Sistemas de articulación educativa

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COLECTIVO DE EDUCACION COMUNITARIA Los medios de articulación en la normatividad del Sistema Educativo Lima, , setiembre 2009

EL SISTEMA EDUCATIVO PERUANO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

¿ QUÉ SON LOS MEDIOS DE ARTICULACIÓN? ,[object Object],( Art. 26° LGE)

¿EN QUÉ SE SUSTENTAN? ,[object Object],[object Object],[object Object]

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¿CUÁLES SON LOS MEDIOS DE ARTICULACIÓN? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

NORMAS QUE REGULAN LOS MEDIOS DE ARTICULACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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1. DISTINGUIR DOS TIPOS DE MEDIOS DE ARTICULACIÓN ,[object Object],CONSTANCIA BASADOS EN EL RECONOCIMIENTO ENTRE INSTITUCIONES Certificación de competencias, estudios independientes y prueba de ubicación * CONSTANCIA BASADOS EN LA EVALUACIÓN DE LAS PERSONAS * La prueba de ubicación incluye la de desempeño Institución educativa EDUCACION COMUNITARIA Institución educativa Institución educativa

[object Object],¿cuándo tendría valor oficial el documento emitido por una institución de educación comunitaria? PENDIENTE Convalidación : Reconocimiento oficial de estudios de las distintas modalidades de la Educación Básica realizadas dentro y fuera del país, así como d e los aprendizajes logrados en los CETPRO y en organizaciones de EC, basándose en la certificación otorgada por otra institución, programa u organización . Estos estudios deben constar en documentos de valor oficial . Revalidación: Reconocimiento oficial de estudios realizados dentro del país o en el extranjero, fuera del sistema educativo vigente, pero parcialmente equiparables con los establecidos por el sistema educativo actual . EDUCACION COMUNITARIA

[object Object],[object Object],Certificación de competencias laborales Reconocimiento público y temporal de las competencias adquiridas dentro y fuera de las instituciones educativas para ejercer funciones profesionales o laborales. , sobre la base de un proceso de evaluación de desempeño en una actividad laboral, tomando en cuenta criterios y estándares de desempeño establecidos. DIFERENCIAS: Prueba de ubicación Certificación de competencias Continuidad de estudios en Institución educativa Inserción en el mercado laboral Conocimientos /desempeño desempeño/conocimientos

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