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Los datos indican que la
violencia de género
relacionada con la escuela
afecta a millones de niños
y adolescentes de todo el
mundo. Es una de las
peores manifestaciones
de la discriminación por
razón de género y una
violación de numerosos
derechos de los niños
El informe mundial de las
Naciones Unidas sobre la
violencia contra los niños de
2006 (Pinheiro, 2006)
calificó la violencia contra
los niños –incluida la que
experimentan en el
ambiente escolar– de
fenómeno mundial. México
tiene una deuda con las
mujeres ante los altos
índices de feminicidios y de
impunidad
¿Por qué esa saña contra mujeres en condiciones de
mayor vulnerabilidad, venga de quien venga: de
criminales comunes, de psicópatas, de asesinos
seriales, del crimen organizado, de la violencia
familiar, etc.? ¿Cómo puede una sociedad sanar sus
estructuras, sus instituciones, su normatividad y todos
los dispositivos socioculturales que permitan el
respecto al cuerpo, la sexualidad, la libertad y vida de
las mujeres?
Es urgente que se vigile la
legislación respectiva y se legisle
más particularmente sobre el
respeto a la integridad, dignidad,
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todos los ámbitos y sentidos.
Se necesitan políticas educativas de calidad
con una real perspectiva de equidad y
género, es decir, excluir de los programas
educativos y del discurso pedagógico el
sexismo y la discriminación de género que
tanto daño han hecho a las mujeres y niñas.
Desde 1990 hasta el presente, más de
un centenar de niñas y mujeres han
sido secuestradas, torturadas,
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Juárez, Chihuahua.2 Sus cuerpos han
sido arrojados en las zonas
desérticas, en los lotes baldíos, en
los tubos de desagüe y en los
basureros por mencionar algunos de
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transgresores. En ellos se deposita y
se exhibe la total derrota del cuerpo
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  • 3. ¿Por qué esa saña contra mujeres en condiciones de mayor vulnerabilidad, venga de quien venga: de criminales comunes, de psicópatas, de asesinos seriales, del crimen organizado, de la violencia familiar, etc.? ¿Cómo puede una sociedad sanar sus estructuras, sus instituciones, su normatividad y todos los dispositivos socioculturales que permitan el respecto al cuerpo, la sexualidad, la libertad y vida de las mujeres?
  • 4. Es urgente que se vigile la legislación respectiva y se legisle más particularmente sobre el respeto a la integridad, dignidad, vida y libertad de las mujeres en todos los ámbitos y sentidos. Se necesitan políticas educativas de calidad con una real perspectiva de equidad y género, es decir, excluir de los programas educativos y del discurso pedagógico el sexismo y la discriminación de género que tanto daño han hecho a las mujeres y niñas.
  • 5. Desde 1990 hasta el presente, más de un centenar de niñas y mujeres han sido secuestradas, torturadas, violadas y asesinadas en Ciudad Juárez, Chihuahua.2 Sus cuerpos han sido arrojados en las zonas desérticas, en los lotes baldíos, en los tubos de desagüe y en los basureros por mencionar algunos de estos sitios sexualmente transgresores. En ellos se deposita y se exhibe la total derrota del cuerpo femenino y su poco o nulo valor ciudadano frente a un Estado que desvía la mirada hacia la injusticia.