El documento discute la importancia de los valores para los jóvenes. Explica que los valores se enseñan a través de la familia, la escuela y la religión y deben practicarse constantemente. También analiza los valores que los jóvenes consideran más importantes como la solidaridad, el respeto y la amistad, y cómo los medios de comunicación pueden afectarlos positiva o negativamente. Concluye que todos deben esforzarse por promover valores éticos a través del ejemplo personal.

1. LOS VALORES DE LOS
JOVENES EN LA
ACTUALIDAD
ALUMNO: Guillermo Requena Valdivia.
PROFESOR: Guido Torres Orihuela.
CURSO: Comunicación Oral.

2. 
Actualmente que una persona tenga valores
es muy importante y habla bien de su forma
de ser, definitivamente los valores tienen que
practicarse constantemente, por que suele
suceder que al momento de dejar de practicar
cierto tipo de actividad se vuelve olvidadiza

3. En las escuelas

es constante la práctica de los valores por
medio de clases, libros, juegos e inclusive
algunas de las reglas que se imponen en el
salon de clases que enseñan valores entre los
niños y niñas, ya que mientras el tiempo pasa
los valores impartidos en la niñez llegan a ser
de mucha importancia y son los valores los
que diferencian a las personas.

4. 
Por está razón en cada una de las escuelas
los niveles de estudio deben tener asignaturas
especificas que aborden temas éticos y,
docentes que enseñen sobre las normas o
reglas básicas sobre moralidad y que sean
capaces de predicar con el ejemplo para que
los alumnos adquieran valores fundamentales
para la vida por imitación o hábito.

5. Existen muchos tipos de valores
algunos de ellos son:
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Respeto
Amor
Amistad
Tolerancia
Honradez
Sinceridad
Honestidad
Lealtad
Bondad
Responsabilidad
Solidaridad

6. Características socio demográficas
de los jóvenes
Encuesta a unos jóvenes entre 17 y 18 años
 53% estudia en centros públicos y el 46% en
centros privados.
 Un 13% dice que trabaja (la mayoría varones)
y un 40 % manifiesta haberlo echo alguna ves.
 Categorías de trabajos de padres y madres:
un 8 % son directivos o empresarios, un 31%
son docentes, comerciantes o profesionales y
técnicos, un 29% son empleados de la
administración publica, de comercio u otro
empleo.

7. Valores que los jóvenes
consideran mas importantes:
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Solidaridad: 38%
Respeto: 27%
Amistad: 23%
Honestidad: 20%
Sinceridad: 18%
Amor: 12%
Bondad: 9%
Familia: 8%
Educacion y responsabilidad: 7%
Dignidad, justicia y humildad: 5%
Confianza: 4%
Libertad y fidelidad: 3%
Igualdad: 2%

8. 

no hay que decir que un valor es menos
importante que otro ya que cada uno de ellos
tiene un gran significado y un gran mensaje
así mismo el adquirir buenos hábitos por
medio del desarrollo de las virtudes y valores
nos hace ser mejores seres humanos y ser
exitosos en la universidad, en el trabajo y en
la familia.

9. Medios de comunicación que
afectan en los valores de los
jovenes

provocan buenas o malas actitudes
dependiendo de los anuncios que se publican
ya sea en internet, televisión, radio, periodico
entre otros, cabe decir que los medios de
comunicación son buenos y malos, nos
informan, nos mantienen al tanto de sucesos
alrrededor del mundo pero de igual manera
nos traen malas costumbres y todo eso es
observado por los niños, incluso los jóvenes
toman esas costumbres y las adoptan como
nuestras.

10. Como se van formando los
valores

La ética y los valores estan formados por los
principios morales que aportan la familia, la
religión y las instituciones educativas, está ultima
se considera una segunda casa para los
estudiantes, por que de ahí obtenemos mas
enseñanzas y aún en un nivel superior se siguen
inculcando los valores y se piensa que, nunca se
deben dejar atras y menos en un nivel
superior, ya que es la universidad, la que prepara
a los jóvenes para manejar éste mundo y esos
jóvenes necesitan tener valores por que serán el
ejemplo de las siguientes generaciones.

11. Pensamiento de los jovenes de
ahora

Para vivir en un ambiente social de alegría,
armonía, respeto, responsabilidad, honestidad,
etc. Se necesita poner en practica los valores
procurando el bien común pero la verdad es que
los jóvenes están insertos en un mundo en donde
se da mayor prioridad y atención a los valores
económicos y materiales, dejando en segunda
opcion los valores espirituales, morales,
familiares, educativos y religiosos, esta
decadencia se presenta más frecuentemente por
la misma característica de la sociedad, y el
proceso de globalización al que se está sujetando
el mundo y el cuál absorbe constantemente a los
jóvenes.

12. Pedro Salvador Ale menciona en
su obra “El sentido ético de la vida”

“La globalización económica genera el
crecimiento de la delincuencia y de la
marginación, producto de la gran
desocupación mundial, desde ya se pueden
considerar los desenlaces destructivos”.

13. Esta influencia puede ser
combatida con:

esta influencia materialista provocada por la
sociedad, puede ser combatida si se impulsa
una tendencia o una actividad de fortalecer la
ética moral y valores de los estudiantes, a
partir de dos instituciones; la familia y la
escuela. La familia porque es el primer núcleo
social en donde los jóvenes adquieren los
primeros y principales valores. La institución
educativa porque es parte de su obligación
formar a sus alumnos en el buen rumbo de la
ética y los valores.

14. La sociedad y los universitarios

La sociedad hoy mas que nunca reclama de
de las familias, doctrinas religiosas e
instituciones educativas, una formación de sus
jóvenes, en el rumbo de los valores. Y esta
exigencia la asume en forma de obligación y
responsabilidad a los mismos jóvenes que
como se menciona anteriormente cada uno de
ellos es responsable de formarse así mismo.

15. 
Por lo que a los universitarios corresponde
hacer funcionar los valores en los espacios
académicos, sociales, familiares y
profesionales y hacer posible los más altos y
nobles valores del ser humano:
sabiduría, fortaleza, templanza, equidad, justic
ia, responsabilidad, honestidad, etc.

16. Recordando las palabras de
Sratre

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“El Hombre no es otra cosa que lo que él se
Hace”
vemos que la identidad se va formando a
partir de las relaciones. Una identidad positiva
genera alta autoestima y conlleva relaciones
positivas y de muy alta calidad. La identidad
se construye pues a partir del número y
calidad en las relaciones y un red de
relaciones está fundamentada en los buenos
valores y actitudes que un ser humano posee
y que demuestra a la sociedad con
avtividades que lo reconocen

17. Conclusión

En conclusión podemos decir que es responsabilidad
de las familias y en general de toda institución
educativa, promover una formación ética y valores a
la comunidad, e incluso es una responsabilidad mas
grande de cada uno de los seres humanos que
conforma esté planeta claro sin perder de vista que
hay que predicar con el ejemplo y desarrollar mucha
motivación o actividades que fomenten todos y cada
uno de los valores para convencer a todas aquellas
personas que el mejor camino es el de la virtud y el
aprendizaje de los mismo, pero que se necesita
mucho esfuerzo y constancia de parte de
todos, porque sin su voluntad no se puede hacer
nada, las virtudes y los valores no son innatos, se
adquieren mediante esfuerzo y la constancia.