1. MODELO 1 A 1
LAS REDES SOCIALES EN EL AULA

2. SI DE NUESTRA
HISTORIA SE TRATA
Profesora: Mariela N. Bosio

3.  Areas Implicadas: HISTORIA E INFORMATICA I
 Destinatarios: Alumnos de primer año. (12 personas de 18 a
45 años)
 Responsable del proyecto: Prof. Mariela Bosio

4.  Este año 2012, la localidad de Noetinger festeja su centenario. Con
este motivo durante el transcurso del año se han realizado distintos
festejos alusivos. Como cierre la Comisión de Cultura Municipal
propone a las distintas instituciones locales, que presenten un
escrito, frase, video, imágenes, etc., para ser colocado en un cofre
dentro del Monolito del Centenario, con la idea de que se abra
cuando el pueblo cumpla doscientos años.
 Por medio de este proyecto los alumnos de primer año del CENMA
N° 296, elaborarán una presentación multimedial, con fotografías de
lugares, monumentos, etc que representen a nuestro pueblo y que
será el mensaje que dejará esta institución educativa a la posteridad.

5.  Reconocer los lugares históricos, edificios y manifestaciones
culturales de la localidad de Noetinger.
 Fomentar el trabajo en equipo en las actividades propuestas.
 Conocer el manejo y utilización de las redes sociales en el ámbito
educativo.
 Incorporar pautas de cuidado con respecto al uso de las redes
sociales.

6.  Red Social Implicada: Facebook
 Administrador de la red: Prof. Mariela N.
Bosio
 Aplicaciones: Slideshare
Microsoft PowerPoint
 Páginas Web: Netiquetate.com

7.  Como es este el primer proyecto que se realiza con la utilización de
redes sociales como herramienta educativa, se hará una
presentación de la página web NETIQUETATE. COM, a fin de
determinar la pautas de convivencia en la red y en especial en el
grupo que se creará para este fin.
 Estará a cargo del docente administrador de la red, invitar a los
participantes a revisar la configuración de privacidad de sus perfiles
de facebook, de comentar de que se trata la identidad digital y el
uso de estos medios de forma práctica y responsable.

8.  Visitar la página web Netiquetate.com.
 Tomar imágenes de lugares históricos, monumentos, eventos
efectuados para el centenario, objetos, árboles autóctonos y
otros hechos históricos que representen a la localidad.
 Efectuar la descarga de imágenes en el grupo de Facebook,
creado para este proyecto.
 Organizar grupos y elaborar una presentación multimedial.
 Elaborar una conclusión.

9.  1° Etapa: en la clase de Informática I, se invitará a formar parte del
proyecto y se realizará la actividad de visita a la página web
Netiquetate.
 2° Etapa: La Administradora de Red, formará un grupo cerrado de
facebook, cuyo nombre será CENMA N° 296: PROYECTO
CENTENARIO y enviará las invitaciones a los alumnos de primer año,
está actividad será extra áulica.
 3° Etapa: Los participantes, en forma individual y extra aúlica,
descargarán en el grupo las fotografías obtenidas. La
Administradora del grupo controlará que hayan participado todos
los alumnos.
 4° Etapa: en la clase de Informática I se formarán 3 grupos de
trabajo, que deberán efectuar una presentación utilizando microsoft
powerpoint y las fotografías bajadas en el grupo CENMA N° 296.

10.  5° Etapa: en clase de Informática I los alumnos crearán una cuenta
en Slideshare, donde se cargarán las presentaciones creadas por los
grupos.
 6° Etapa: Se realizará una jornada escolar donde los alumnos
participantes del proyecto presentarán sus trabajos al cuerpo
directivo, docentes y comunidad educativa. Posteriormente se
realizará una votación de la mejor presentación, para que nos
represente en el acto de cierre del Centenario de Noetinger.
 7° Etapa: en la clase de Historia se realizará en forma individual una
conclusión de esta experiencia de trabajo con redes y se publicará
en el grupo de facebook.

11.  La evaluación se desarrollará durante todo el proceso, resaltando la
predisposición para participar, la colaboración con los pares, la
resolución de problema propios de la red, la adaptación a los
formatos propuestos y el respeto hacia los compañeros dentro del
grupo de facebook y fuera de él.
 También se tendrá en cuenta la creatividad y originalidad en la
presentación multimedial.

12.  https://www.facebook.com/groups/4096756
62431418/

13. La realización de este proyecto es muy importante a nivel institucional,
ya que dejaremos nuestras huellas a los futuros pobladores de la
localidad.
Es importante destacar que si bien no es pretencioso en el uso de las
TIC, ofrece un desafío y una oportunidad para inventar modos de
mediación de las tecnologías en el aula, que logren alterar las
relaciones que los jóvenes y adultos han construido
espontáneamente con ellas y potencien su utilización en beneficio
del aprendizaje, el conocimiento, el análisis de la información, el
acceso a nuevas formas de organizar el pensamiento.
Es importante que los educadores dediquemos un tiempo a pensar y
reflexionar sobre la inclusión de las TIC en la escuela, su
potencialidad en el desarrollo del pensamiento de nuestros alumnos,
y su utilización como herramientas puestas al servicio de la
inclusión y la igualdad.