SESIONES DE APRENDIZAJE NIVEL PRIMARIO TEMA : EL CUENTO Elaborado por: Miriam Deysi Bautista López / Arequipa-Perú / mbautistalo@unsa.edu.pe

1. TEMA : “El Cuento”
I.E.P “LAS AMÉRICAS”
3ERO DE PRIMARIA
2020

2. INICIO
1. Observamos el vídeo “El cuento de CORONAVIRUS ”
Ingresa al siguiente enlace en YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=kdkP3_5Rp7Q
2. Comenta:
• ¿La historia narrada es un texto? ,¿Te gustó?, ¿Quiénes son los
personajes?, ¿Qué síntomas tenia el niño?, ¿Serán buenas sus
recomendaciones? ,¿Cómo acabo el cuento?

3. DESARROLLO Un cuento es una narración
corta donde participan
diversos personajes que
realizan acciones en un lugar
y un tiempo determinado. La
cual puede ser real o ficticia.
Todo cuento contiene
un principio, un
desarrollo y un fin.
Dentro de la narración
puede aparecer también un
diálogo directo intercalado.
Estas historias son contadas
por un narrador que habla
de cosas que le suceden a
otras personas o a sí
mismo. En este último caso,
él será un personaje del
cuento.
El cuento

4. DESARROLLO
INICIO
NUDO
DESENLACE

6. Narrativo:
Porque narra unos hechos que puedes
ser reales o imaginarios, que le
suceden a ciertos personajes en
determinado lugar, cuando contamos
algo que nos paso a nosotros o
simplemente que soñamos, estamos
haciendo una narración
Ficción:
Aunque un cuento puede basarse en
hechos reales o ubicarse en
escenarios reales, lo principal de él,
debe ser ficción, esto para separarlo
de la realidad.
Argumental:
Tiene una estructura de hechos
entrelazados (acción –
consecuencias) en un formato de:
introducción – nudo – desenlace.
Única línea argumental:
Todos los hechos se
entrelazan en una sola
cuestión, por contrario, en la
novela pueden existir relatos
diferentes.
Un sólo personaje principal:
Un cuento debe tener un personaje principal al que le
suceden los hechos, sin embargo, podemos encontrar
personajes secundarios.

7. 1PRODUCCIÓN DE TEXTOS : (Observa la siguiente ficha y Escoge uno o
más ….
• Personajes
• Adjetivos
• Sucesos
• Lugar
• Tiempo
• Modo
Copia y completa el siguiente cuadro (verde) en tu cuaderno:
¿Qué
vamos a
escribir?
¿Qué
personajes
tendrá?
¿Qué
adjetivos o
cualidades
elegí?
¿Qué
sucesos
tendrá?
¿Dónde se
realizan los
hechos?
• Cuento . . . .
PERSONAJE ADJETIVO SUCESO
LUGAR/
TIEMPO/
MODO
TABLA PARA ESCRIBIR CUENTOS

8. ACTIVIDAD
2Recordamos las partes y características del cuento ,seguidamente redactamos un
cuento con la información escogida del cuadro anterior.
Puedes tomar por ejemplo el
siguiente esquema u otros con
ayuda de papá o mamá
INICIO
NUDO
DESENLACE

9. ¡INICIAMOS A REDACTAR NUESTRO
CUENTO!
(En el cuaderno)

10. AUTOEVALUACIÓN