Equipo

1. Características del
Sonido

2. ¿Qué es el sonido?
 Es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma de ondas
elásticas (sean audibles o no), generalmente a través de un fluido que
este generando el movimiento vibratorio.
 Estimula el sentido del oído. En los seres humanos, esto ocurre siempre que
una vibración con frecuencia comprendida entre en 15 y 20 000 hercios
llega al oído interno.

3. Características del sonido
 Altura o tono.
 Tamaño.
 Longitud
 Tensión
 Intensidad
 Duración
 Timbre.

4. Altura o
Tono
 Es la característica que nos permite
diferenciar un sonido agudo de uno
grave. La altura viene producida por el
numero de vibraciones por segundo
(Frecuencia), así a mayor numero de
vibraciones por segundo mas agudo es el
sonido y a menor numero de vibraciones
mas grave es el sonido.
 La sucesión de diferentes aluras nos da la
melodía.

5. Tamaño
 Cuanto mas grande sea un instrumento
mas grave será el sonido que produzca,
cuanto más pequeño más agudo será el
sonido.

6. Longitud
 Cuanto mas larga sea una cuerda mas
grave es el sonido, cuanto mas corta ,as
agudo, por eso hay instrumentos de
cuerdas de diferentes longitud. También
cuanto mas largo sea el tubo de un
instrumento de viento, más grave será el
sonido y cuanto más corto más agudo.

7. Tensión  Cuanto mas tensa este una cuerda, mas
agudo es el sonido y cuanto menos
tensa, mas grave.

8. Intensidad
Es la cualidad que nos permite distinguir
entre sonidos fuertes o débiles. La podemos
definir como la fuerza con la que se
produce un sonido. Además d el amplitud
en la percepción de la intensidad, influye la
distancia a que se encuentra situado el foco
sonoro del oyente y la capacidad auditiva
de este.

9. Duración
 Es la característica del sonido que nos
permite diferenciar sonidos largos de
sonidos cortos. La podemos definir como
el tiempo de permanencia de un sonido.
La sucesión de sonidos de distinta
duración nos da el ritmo.

10. Timbre
 Es la cualidad del sonido que permite
distinguir la misma nota producida por
dos instrumentos musicales diferentes. A
través del timbre somos capaces de
diferenciar, dos sonidos de igual
frecuencia e intensidad.

11. Importancia del sonido en la
educación.
 En la primera infancia el niño se encuentra enteramente receptivo a los
estímulos sonoros del mundo exterior, que gradualmente se irán
elaborando e integrando en la conciencia.
 La receptividad sensorial expresada a través de diversos medios:
movimientos, gestos, lenguaje…. Evoluciona de forma muy significativa
en los primeros años de vida,
 Los niños se acercan a los distintos sonidos de su realidad mas próxima, los
perciben , experimenten con ellos, observan como existen sus
características comunes y diferenciales entre los mismos.