1. "El principal objeto de la educación no es el de enseñarnos a ganar el pan, sino en capacitarnos para hacer agradable cada bocado."
bocado."
EDUCACIÓN FORMAL Y EDUCACION PARA EL TRABAJO Y DESARROLLO HUMANO (NO FORMAL) EN COLOMBIA
LEYES O ¿CUÁL ES LA FINALIDAD U CARACTERÍSTICAS POBLACIÓN A QUIEN VA QUÉ TÍTULO CONFIERE QUÉ ORGANISMOS
NORMAS OBJETIVO? DIRIGIDA DEBEN AUTORIZAR
LO RIGE LEGALMENTE LA
APERTURA DE ESA
INSTITUCIÓN.
Ley 115 de
1994. Ley Formar a los niños y jóvenes de Pertenecen a un modelo académico y Niños entre los 5-12 años. Generalmente al culminar el La Educación Formal la
general de manera integral mediante acciones administrativo, dado a nivel de sistema Preescolar y primaria a grado once se otorga el imparten las instituciones
educación estructuradas en una nación. jóvenes entre los 13 y 18 años título de bachiller que según oficiales y privadas bajo
EDUCACION
en b)Su forma de presentación se orienta
Su Básica y media vocacional. la institución y su modalidad la vigilancia
FORMAL Colombia al establecimiento de las formas De 18 años en adelante puede otorgar títulos de
tulos e inspección del estado,
organizativas preestablecidas para su educación superior o bachilleres técnicos en en las funciones
funcionamiento (grados escolares, universitaria determinada especialidad. adscritas al Ministerio de
niveles educativos). La educación superior Educación Nacional.
c)Su proceso es sistematizado y
Su otorga el titulo profesional,
graduado. especialidades, maestrías y
d)Conjunta diversas expectativas
Conjunta doctorados según se
sociales para garantizar el acceso y continúen los estudios
consecución de los servicios a la
población.
e) Se delimita en periodos
cronológicos.
Decreto Los programas de formación
2888 del 31 Ofrecer a los grupos marginados de La educación no formal podrá ofrecer Población que no han tenido laboral conducen a un El ministerio de
de julio de la población que no han tenido programas de formación, acceso a los beneficios del certificado de técnico laboral educación Nacional bajo
2007 acceso a los beneficios del sistema complementación, actualización o sistema escolar por competencias en... “y los la supervisión y vigilancia
escolar una instrucción equivalente a supletorios de duración variable, en los programas de formación de las secretarias de
la que puede obtenerse por medio siguientes campos: académica conducen a un educación distritales y
de la Escuela. Laboral.
boral. certificado de conocimientos municipales.
EDUCACIÓN Ejercer una función de tipo Académico. académicos.”
PARA EL compensatorio, en favor de los Preparación para la validación de Las instituciones de
TRABAJO Y
DESARROL grupos menos favorecidos por el niveles y grados propios de la educación no formal
LO desarrollo socioeconomico, educación formal. expedirán certificados de
HUMANO
(No formal) capacitando y adiestrandolos en Participación ciudadana y comunitaria. aptitud ocupacional a las
habilidades y destresas básicas, Los programas ofrecidos deberán tener personas que cursen y
para que puedan desempeñar un la flexibilidad necesaria que permita su culminen satisfactoriamente
trabajo economicamente productivo. permanente adecuación a las cualquiera de los programas
Preparar a los grupos marginados necesidades nacionales, regionales y
neces que ofrecen en los campos
frecen
por el sistema social para que locales y a la competitividad. señalados en el artículo 4
pueda participar activamente en los del Decreto 114 DE 1996 y
procesos de desiciones que afecten Gloria Isabel García Ballén que tengan la duración
su vida personal y comunitaria. Fundación Universitaria Luis Amigó mínima dispuesta en el
Modalidades Educativas artículo 14 del mismo.
Lic. En educación básica con énfasis en Tecnología e Informática

2. "El principal objeto de la educación no es el de enseñarnos a ganar el pan, sino en capacitarnos para hacer agradable cada bocado."
bocado."
La educación de adultos,
Educación Promover el desarrollo ambiental, Integran nuevas formas de educación Se asume la edad mínima de Otorga los títulos según el ya sea formal, no formal
para social y comunitario, fortaleciendo el formal, no formal e informal. 14 años, en vista de que la nivel educativo que el adulto o informal hace parte del
adultos ejercicio de una ciudadanía moderna, Desarrolla la actividad educativa fuera obligatoriedad escolar está vaya cursando. servicio público
Decreto democrática y tolerante, de la justicia, del ambiente escolar. definida por la Constitución y Alfabetización: Orientada a educativo,
3011 la equidad de género, los derechos Los adultos (hombres y mujeres), las leyes del país para la reducir el alto índice de y se regirá por lo
humanos y el respeto a las participan en las acciones formativas población de 4 a 14 años, analfabetismo en el país.
smo dispuesto en la Ley 115
características y necesidades de las de manera libre y espontánea. como l es el grupo de edad Educación Básica: Aquí se
: de 1994, sus decretos
poblaciones especiales, tales como Funciona fuera de reglas fijas o que atiende el nivel básico pretende proporcionar una reglamentarios, en
los grupos indígenas, estructuradas y está orientada a la regular. Esta educación es, educación acelerada a las especial los Decretos
afrocolombianos, solución de problemas personales y además de obligatoria, gratuita personas mayores de 14 1860 de
las personas con limitaciones, sociales de los adultos. y universal para todos los años de edad. Esta área se 1994, 114 de 1996 y las
menores trabajadores, y personas en Da fundamental importancia al proceso habitantes del país. desarrollará en un período normas que los
proceso de rehabilitación social; de información más que a los
informac El adulto, desde un punto de no menor de 4 años, pero modifiquen o sustituyan y
b) Contribuir, mediante alternativas resultados. vista biosicosocial, es toda será equivalente a 8 grados. lo previsto de manera
flexibles y pertinentes, a la formación persona (hombre o mujer) que Educación Media
Media: El especial, en el presente
EDUCACION científica y tecnológica que ha alcanzado la madurez currículo se aplicará con
e decreto.
PARA
ADULTOS fortalezcan el orgánica y psicológica; en lo estrategias adecuadas a las Se regirá igualmente por
desarrollo de conocimientos, social ejerce derechos y características e intereses las disposiciones que
destrezas y habilidades relacionadas cumple deberes ciudadanos, y del adulto que haya cursado para el efecto dicten las
con las necesidades del mundo económicamente podría estar la educación básica. entidades territoriales
laboral y la incorporado a las actividades Capacitación Profesional
Profesional: según sus
producción de bienes y servicios; productivas. Busca capacitar al adulto en competencias.
c) Desarrollar actitudes y valores que un oficio que le permita
estimulen la creatividad, la integrarse al trabajo
recreación, el uso del tiempo libre y la productivo.
identidad Educación Vocacional o
nacional; Laboral: Se incluye como
:
d) Propiciar oportunidades para la parte del subsistema de
incorporación de jóvenes y adultos adultos. Este tipo de
en procesos de educación formal, no formación integra al adulto
formal e al trabajo productivo,
informal destinados a satisfacer mediante instituciones
intereses, necesidades y especializadas, públicas o
competencias en condiciones de privadas.
equidad;
e) Recuperar los saberes, las
prácticas y experiencias de los
adultos para que sean asumidas
significativamente
dentro del proceso de formación
integral que brinda la educación de
adultos.
Gloria Isabel García Ballén
Fundación Universitaria Luis Amigó
Modalidades Educativas
Lic. En educación básica con énfasis en Tecnología e Informática

3. "El principal objeto de la educación no es el de enseñarnos a ganar el pan, sino en capacitarnos para hacer agradable cada bocado."
bocado."
La educación para la rehabilitación La educación para la rehabilitación
a En el primer momento la Depende de los centros y de El ministerio de
¿Pertenec social comprende los programas social es parte integrante del servicio
servici reflexión sobre el objeto de la población que se atienda, educación Nacional, bajo
PEDAGOG en a la educativos que se ofrecen a educativo; comprende la educación estudio de la los títulos que se otorgan la supervisión de las
ÍA Educación personas y grupos cuyo formal, no formal e informal y requiere Pedagogía Reeducativa giraba están dentro del marco de la secretarias de educación
REEDUCA Formal? comportamiento individual y métodos didácticos, contenidos y en torno a la inadaptación educación formal, no formal distritales y municipales
TIVA
social exige procesos educativos procesos pedagógicos acordes con la social centrada, y para adultos, regidos por en las que funcionen
integrales que le permitan su situación de los educandos principalmente, en población las leyes de estas mismas. estas instituciones.
reincorporación a la sociedad infantil y adolescente, sin que
se prestara mucha
atención a el fenómeno en
poblaciones adultas.
Entre los años 1992 y 1999 se
le apuntó a los problemas de
socialización y durante los
años 1999 al 2006 se piensa
en el sujeto en
vulnerabilidad social.
“incluye la educación en
ámbitos
y con personas con problemas
de desamparo, de maltrato, de
exclusión social,
de marginación, en fin, en
dificultad y conflicto social”
Educación inicial no formal los Garantizar la atención, el cuidado, la Los Jardines Infantiles deberán No confiere ningún titulo La Secretaría de
JARDIN
¿Pertenece programas que enfaticen el estimulación y preparación para el atender a los niños y niñas Educación Distrital
INFANTIL, n a la desarrollo infantil y brinden atención, adecuado ingreso del niño a la según su edad, con criterios expedirá las licencias de
párvulos Educación cuidado, estimulación y preparación educación formal. El modelo pedagógicos diferenciados, en funcionamiento para las
y/o sala Formal? para el ingreso al preescolar e pedagógico será producto de la los siguientes niveles: instituciones de
cunas
iniciación al proceso formal de construcción colectiva y deberá tener a. Materno: De cero a menor educación preescolar.
educación. como líneas de acción pedagógica las de un año El Departamento
siguientes: b.Caminadores: De uno a Administrativo de
a. El buen trato y el respeto a menor de dos años. Bienestar Social -DABS-
los derechos de los niños. c.Párvulos: De dos a menor de será la entidad
b. Los deberes, formación tres años. encargada de expedir el
cívica y ciudadana. d.Prejardín: De tres a menor permiso de
c. Familia, entorno y ciudad de cuatro años. funcionamiento de las
d. Juego, arte y música. e.Jardín: De cuatro a menor de instituciones privadas y
e. Preparación para la vida seis años. públicas que atienden
escolar. niños menores de seis
años y de controlar su
adecuado
funcionamiento.
Gloria Isabel García Ballén
Fundación Universitaria Luis Amigó
Modalidades Educativas
Lic. En educación básica con énfasis en Tecnología e Informática