Proyecto de los Centros Guadalinfo de Alosno, Beas, Manzanilla, Trigueros, Berrocal y Capi Isla Chica.

1. GUADAOXIGÉNATE
1. Titulo
GUADAOXIGÉNATE
«Combatir el cambio climático es cosa de todos»
2. Desafío / Línea de trabajo
Guadalinfo Sostenible / Responsabilidad social y sostenibilidad
Ayudar desde la red Guadalinfo a la protección del Medio Ambiente, al uso de las energías
renovables y lucha contra el calentamiento global.
3. Promotores / DT
Alosno, Beas, Manzanilla, Trigueros,Capi Isla Chica y Berrocal / José María Pérez González.
4. Objetivo Central.
Concienciar, informar, educar y difundir los valores de la sostenibilidad mediante la utilización de medios
tecnológicos en conjunción con los artísticos y culturales a través de la creación de un blog, una comunidad
virtual, una red social y un geoportal que motive e influya en la concienciación social hacia el cuidado,
respeto y uso responsable de los recursos naturales, para proteger el cambio climático
5. Objetivos específicos.
Incorporación y asimilación individual y colectiva de los conceptos de responsabilidad social y sostenibilidad
Concienciar e involucrar a la población de la importancia de realizar correctamente las tareas de reciclaje.
Impulsar los hábitos apropiados para una visión sostenible (consumo responsable, recogida selectiva,
reducción de embalajes, etc...).
Tomar conciencia de la responsabilidad para abordar los problemas de medio ambiente.
Crear un espacio de sugerencias sobre sostenibilidad.
Localizar lugares de energías renovables: parque eólicos y campos de placas solares.
Sensibilizar a la población sobre la sostenibilidad a través de la publicación de imágenes protesta sotre
atentados medioambientales. Democracia 2.0.
Elaborar y Grabar en vídeo un documental- cortometraje sobre sostenibilidad.
Editar y montar el documental a través de editores de vídeo.
Insertar en el portal imágenes geolocalizadas.
Ampliar la información mediante enlances a otras webs relacionadas con el tema.
5. Fases del proyecto.
FASE I- ANÁLISIS FUNCIONAL: De análisis y necesidad de implantación del Proyecto
FASE II- DISEÑO TÉCNICO: Creación de todos los canales y estructura interna del mismo)
FASE III- DESARROLLO Y CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA: Creación de los contenidos por parte de los
promotores del proyecto (Documental, imágenes, etc.)
FASE IV- INSTALACIÓN Y PRUEBAS
FASE V- AYUDAS Y MANUALES: Creación de manuales para la aportación del contenido
FASE VI- PLAN DE DIFUSIÓN: Diseño cabecera, cartelería, radio, redes sociales,..
FASE VII- FORMACIÓN: Talleres y charlas a los/as usuarios/as para el aprendizaje del manejo de las
herramientas TIC y aportación de contenidos de los diferentes canales.

2. FASE VIII- SUPERVISIÓN: Supervisión y mejora de contenidos y ajustes técnicos
FASE IX- EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PROYECTO
5. Temporalización: plazos de ejecución / calendario 11 meses
Fases I a IV: Enero - Febrero- Marzo
Fases V y VII: Abril - Septiembre
Fase VIII: Octubre
Fase IX: Noviembre
5. Recursos humanos
Dinamizadores/as locales de Alosno, Beas, Berrocal, Manzanilla, Trigueros, Capi Isla Chica y
Berrocal ,i /junto con la supervisión del Dinamizador Territorial José María Pérez González.
Usuarios/as tractores/as
Usuarios/as de las actividades.
Consorcio Fernando de los Ríos (asesoramiento)
Cink (asesoramiento)
6. Recursos económicos
- Compra del dominio Plan Avanza. 32€ al año.
- Estructura Interna del portal
- Difusión del Proyecto mediante carteleria, anuncios radio, redes sociales.
7. RECURSOS TECNOLÓGICOS
Dominio
Cámaras de vídeo
Cámara de fotos
Grabadora digital
GPS para la geolocalización.
Micrófonos (según potencia micrófonos videocámara será necesario o no)
Editor de vídeos
Materiales diversos según la creación de cada persona o grupo.
5. Indicadores.
Se medirá:
* Participación.

3. * Motivación.
* Implicación.
A través de las siguientes herramientas de evaluación:
- Observación.
- Entrevistas.
- Práctica real.
- Cuestionarios.
6. Evaluación.
Inicial:
- Manejo de las TIC
- Grado de información y concienciación con respecto a la sostenibilidad.
- Motivación hacia la participación.
- Grado de compromiso con la actividad.
Herramientas de evaluación: Cuestionario de ideas previas
Continua o de desarrollo / Formativa (para la mejora del proceso de Enseñanza-Aprendizaje )
Durante el desarrollo de las actividades.
Herramientas de evaluación: Observación, Diario de campo,anécdotarío, revisión de los
datos del portal (participación, nº de usuarios, nº de comentarios, etc..)
Final: Valorar si se han cumplido los objetivos.
Herramientas de evaluación: Cuestionarios, valoración de los indicadores de los
diferentes canales...) Actividad de síntesis de todo lo acontecido en la práctica real