1. PLAN DE FORMACIÓN DE CENTROS 2012-13
OBJETIVOS CALENDARIO COORDINACIÓN
 Priorizar la formación colectiva de un  Plazo de presentación de Equipo dinamizador formado por: persona responsable de la jefatura de
claustro frente a la formación solicitudes: estudios y el coordinador de cada itinerario
individualizada ANEXO II: 29 de junio (entregar Funciones del equipo dinamizador:
 Potenciar la formación del centro escolar copia en el CEP) a) Preparar y elaborar la documentación requerida en esta convocatoria.
mediante el análisis de sus evaluaciones ANEXO III: 29 de junio b) Coordinar la organización y el desarrollo del plan.
externas e internas (en particular de su (telemáticamente) c) Coordinar las actividades formativas de los distintos itinerarios.
evaluación de diagnóstico) con la finalidad  Inscripción de participantes: d) Elaborar los documentos correspondientes a la memoria, evaluación y
de la mejora de la calidad de la educación Primera quincena de septiembre propuesta de certificación del Plan de Formación, conforme a la
y el éxito educativo de su alumnado  Revisión de objetivos y legislación vigente y en coordinación con la asesoría de referencia del
 Fomentar en los centros la investigación y propuestas: centro del profesorado de adscripción.
la innovación pedagógica en nuevas Primer trimestre del curso 2012-13 e) Aquellas otras que se definan en el Plan de Formación o que le sean
metodologías educativas que permitan el encomendadas por el equipo directivo con el fin de garantizar su correcto
desarrollo y la consecución de las desarrollo.
competencias básicas
MODALIDAD TEMÁTICAS FASES
Seminarios de trabajo, -El desarrollo de las competencias básicas: metodología y evaluación. Fase presencial
con posibilidad de -La atención a la diversidad. Fase no presencial (max. 50%)
intervenciones -La mejora de la comunicación lingüística. El plan de lectura.  Trabajo personal (diseño de
puntuales de ponentes -La integración de las TIC. materiales y puesta en práctica en el
expertos -La mejora de la convivencia y del clima escolar. aula, max. 25%)
-La acción tutorial.  Trabajo colectivo (a través de la
-La formación en competencias científicas, didácticas y profesionales en las diferentes plataforma de teleformación de la
áreas, materias y módulos del currículo. Consejería, max. 25%)
-Otras temáticas de interés para el centro educativo (indicar).
DURACIÓN ITINERARIOS SEGUIMIENTO Y CERTIFICACIÓN
Entre 15 – 50 horas Máximo 2 itinerarios Seguimiento telemático.
Comienzo el 3 de Secuenciación: Certificación:
septiembre de 2012 y  Sensibilización, información y formación.  Asistente. Debe realizar como mínimo
finalización el 31 de  Trabajo en grupo de reflexión, análisis y elaboración de propuestas didácticas. el 85% de la fase presencial y la fase
mayo de 2013  Aplicación al aula y evaluación de los resultados. no presencial completa
 Equipo dinamizador. El total de horas
del PFC + 10 horas
 Ponente experto. Número de horas de
intervención activa