GUIA POTENCIANDO MI EXPERIENCIA EDUCATIVA 1

1. PROYECTO: “EL CLUB DE ARTISTAS VIRTUALES”
JUSTIFICACIÓN
La formación en competencias en TICs es uno de los retos actuales que afronta la escuela y ello debido a una realidad
que impregna cada rincón de la sociedad, en donde los avances tecnológicos se hallan presentes, y estos transforman
cada vez más nuestra forma de ser y estar en este mundo. A estos cambios que estructura una sociedad nueva debe
surgir una escuela diferente que afronte estos retos y logre posicionar a ese cumulo de jóvenes en ese entorno lleno de
incertidumbres y oportunidades.
De allí que este reposicionamiento de la escuela bajo un entorno cambiante debe ir acompañado de nuevas estrategias
pedagógicas, la transversalidad es una de ellas; como un espacio en donde confluyen múltiples visiones desde las
miradas particulares de cada asignatura pero que al converger generan un lugar de enriquecimiento continúo para el
aprendizaje.
El proyecto del club de artistas virtuales va en esta dirección, ya que busca un trabajo conjunto de asignaturas como la
tecnología e informática, las ciencias sociales, las ciencias naturales, etc. En aras de consolidar un grupo de estudiantes
y maestros en la institución que adquieran habilidades en el manejo de diversos programas, técnicas de investigación en
las ciencias sociales y naturales con la posibilidad de impactar significativamente en nuestro contexto local.
METODOLOGÍA
Se creara y consolidara un grupo de estudiantes y maestros de los grados octavos hasta once (en un inicio) cuya tarea es
recabar información de sitios turísticos, históricos y naturales de la ciudad de Ibagué y luego se construirá modelos en 3d
de cada uno de ellos. Para ello se organizará las siguientes actividades:
1. Se socializará la propuesta entre los integrantes de la comunidad educativa.

2. 2. Se seleccionará un grupo de estudiantes atendiendo criterios propuestos por el grupo de trabajo (áreas tecnología e
informática, ciencias sociales y naturales)
3. Se adecuarán las salas de sistemas con los programas informáticos que se utilizarán para la modelación 3D.
4. Mediante un trabajo mancomunado y atendiendo las técnicas de investigación de las áreas de sociales y naturales se
escogerán los lugares masa representativos de la ciudad para su modelaje.
5. Se instruirá a los estudiantes seleccionados en el manejo de los programas de modelación
6. Se organizaran salidas de pedagógicas tendientes a recolectar información de estos sitios (tomar fotos, cartografía,
etc.)
7. Se organizaran subgrupos de trabajo para la elaboración del producto final.
MATERIALES
Computadores, software, cámara de fotografía, internet, fotocopias.
ACTIVIDADES

3. Objetivos Acciones
Abril
Mayo
Junio
Julio
Agosto
Septiembr
e
Octubre
Noviembre
Diciembre
Conformar un club de estudiantes de
los grados 8° a 10° con destrezas en
información, medios y tecnología,
creatividad, resolución de problemas
y trabajo en equipo.
1. Dar a conocer el proyecto a los estudiantes
en los grados donde se llevará a cabo la
propuesta.
2. Mediante un test se seleccionará a los
estudiantes que harán parte del proyecto.
Investigar sobre diferentes lugares de
interés turístico de carácter ambiental
e histórico en la ciudad de Ibagué.
3. Recabar información sobre diferentes sitios
históricos y ambientales representativos en la
ciudad de Ibagué.
4. Seleccionar los primeros lugares que serán
visitados.
Realizar salidas pedagógicas o de
campo que permita recabar la
información de los lugares
seleccionados.
5. Visitar los lugares seleccionados para
completar la información anteriormente
elaborada y tomar registros fotográficos de las
características de los sitios.
Conocer el manejo de los diversos
programas de computación los cuales
servirán para modelar y crear la
escena virtual de los sitios
seleccionados.
6. Conocer los usos y funcionalidades del
programa de modelado (Sweet home3D) y la
plataforma para desarrollar la escena 3D (Unity
3D)

4. 7. Los estudiantes elaborarán un modelo 3D de
su casa y los importarán a la plataforma Unity
3D.
Modelar y crear la escena en 3D de
los sitios históricos y ambientales de
la ciudad de Ibagué, que permita
recrear un recorrido virtual de estos.
8. Se construyen mapas especificando la
infraestructura, los objetos, la forma del relieve,
etc. De los sitios que se llevaran a un escenario
virtual.
9. Se modelará las estructuras de los lugares,
con sus objetos y texturas.
10. Se importará a Unity 3d todos los modelos
con sus texturas y se creará la escena del sitio
virtual.
11. Se escogerá el formato en que va a hacer
presentado el trabajo terminado
Socializar los resultados del proyecto
en la comunidad educativa.
12. Se presentará el primer prototipo del sitio
virtual.