro líneas

8. tecnológicas: Electrónica y Telecomunicaciones, Tecnologías Virtuales, Ingeniería
y diseño y Biotecnología nanotecnología, que promueva el emprendimiento de
base tecnológica.
2. Cuales servicios ofrece la red Tecnoparque?
R/-Asesoría técnica personalizada para el desarrollo de proyectos en I+D+i
-Adaptación y transferencia de tecnología
-Generación y apropiación social del conocimiento
-Acceso a infraestructura física y tecnológica de laboratorios
especializados enmarcados en las cuatro Líneas de Desarrollo.
3. Que promueve la Red Tecnoparque?
R/ -La productividad y competitividad para las empresas y las regiones de
Colombia
-La generación y apropiación social del conocimiento
-El emprendimiento y empresarismo de base tecnológica
-El Sistema Nacional de Conocimiento
-El fortalecimiento institucional del Servicio Nacional de Aprendizaje SENA
-La articulación de las competencias básicas y avanzadas de calidad, de
todas las personas que se benefician de programas integrales de
formación por proyectos del SENA.
4. Cuál es el objetivo de Tecnoparque?
R/ Apoyar el desarrollo de proyectos innovadores de base tecnológica para
generar productos y servicios que contribuyan al crecimiento económico y
la competitividad del país y las regiones, apalancados en los sectores de
clase mundial.
5. Para qué sirve la Tecnoacademia?
R/Fortalecer competencias orientadas al uso, aplicación y desarrollo de
tecnologías avanzadas. Además de promover el desarrollo de la
Investigación Científica desde la educación media con aplicación de nuevas
tecnologías como polo de desarrollo local y regional.
6. Cuáles son las academias o áreas del conocimiento que conforman esta
estrategia?
Las academias o áreas del conocimiento en las que se enfoca esta estrategia
son:

9. -Biotecnología
-Nanotecnología
-Ingeniería
-Ciencias Básicas
-Todas con las matemáticas como eje transversal.
SENNOVA
1. Que significa SENNOVA?
Sistemas de Investigación Desarrollo Tecnológico e Innovación.
2. Cuál es el propósito de SENNOVA?
Tiene como propósito fortalecer los estándares de calidad y pertenencia, en
las áreas de investigación. Desarrollo tecnológico e innovación, de la
formación profesional dada en la entidad.
3. Cuáles son los objetivos de SENNOVA?
-Formar personas con habilidades y destrezas que incrementen la
capacidad de innovar en las empresas colombianas.
-Capacidad técnicos y tecnólogos para la ciencia, la tecnología y la
innovación.
-Contribuir a la pertinencia de la formación profesional, a través de nuevas
tecnologías que se incorporen a los programas de formación profesional
integral.
-Orientar la creatividadd de los trabajadores colombianos y de los
aprendices en general, a través del desarrollo de las habilidades y
competencias en investigación, desarrollo e innovación.
4. Cuáles son los instrumentos por los cuales el aprendiz participa
activamente en la investigación?