Este documento presenta las actividades para los días martes 8 y jueves 10 de diciembre para la clase de Español. El martes, los estudiantes deben ver la clase en TV sobre desarrollar personajes coherentes y completar un ejercicio en su libreta sobre las características físicas y psicológicas de los personajes de su cuento. El jueves, deben ver la clase sobre desarrollar ambientes en la trama y elaborar el segundo borrador de su cuento en su libreta, asegurándose de incluir

1. ACTIVIDAD PARA EL
DÍA MARTES 08 DE
DICIEMBRE DE 2020

2. 1.- Observa la clase de Español I (Lengua Materna) en TV, el día MARTES 08 DE
DICIEMBRE DEL 2020, que transmitirá el contenido titulado: “DESARROLLAR
PERSONAJES CONGRUENTES ENTRE SU CARACTERIZACIÓN PSICOLÓGICA
Y SUS ACCIONES”
2.- O lee muy atentamente la siguiente información:
3.- Selecciona los personajes que colocaste en el cuento que anteriormente redactaste, considera
lo siguiente:

3. a) Tus personajes deben corresponder al subgénero que elegiste para tu relato; por ejemplo, si el
subgénero es de terror los personajes deben ser oscuros y reservados, en cambio, si es de aventuras
deben mostrarse intrépidos y valientes. Puedes revisar el mapamental de los subgéneros narrativos
que realizaste en la lección 6. Si aún te falta detallar algunos aspectos es momento de corregirlos.
ACTIVIDAD EN LIBRETA NÚMERO 3
b) Coloca en tu libreta el siguiente título: Características de los personajes.
*Dibuja a cada uno de los personajes del cuento que elaboraste anteriormente; en la parte inferior
coloca las características físicas y en la parte superior coloca las características psicológicas de cada
uno de ellos. Observa el siguiente ejemplo:
Honesto, intrépido,valiente,
caballeroso,etc. Tierna, amorosa, dulce,
humilde, sencilla, etc.
Guapo, alto, delgado,
sonriente, etc.
Hermosa,delgada, alta, blanca,
etc.
Valiente, intrépido,
perseverante, etc.
Alto, delgado, apiñonado,
varonil, etc.

4. ACTIVIDAD PARA EL
DÍA JUEVES 10 DE
DICIEMBRE DE 2020

5. 1.- Observa la clase de Español I (Lengua Materna) en TV, el día JUEVES 10 DE
DICIEMBRE DEL 2020, que transmitirá el contenido titulado: “DESARROLLAR
ESPACIOS Y AMBIENTES EN LA TRAMA”
2.- O lee muy cuidadosamente la siguiente información:

6. ACTIVIDAD EN LIBRETA NÚMERO 4
3.- Retoma el primer borrador de tu cuento, así como las características físicas
y psicológicas de cada uno de los personajes de tu cuento. También checa que
tu cuento tenga inicio, nudo (clímax) y desenlace. Reorganiza y elabora el
proyecto final que consiste en elaborar el segundo borrador de tu cuento (a
lápiz) en tu libreta. Este deberá de ser como máximo media hoja o ya en dado
caso una hoja.
Recuerda que debes de checar que este tenga coherencia, congruencia, una
correcta ortografía, etc. puedes leerle tu cuento a otra persona y escuchar su
opinión.
Los siguientes ejemplos te pueden servir para orientarte:

9. NOTA: RECUERDA QUE EN EL PROYECTO FINAL (2DO BORRADOR DE TU CUENTO) SE TE
CALIFICARÁ CON LA SIGUIENTE RÚBRICA, ASÍ QUE TRATA DE CUMPLIR CON TODOS LOS
ASPECTOS QUE APARECEN EN ESTA.

10. ACTIVIDADES A ENTREGAR EN ESTÁ LECCIÓN 7
1.- SEPARADOR Y PORTADA.
2.- BORRADOR DEL CUENTO (MÁXIMO MEDIA HOJA)
3.- DIBUJO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PERSONAJES DEL CUENTO
(DESTACAR CARACTERÍSTICAS FÍSICAS Y PSICOLÓGICAS).
4.- PROYECTO FINAL: 2DO BORRADOR DEL CUENTO (MÁXIMO MEDIA O
UNA HOJA)