SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
TALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES
ANEXO 01(Cronograma)
MACRO
RED
INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
FECHAS
26-27 30-31 6-7 9-10 13-14
PAMPAS
Daniel Hernández,Alfonso Ugarte y Vernal, Carlos
Común Gavilán,Nuestra Señora de Lourdes,
Mariscal Cáceres (DH),Carlos Común Gavilán (DH),
Túpac Amaru, San Juan de Paltarumi,Mariscal
Cáceres (Santiago de Tucuma),José María
Arguedas,Micaela Bastidas (Acraquia),José Antonio
Encinas,Mi Perú, César Vallejo (Carpapata),Ricardo
Palma,Ramiro Villaverde,Jesús de Belén,Divino
Maestro, Ingeniería,CEBA-AVANZADO N° 31521,
SEFARIN DEL MAR
I.E. “Alfonso
Ugarte”
Área :
Matemática
I.E. “San
Rafael”
Área :
Ciencias
Sociales
Auditorio
Municipio
Área : Tutoría
I.E.
“Alfonso
Ugarte”
Área: Ciencia,
Tecnología y
Ambiente
I.E. “San Rafael”
Área:
Comunicación
COLCABAMBA
Santiago Antúnez de Mayolo (Colcabamba), María
Inmaculada Concepción,Javier Prado Ugarteche,
Enriqueta Samanez,Carlos Noriega Jiménez,José
Gálvez Egusquiza,Los Libertadores de América,
Carlos Augusto Salaverry, Ciro Alegría Bazán
Miguel Graú Seminario, Daniel Alomia Robles,
Mariscal Castilla ,CEBA-AVANZADO N° 34045
Auditorio del
SAM
Área:
Tutoría
Auditorio de la
I.E. María
Inmaculada
Área : Ciencia,
Tecnología y
Ambiente
Auditorio del
SAM
Área: Ciencias
Sociales
Auditorio del
SAM
Área :
Comunicación
Auditorio de la
I.E. María
Inmaculada
Área :
Matemática
ACOSTAMBO
Nuestra Señora de la Asunción,Micaela Bastidas
(Quichuas), Abraham Valdelomar,Andrés Avelino
Cáceres (Quichuas),Mario Vargas Llosa,Santísimo
Jesús,Enrique LópezAlbújar, Casay, César Vallejo,
Científico Los Andes, Juan Carlos Común Gavilán
(Ahuaycha), Santiago Antúnez de Mayolo (Ahuaycha)
Manuel Gonzales Prada,San Antonio, Villa Real
San José,Juan Velazco Alvarado, Mario Vargas
Llosa,San Fernando CEBA-AVANZADO N° 34044
Politécnico
Regional del
Centro
Área
Ciencias
Sociales
Politécnico
Regional del
Centro
Área:
Comunicación
Politécnico
Regional del
Centro
Área :
Matemática
Politécnico
Regional del
Centro
Área: Tutoría
Politécnico
Regional del
Centro Área :
Ciencia,
Tecnología y
Ambiente
PAZOS
Raúl Porra Barrenechea,Manuel Scorza, Juan
Gutemberg,San Lucas,Augusto Salazar Bondy,
Germán Caro Ríos,Manuel Coveñas,San Miguel de
Huallhua,Santiago,BertoltBrecht, Leoncio Prado,
Andrés A. Cáceres,CEBA-AVANZADO N° 34046,
34047
Politécnico
Regional del
Centro
Área: Ciencia,
Tecnología y
Ambiente
Politécnico
Regional del
Centro
Responsable:
Área:
Tutoría
Politécnico
Regional del
Centro
Responsable:
Área :
Comunicación
Politécnico
Regional del
Centro
Área :
Matemática
Politécnico
Regional del
Centro
Área : Ciencias
Sociales
SALCABAMBA
José Carlos Mariátegui,Cesar Vallejo , Julio C. Tello,
Jorge Basadre,Alejandro Toledo,, Santa Cruz ,
Patay, Istay CEBA-AVANZADO N° 34050
Auditorio del
Municipio de
Salcabamba
Área :
Comunicació
n
Auditorio del
Municipio de
Salcabamba
Área :
Matemática
Auditorio del
Municipio de
Salcabamba
Área:
Ciencia,
Tecnología y
Ambiente
Auditorio del
Municipio de
Salcabamba
Área : Ciencias
Sociales
Auditorio del
Municipio de
Salcabamba
Área: Tutoría
DIRECTORIO DE DOCENTES PARTICIPANTES AL TALLER DE CAPACITACIÓN POR AREAS
N°
Apellido
Paterno
Apellido
Materno
Nombres DNI Area Telef. Fijo Celular RPM RPC
Correo
Electrónico
1 Matemática
2 Matemática
3 Matemática
4 Comunicación
5 Comunicación
6 Comunicación
7 Ciencias Sociales
8 Ciencias Sociales
9 Ciencias Sociales
10 Ciencia,TecnologíayAmbiente
11 Ciencia,TecnologíayAmbiente
12 Ciencia,TecnologíayAmbiente
. Coordinador de Tutoria
.
.
…….

Más contenido relacionado

Destacado

RVM N° 059 2016-minedu
RVM N° 059 2016-mineduRVM N° 059 2016-minedu
RVM N° 059 2016-mineduGerson Ames
 
SEDES DE LA XIII ONEM
SEDES DE LA XIII ONEMSEDES DE LA XIII ONEM
SEDES DE LA XIII ONEMGerson Ames
 
Matriz de Registro de Comunicación 2
Matriz de Registro de Comunicación 2Matriz de Registro de Comunicación 2
Matriz de Registro de Comunicación 2Gerson Ames
 
Kit comunicación-entrada-3-oralidad
Kit comunicación-entrada-3-oralidadKit comunicación-entrada-3-oralidad
Kit comunicación-entrada-3-oralidadGerson Ames
 
Kit comunicación-entrada-2-lectura
Kit comunicación-entrada-2-lecturaKit comunicación-entrada-2-lectura
Kit comunicación-entrada-2-lecturaGerson Ames
 
Entrada 3 (equipo) Matemática
Entrada 3 (equipo) MatemáticaEntrada 3 (equipo) Matemática
Entrada 3 (equipo) MatemáticaGerson Ames
 
Matriz de Registro Matemática 2
Matriz de Registro Matemática 2Matriz de Registro Matemática 2
Matriz de Registro Matemática 2Gerson Ames
 
2º sec registro-escritura-entrada 4
2º sec registro-escritura-entrada 42º sec registro-escritura-entrada 4
2º sec registro-escritura-entrada 4Gerson Ames
 
Orientaciones para coordinador pedagógico JEC
Orientaciones para coordinador pedagógico JECOrientaciones para coordinador pedagógico JEC
Orientaciones para coordinador pedagógico JECGerson Ames
 
RESULTADOS JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
RESULTADOS JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICARESULTADOS JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
RESULTADOS JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICAGerson Ames
 
2º sec Registro-entrada - Matemática
2º sec  Registro-entrada - Matemática2º sec  Registro-entrada - Matemática
2º sec Registro-entrada - MatemáticaGerson Ames
 
Entrada 2 Matemática
Entrada 2  MatemáticaEntrada 2  Matemática
Entrada 2 MatemáticaGerson Ames
 
2º sec registro-lectura entrada 1 y 2
2º sec registro-lectura entrada 1 y 22º sec registro-lectura entrada 1 y 2
2º sec registro-lectura entrada 1 y 2Gerson Ames
 
Manual de uso para el docente comunicación-2º sec
Manual de uso para el docente comunicación-2º secManual de uso para el docente comunicación-2º sec
Manual de uso para el docente comunicación-2º secGerson Ames
 
Examen de diagnostico de artes ii
Examen de diagnostico de artes iiExamen de diagnostico de artes ii
Examen de diagnostico de artes iiroberto linares
 
Kit de Evaluación Entrada-Secundaria.
Kit de Evaluación  Entrada-Secundaria.Kit de Evaluación  Entrada-Secundaria.
Kit de Evaluación Entrada-Secundaria.Marly Rodriguez
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE UGEL TAYACAJA- SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE UGEL TAYACAJA- SECUNDARIAPLAN ANUAL DE TRABAJO DE UGEL TAYACAJA- SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE UGEL TAYACAJA- SECUNDARIAGerson Ames
 
Prueba 3° entrada 2014 comunicacion minedu
Prueba 3° entrada 2014 comunicacion mineduPrueba 3° entrada 2014 comunicacion minedu
Prueba 3° entrada 2014 comunicacion minedu349juan
 

Destacado (20)

RVM N° 059 2016-minedu
RVM N° 059 2016-mineduRVM N° 059 2016-minedu
RVM N° 059 2016-minedu
 
Sec 3°
Sec 3°Sec 3°
Sec 3°
 
SEDES DE LA XIII ONEM
SEDES DE LA XIII ONEMSEDES DE LA XIII ONEM
SEDES DE LA XIII ONEM
 
Matriz de Registro de Comunicación 2
Matriz de Registro de Comunicación 2Matriz de Registro de Comunicación 2
Matriz de Registro de Comunicación 2
 
Kit comunicación-entrada-3-oralidad
Kit comunicación-entrada-3-oralidadKit comunicación-entrada-3-oralidad
Kit comunicación-entrada-3-oralidad
 
Kit comunicación-entrada-2-lectura
Kit comunicación-entrada-2-lecturaKit comunicación-entrada-2-lectura
Kit comunicación-entrada-2-lectura
 
Entrada 3 (equipo) Matemática
Entrada 3 (equipo) MatemáticaEntrada 3 (equipo) Matemática
Entrada 3 (equipo) Matemática
 
Matriz de Registro Matemática 2
Matriz de Registro Matemática 2Matriz de Registro Matemática 2
Matriz de Registro Matemática 2
 
2º sec registro-escritura-entrada 4
2º sec registro-escritura-entrada 42º sec registro-escritura-entrada 4
2º sec registro-escritura-entrada 4
 
Orientaciones para coordinador pedagógico JEC
Orientaciones para coordinador pedagógico JECOrientaciones para coordinador pedagógico JEC
Orientaciones para coordinador pedagógico JEC
 
RESULTADOS JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
RESULTADOS JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICARESULTADOS JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
RESULTADOS JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
 
2º sec Registro-entrada - Matemática
2º sec  Registro-entrada - Matemática2º sec  Registro-entrada - Matemática
2º sec Registro-entrada - Matemática
 
Entrada 2 Matemática
Entrada 2  MatemáticaEntrada 2  Matemática
Entrada 2 Matemática
 
2º sec registro-lectura entrada 1 y 2
2º sec registro-lectura entrada 1 y 22º sec registro-lectura entrada 1 y 2
2º sec registro-lectura entrada 1 y 2
 
Manual de uso para el docente comunicación-2º sec
Manual de uso para el docente comunicación-2º secManual de uso para el docente comunicación-2º sec
Manual de uso para el docente comunicación-2º sec
 
Examen de diagnostico de artes ii
Examen de diagnostico de artes iiExamen de diagnostico de artes ii
Examen de diagnostico de artes ii
 
Kit de Evaluación Entrada-Secundaria.
Kit de Evaluación  Entrada-Secundaria.Kit de Evaluación  Entrada-Secundaria.
Kit de Evaluación Entrada-Secundaria.
 
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE UGEL TAYACAJA- SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE UGEL TAYACAJA- SECUNDARIAPLAN ANUAL DE TRABAJO DE UGEL TAYACAJA- SECUNDARIA
PLAN ANUAL DE TRABAJO DE UGEL TAYACAJA- SECUNDARIA
 
Examenes
ExamenesExamenes
Examenes
 
Prueba 3° entrada 2014 comunicacion minedu
Prueba 3° entrada 2014 comunicacion mineduPrueba 3° entrada 2014 comunicacion minedu
Prueba 3° entrada 2014 comunicacion minedu
 

Más de Gerson Ames

Lista Final-Ingresantes-COAR-2018
Lista Final-Ingresantes-COAR-2018Lista Final-Ingresantes-COAR-2018
Lista Final-Ingresantes-COAR-2018Gerson Ames
 
BECA 18- Relación de IETS/ Universidades
BECA 18- Relación de IETS/ UniversidadesBECA 18- Relación de IETS/ Universidades
BECA 18- Relación de IETS/ UniversidadesGerson Ames
 
Expediente Técnico Beca 18 -2018
Expediente Técnico  Beca 18 -2018Expediente Técnico  Beca 18 -2018
Expediente Técnico Beca 18 -2018Gerson Ames
 
Postulantes Aptos-Segunda-Fase-Coar 2018
Postulantes Aptos-Segunda-Fase-Coar 2018Postulantes Aptos-Segunda-Fase-Coar 2018
Postulantes Aptos-Segunda-Fase-Coar 2018Gerson Ames
 
Postulantes aptos COAR Huancavelica
Postulantes aptos COAR HuancavelicaPostulantes aptos COAR Huancavelica
Postulantes aptos COAR HuancavelicaGerson Ames
 
Enrique López Albújar -informe de proyecto
Enrique  López Albújar -informe de proyectoEnrique  López Albújar -informe de proyecto
Enrique López Albújar -informe de proyectoGerson Ames
 
ISTADO   DE   IES   O   CF,   SEDES   Y   CARRERAS   ELEGIBLES  ‐  CONVOCATOR...
ISTADO   DE   IES   O   CF,   SEDES   Y   CARRERAS   ELEGIBLES  ‐  CONVOCATOR...ISTADO   DE   IES   O   CF,   SEDES   Y   CARRERAS   ELEGIBLES  ‐  CONVOCATOR...
ISTADO   DE   IES   O   CF,   SEDES   Y   CARRERAS   ELEGIBLES  ‐  CONVOCATOR...Gerson Ames
 
Bases de la II olimpiada de Matemática Mariscalina 2016
Bases de la II olimpiada de Matemática Mariscalina 2016Bases de la II olimpiada de Matemática Mariscalina 2016
Bases de la II olimpiada de Matemática Mariscalina 2016Gerson Ames
 
XIII ONEM 2016-UGEL TAYACAJA
XIII ONEM 2016-UGEL TAYACAJAXIII ONEM 2016-UGEL TAYACAJA
XIII ONEM 2016-UGEL TAYACAJAGerson Ames
 
Prueba Tipo ECE de Comunicación 1
Prueba Tipo ECE de Comunicación 1Prueba Tipo ECE de Comunicación 1
Prueba Tipo ECE de Comunicación 1Gerson Ames
 

Más de Gerson Ames (20)

Lista Final-Ingresantes-COAR-2018
Lista Final-Ingresantes-COAR-2018Lista Final-Ingresantes-COAR-2018
Lista Final-Ingresantes-COAR-2018
 
BECA 18- Relación de IETS/ Universidades
BECA 18- Relación de IETS/ UniversidadesBECA 18- Relación de IETS/ Universidades
BECA 18- Relación de IETS/ Universidades
 
Expediente Técnico Beca 18 -2018
Expediente Técnico  Beca 18 -2018Expediente Técnico  Beca 18 -2018
Expediente Técnico Beca 18 -2018
 
Postulantes Aptos-Segunda-Fase-Coar 2018
Postulantes Aptos-Segunda-Fase-Coar 2018Postulantes Aptos-Segunda-Fase-Coar 2018
Postulantes Aptos-Segunda-Fase-Coar 2018
 
Postulantes aptos COAR Huancavelica
Postulantes aptos COAR HuancavelicaPostulantes aptos COAR Huancavelica
Postulantes aptos COAR Huancavelica
 
Enrique López Albújar -informe de proyecto
Enrique  López Albújar -informe de proyectoEnrique  López Albújar -informe de proyecto
Enrique López Albújar -informe de proyecto
 
ISTADO   DE   IES   O   CF,   SEDES   Y   CARRERAS   ELEGIBLES  ‐  CONVOCATOR...
ISTADO   DE   IES   O   CF,   SEDES   Y   CARRERAS   ELEGIBLES  ‐  CONVOCATOR...ISTADO   DE   IES   O   CF,   SEDES   Y   CARRERAS   ELEGIBLES  ‐  CONVOCATOR...
ISTADO   DE   IES   O   CF,   SEDES   Y   CARRERAS   ELEGIBLES  ‐  CONVOCATOR...
 
Bases de la II olimpiada de Matemática Mariscalina 2016
Bases de la II olimpiada de Matemática Mariscalina 2016Bases de la II olimpiada de Matemática Mariscalina 2016
Bases de la II olimpiada de Matemática Mariscalina 2016
 
Prim 5°
Prim 5°Prim 5°
Prim 5°
 
Sec 5°
Sec 5°Sec 5°
Sec 5°
 
Sec 4°
Sec 4°Sec 4°
Sec 4°
 
Sec 2º
Sec 2ºSec 2º
Sec 2º
 
Sec 1°
Sec 1°Sec 1°
Sec 1°
 
Prim 6°
Prim 6°Prim 6°
Prim 6°
 
Prim 4°
Prim 4°Prim 4°
Prim 4°
 
Prim 3°
Prim 3°Prim 3°
Prim 3°
 
Prim 2°
Prim 2°Prim 2°
Prim 2°
 
Prim 1°
Prim 1°Prim 1°
Prim 1°
 
XIII ONEM 2016-UGEL TAYACAJA
XIII ONEM 2016-UGEL TAYACAJAXIII ONEM 2016-UGEL TAYACAJA
XIII ONEM 2016-UGEL TAYACAJA
 
Prueba Tipo ECE de Comunicación 1
Prueba Tipo ECE de Comunicación 1Prueba Tipo ECE de Comunicación 1
Prueba Tipo ECE de Comunicación 1
 

Último

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Último (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

CRONOGRAMA : Capacitación docente

  • 1. TALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES ANEXO 01(Cronograma) MACRO RED INSTITUCIONES EDUCATIVAS FECHAS 26-27 30-31 6-7 9-10 13-14 PAMPAS Daniel Hernández,Alfonso Ugarte y Vernal, Carlos Común Gavilán,Nuestra Señora de Lourdes, Mariscal Cáceres (DH),Carlos Común Gavilán (DH), Túpac Amaru, San Juan de Paltarumi,Mariscal Cáceres (Santiago de Tucuma),José María Arguedas,Micaela Bastidas (Acraquia),José Antonio Encinas,Mi Perú, César Vallejo (Carpapata),Ricardo Palma,Ramiro Villaverde,Jesús de Belén,Divino Maestro, Ingeniería,CEBA-AVANZADO N° 31521, SEFARIN DEL MAR I.E. “Alfonso Ugarte” Área : Matemática I.E. “San Rafael” Área : Ciencias Sociales Auditorio Municipio Área : Tutoría I.E. “Alfonso Ugarte” Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente I.E. “San Rafael” Área: Comunicación COLCABAMBA Santiago Antúnez de Mayolo (Colcabamba), María Inmaculada Concepción,Javier Prado Ugarteche, Enriqueta Samanez,Carlos Noriega Jiménez,José Gálvez Egusquiza,Los Libertadores de América, Carlos Augusto Salaverry, Ciro Alegría Bazán Miguel Graú Seminario, Daniel Alomia Robles, Mariscal Castilla ,CEBA-AVANZADO N° 34045 Auditorio del SAM Área: Tutoría Auditorio de la I.E. María Inmaculada Área : Ciencia, Tecnología y Ambiente Auditorio del SAM Área: Ciencias Sociales Auditorio del SAM Área : Comunicación Auditorio de la I.E. María Inmaculada Área : Matemática ACOSTAMBO Nuestra Señora de la Asunción,Micaela Bastidas (Quichuas), Abraham Valdelomar,Andrés Avelino Cáceres (Quichuas),Mario Vargas Llosa,Santísimo Jesús,Enrique LópezAlbújar, Casay, César Vallejo, Científico Los Andes, Juan Carlos Común Gavilán (Ahuaycha), Santiago Antúnez de Mayolo (Ahuaycha) Manuel Gonzales Prada,San Antonio, Villa Real San José,Juan Velazco Alvarado, Mario Vargas Llosa,San Fernando CEBA-AVANZADO N° 34044 Politécnico Regional del Centro Área Ciencias Sociales Politécnico Regional del Centro Área: Comunicación Politécnico Regional del Centro Área : Matemática Politécnico Regional del Centro Área: Tutoría Politécnico Regional del Centro Área : Ciencia, Tecnología y Ambiente PAZOS Raúl Porra Barrenechea,Manuel Scorza, Juan Gutemberg,San Lucas,Augusto Salazar Bondy, Germán Caro Ríos,Manuel Coveñas,San Miguel de Huallhua,Santiago,BertoltBrecht, Leoncio Prado, Andrés A. Cáceres,CEBA-AVANZADO N° 34046, 34047 Politécnico Regional del Centro Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente Politécnico Regional del Centro Responsable: Área: Tutoría Politécnico Regional del Centro Responsable: Área : Comunicación Politécnico Regional del Centro Área : Matemática Politécnico Regional del Centro Área : Ciencias Sociales SALCABAMBA José Carlos Mariátegui,Cesar Vallejo , Julio C. Tello, Jorge Basadre,Alejandro Toledo,, Santa Cruz , Patay, Istay CEBA-AVANZADO N° 34050 Auditorio del Municipio de Salcabamba Área : Comunicació n Auditorio del Municipio de Salcabamba Área : Matemática Auditorio del Municipio de Salcabamba Área: Ciencia, Tecnología y Ambiente Auditorio del Municipio de Salcabamba Área : Ciencias Sociales Auditorio del Municipio de Salcabamba Área: Tutoría
  • 2. DIRECTORIO DE DOCENTES PARTICIPANTES AL TALLER DE CAPACITACIÓN POR AREAS N° Apellido Paterno Apellido Materno Nombres DNI Area Telef. Fijo Celular RPM RPC Correo Electrónico 1 Matemática 2 Matemática 3 Matemática 4 Comunicación 5 Comunicación 6 Comunicación 7 Ciencias Sociales 8 Ciencias Sociales 9 Ciencias Sociales 10 Ciencia,TecnologíayAmbiente 11 Ciencia,TecnologíayAmbiente 12 Ciencia,TecnologíayAmbiente . Coordinador de Tutoria . . …….