2. * Son sitios de internet que
permiten a las personas
conectarse con sus amigos e
incluso realizar nuevas
amistades ,de manera virtual,
y compartir contenidos,
interactuar, crear
comunidades sobre intereses
similares…

3. El primer antecedente
se remonta a 1995.
El primer sitio de
redes se genera
después de dos años
más tarde, en 1997.

4. ¿Cómo funcionan?
Cada usuario registrado es
un nódulo al cual sus contactos
están ligados;
a su vez, los contactos del
contacto están también ligados,
ya en un segundo nivel.

5. ¿Para qué sirven?
Las redes sociales se utilizan para:
generar reencuentros entre ex compañeros
de escuelas,
diversión, comunicación entre amigos,
son una forma de promoción personal, ya
que cualquiera de los que conforman
la red puede leer quién sos, qué hiciste,tus
ideas y proyectos.

6. ¿Quiénes las
usan?
Quienes más las utilizan son
los adolescentes y adultos
jóvenes,
generalmente universitarios y
profesionales con acceso a internet.

8. *El uso de Internet y las nuevas tecnologías
nos brinda múltiples beneficios
pero también nos expone a un conjunto de riesgos.
*Existen personas que, con el objeto
de causar daño, aprovecharse de otros,
utilizan dichas tecnologías de forma maliciosa.
*Muchas de las amenazas que se hacen
con estas nuevas herramientas ya existían
anteriormente y sólo fueron adaptadas a este nuevo
entorno.
*Resulta vital, entonces, conocer los riesgos
a los cuales se exponen los niños/as y adolescentes
con el objeto de tomar conciencia, estar prevenidos
y protegidos de cualquier posible daño y enseñarles
el “buen uso” de las tecnologías.

9. • Violación a la intimidad.
• Robo o suplantación de identidad.
• Abuso emocional.
• Abuso sexual y/o violencia.
• Exposición a material inadecuado o
engañoso.
• Acoso entre pares usando las TIC o
“cyberbulling”.

10. Entonces, en el Uso de las tecnologías:
Recomendamos prestar atención a:
1. Navegación en la web.
2. Uso de correo electrónico.
3. Uso de mensajería instantánea (chat).
4. Uso de blogs, fotologs, páginas
personales y redes sociales.
5. Uso de redes para compartir contenidos.
6. Juegos en Red.
7. Uso de celulares.
8. Uso de contraseñas

11. Recomendaciones para padres:
• Conocer los intereses de los niños, niñas y adolescentes en
internet y compartir con ellos tiempo de navegación.
• Generar espacios de confianza para que los niños puedan
comentar dudas o situaciones que les parezcan extrañas o
incómodas.
• Evitar que los niños, niñas y adolescentes utilicen internet durante
la noche o durante períodos prolongados.
• Utilizar las funciones de control de contenido.
• Hablar con los menores sobre los contenidos inadecuados con los
cuales pueden encontrarse en internet, como violencia, sexualidad,
adicciones, etc.
• Evaluar cualquier sitio desde donde los niños puedan acceder a
internet fuera de sus hogares con el objeto de garantizar su
seguridad.
• Conocer los contactos con los que se comunican los menores y
advertirles sobre los riesgos vinculados a la suplantación o robo de
identidad.

12. Insista en que sus hijos tomen
las siguientes precauciones cuando se conecten:
•No deben revelar nunca información personal como dirección, número de
teléfono, nombre o dirección de la escuela.
•No deben aceptar conocer a nadie en persona.
•No deben intercambiar fotografías personales por correo ni enviar fotografías
escaneadas por internet.
•Si su hijo tiene un nuevo "amigo", pídale que se lo presente en línea.
•Aprenda a usar la computadora y bloquee el acceso a páginas censurables.
•Navegue con ellos para enseñarles a comportarse adecuadamente.
•Tome en serio a su hijo si le informa de un intercambio que le hizo sentir
incómodo.