PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
Para mi alumna
1. Para mi alumna
Yo te busqué, un día cuando por los pasillos del aula preparaba nuestro encuentro.
Fue un día de marzo después de unveranoinolvidable,cargabasunamochilarumboa la escuela.
Margarita como un flor silvestre, simple y bella, acomodabas tus cuadernos en el primer banco
de nuestra sala .Los niños carcajeaban con una risa inexplicable, burladora, ante mis ojos
dolorosa .
Acurrucada en tu silla tu mirada se perdía, mientras aquella amiga infaltable, no quitaba su
mirada confundida, cuando una lágrima delataba la congoja de tu corazón, ¿ acaso debías ser
como las otras flores?, todas son bellas y frágiles… pero tú eras las más delicada.
En la multitud del jardín, te hacen sentir distinta, pero eres única y noble, significativa.
Te prometo que cada día cuidaré el jardín para que todas las flores puedan vivir en paz, y que
cada mañana de frescor y de rocío entregues tus colores como todas, aunque puedas verte
distinta.
¡Que la diversidadseaunainstanciaunificadora y empática, que el corazón de un niño (a) pueda
dar su color!
Profesora Giovanna Montes M.
