1. Métodos de investigación
Dra. Betty Esther Cohaila Calderón

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FENÓMENOSFENÓMENOS
CONDUCTASCONDUCTAS
CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS
OTROS HECHOSOTROS HECHOS
CLASIFICACIÓN
ORGANIZACIÓN
INTERPRETACIÓN
CLASIFICACIÓN
ORGANIZACIÓN
INTERPRETACIÓN
TIPOLOGÍAS
NUEVAS TÉCNICAS
NUEVOS MÉTODOS
HERRAMIENTAS
TEORÍAS
TIPOLOGÍAS
NUEVAS TÉCNICAS
NUEVOS MÉTODOS
HERRAMIENTAS
TEORÍAS
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COMPRENSIÓN
EXPLICACIÓN
COMPARACIONES
LEYES
POSTUALDOS
MÉTODOS
RELACIONES
COMPRENSIÓN
EXPLICACIÓN
COMPARACIONES
LEYES
POSTUALDOS
MÉTODOS
OBSERVAR
DESCRIBIR
EXAMINAR
DESCOMPONER
ENUMERAR
ORDENAR
OBSERVAR
DESCRIBIR
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ACEPTACIÓN O
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(Sólo si es
comparable)
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RECHAZO
(Sólo si es
comparable)
- FUENTES
PRIMARIAS
- FUENTES
SECUNDARIAS
- FENÓMENOS
TANGIBLES
- HECHOS REALES
- FUENTES
PRIMARIAS
- FUENTES
SECUNDARIAS
- FENÓMENOS
TANGIBLES
- HECHOS REALES
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(Sin salirse del
parámetro
establecido)
CONCLUYE O
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(Sin salirse del
parámetro
establecido)
- HECHOS Y FENÓMENOS
- MÉTODOS Y NORMAS
PREVIAS
- ALCANCES Y LÍMITES
- PARAMENTROS
DE EQUILIBRIO
- HECHOS Y FENÓMENOS
- MÉTODOS Y NORMAS
PREVIAS
- ALCANCES Y LÍMITES
- PARAMENTROS
DE EQUILIBRIO
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(Sin salirse del
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(Sin salirse del
parámetro
establecido)
- HECHOS Y FENÓMENOS
- MÉTODOS Y NORMAS
PREVIAS
- ALCANCES Y LÍMITES
- PARAMENTROS
DE EQUILIBRIO
- HECHOS Y FENÓMENOS
- MÉTODOS Y NORMAS
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- ALCANCES Y LÍMITES
- PARAMENTROS
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9. Principios del investigador
1. Rigor científico
2. Honestidad
3. Firmeza de principios
4. Respetuoso de las ideas ajenas
5. Confrontación franca y constructiva de
ideas
6. Independencia de juicio
7. Coraje intelectual
8. Espíritu crítico y autocrítico

10. Cualidades del investigador
1. Objetividad
2. Capacidad
3. Dominio de su labor
4. Solidez técnica y moral
5. Amplia cultura general
6. Dedicación
7. Humanismo
8. Autóctono y socialmente implicado

11. CLASIFICACION DE LAS TESIS
Según objetivos, Forma de Recopilación de datos
y Forma de Presentación de Datos
TIPO
CRITERIOS
1. OBJETIVOS 2. FORMA DE RECOPILACIÓN 3. FORMA DE PRESENTACIÓN
Transcriptivas Conocimientos adicionales Recoge en textos Afirmaciones respaldado en
conocimientos.
Citas textuales, interpretaciones
Narrativas Comprobar validez de hechos Recoge experiencias sigue secuencia Histórica (Afirmaciones con respaldo de
análisis)
Expositivas Exponer Resultados (Ejm.
Experiencia)
Experiencia (Ej. Estudio realizado) Seguimiento de un método de exposición
“De Punto final” Mostrar avances Secuencia: Antecedentes, conclusiones
(antecedentes...)
Logros sucesivos y relacionados
Catálogo A vular comprobaciones
realizadas
Siguen los mismos métodos, técnicas y lineamientos
de temas investigados.
Las mismas que las investigaciónes
anteriores
Históricas Analizar y Analizar en
propuesta actualizada
Acontecimientos explicados como resultados de
“hechos” del pasado.
Se plantea la tesis por superar y los hechos
que contradicen y aquellos que respaldan
“Utópicas” Idealiza un tema se sigue un método de investigación. Verificar una “intuición” de dudosa
aplicación
“Audaces” Plantear temas bien
conceptuadas
Apuntes y notas Exposición
Mosaico Profundiza más de un tópico Divinidad de técnicas Diversidad de formas
De Técnicas Mixtas Alcanzar conocimientos Diversidad de técnicas Diversidad de formas

12. CLASIFICACIÓN DE LAS TESIS
Según el Método de Investigación)
DOCUMENTAL
CRITERIOS
1. OBJETIVOS 2. FORMA DE RECOPILACIÓN 3. FORMA DE PRESENTACIÓN
“DE CAMPO” (Práctica) Obtener
“antecedentes” para
profundizar en teorías
sobre temas que se
estudian.
Recopila datos de
docuemtnos.
Datos para velocidad
COMBINADAS :
DOCUMENTAL Y DE
CAMPO
Comprobar
empíricamente en el
campo de los trechos.
Emmarcada por el
ambiente se usan
herramientas aplicales
solo al medio.
Estadísticas y matemáticas
que permiten conclusiones
formales y comprobadas.
Profundizar un tema. Técnicas : Documental y
de campo.
* Análisis teórico.
Métodos estadísticos y
matemáticos.

13. CLASIFICACIÓN DE TESIS
Según el tratamiento del tema
1. Objetivo 2. Tratamiento
Analizar en un solo ** teórico.
(Es exclusivamente documental)
-Recopilan documentos.
- Se apoyan en antecedentes.
Comprobar hechos - Parten de temas empíricos.
- Aplican teorías
Prueban sospechas científicas - Controla pruebas
- Produce
- Estudia efectos
Alcanzar conocimientos en hechos varios - Se parte de observaciones en
un medio.
- Opiniones y sus fundamentos
basados en experiencias.
Consusar la validez con apoyo teórica. -Aplicación de métodos.
Estudiar presentimiento - Procedimientos
Comprobar aspectos que fundamentan la
ciencia, al hombre o la vida.
- Procedimientos filosóficos
Probar hechos particulares. - Métodos y Técnicas de una disciplina.
TeóricosTeóricos
PrácticasPrácticas
De LaboratorioDe Laboratorio
Teórico-PrácticosTeórico-Prácticos
IntuitivosIntuitivos
Sobre aspectos
filosóficos
Sobre aspectos
filosóficos
De Áreas EspecíficasDe Áreas Específicas
Derivadas de
observaciones
Derivadas de
observaciones