Introducción a HTML, XHTML y validación

INTRODUCCIÓN A HTML –
XHTML – Clase 04
1. Otras etiquetas importantes
2. Accesibilidad
3. Validación
07/04/2014
FCT UNCA - PROG WEB I - ING.
HÉCTOR ESTIGARRIBIA 1

Otras etiquetas importantes:
Javascript
 la etiqueta <script> se utiliza para enlazar
archivos JavaScript externos y para incluir
bloques de código JavaScript en las páginas.
Sin embargo, algunos navegadores no
disponen de soporte completo de JavaScript,
otros navegadores permiten bloquearlo
parcialmente e incluso algunos usuarios
bloquean completamente el uso de
JavaScript
 Si JavaScript está bloqueado o deshabilitado
y la página web requiere su uso para un
correcto funcionamiento, es habitual incluir
un mensaje de aviso al usuario indicándole
que debería activar JavaScript para disfrutar
completamente de la página.
07/04/2014

 HTML define la
etiqueta <noscript> para incluir un
mensaje que los navegadores
muestran cuando JavaScript se
encuentra bloqueado o deshabilitado.
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<head> ... </head>
<body>
<noscript>
<p>Bienvenido a Mi Sitio</p>
<p>La página que estás viendo requiere para su funcionamiento el
uso de JavaScript. Si lo has deshabilitado intencionadamente,
por favor vuelve a activarlo.
</p>
</noscript>
</body>
Javascript

La etiqueta SPAN
 La etiqueta <span> permite agrupar
varios elementos en línea seguidos
dentro de un mismo bloque (por
ejemplo, varias palabras seguidas en un
párrafo), para después darles formato
con la hoja de estilo.
 A menudo, la etiqueta <span> se
emplea para asignar clases a porciones
de texto.
 Las hojas de estilo por defecto de los
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La etiqueta SPAN
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HTML
<p>El <span class="resaltar">primer servidor web de la
historia</span> se instaló en el CERN en <span
class="fecha">diciembre de 1990</span> (<a
href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:First_Web_Server.
jpg">foto</a>)</p>
CSS
span.fecha { font-style: oblique; text-decoration:
underline; }
span.resaltar { color: red; }

La etiqueta SPAN
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HTML
<p>El primer servidor web de la historia se instaló en el
CERN en <span>diciembre de 1990</span> (<a
href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:First_Web_Serv
er.jpg">foto</a>)</p>
CSS
span {
font-style: oblique;
text-decoration: underline;
}

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CSS
 Algunos de los atributos más utilizados en la
creación de páginas web son id, class y style
 El atributo id se emplea para asignar un
identificador único a cada elemento de la
página, lo que es útil tanto para aplicar
estilos CSS a ese elemento como para
programar aplicaciones con JavaScript.
 Por otra parte, el atributo class se emplea
para definir la clase CSS que se aplica a un
elemento.
 La clase CSS es el nombre de un conjunto
de estilos que se definen en la hoja de estilos
y que se quieren aplicar a un elemento

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CSS
<p class="resumen">
Este párrafo contendrá el resumen del
contenido.
</p>
Se muestra por pantalla con el aspecto
definido por el conjunto de estilos
llamado resumen y que se define en la
hoja de estilos CSS enlazada por la
página web.

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CSS
El atributo style se emplea para definir estilos
CSS directamente sobre los elementos
HTML, tal y como se muestra en el siguiente
ejemplo:
<p>Algunas palabras de esta frase se
muestran de
<span style="color:red">color rojo
</span>
</p>

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CSS
No se debe confundir el atributo style con la
etiqueta <style> que se explicó
anteriormente. La etiqueta <style> se utiliza
para incluir bloques de código CSS:
<head>
...
<style type="text/css">
span {color:red;}
</style>
</head>

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Iframes
Aunque su uso no es muy común, la
etiqueta <iframe> puede ser muy útil en determinadas
ocasiones, ya que permite insertar un documento
HTML dentro de otro documento HTML.
Un iframe puede considerarse como un agujero que
se abre en una página web y a través del cual se
muestra otra página web.
En ocasiones se utiliza para mostrar contenidos
externos al sitio web como si fueran parte del mismo
sitio. Otra veces se emplea para incluir una aplicación
común a varios sitios web de una misma empresa.

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Iframes
La página principal de Google Analytics emplea un <iframe> para incluir en un
pequeño recuadro la página correspondiente a la validación de usuario.

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Iframes

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Iframes
El siguiente ejemplo define la altura y anchura del iframe, indica la URL que se debe
mostrar y mediante el atributo scrolling se indica que el iframe no debe mostrar barras
de scroll ni siquiera en el caso de que el contenido mostrado no quepa en el iframe
definido:
<iframe
src="/ruta/documento.html"
width="250" height="250"
scrolling="no"
/>

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Accesibilidad
Objetivo de la accesibilidad web  permitir a cualquier
usuario, independientemente del tipo de discapacidad que
sufra, el acceso a los contenidos del sitio y permitirle la
navegación necesaria para realizar las acciones deseadas.
Las cuatro principales ventajas de diseñar un sitio web completamente
accesible son las siguientes:
• Los sitios accesibles separan completamente diseño y contenido.
• Un sitio accesible puede ser accedido por multitud de dispositivos
diferentes sin necesidad de reescribir el código HTML.
• Los sitios accesibles son los únicos con una audiencia potencial
global, ya que permiten el acceso a todos los usuarios y a todos los
dispositivos.
• Generalmente, los sitios accesibles son más fáciles de utilizar
también para los usuarios sin discapacidades.

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Accesibilidad
Sitios accesibles  recomendaciones establecidas por el W3C y
que se recogen en el documento Web Content Accessibility
Guidelines (WCAG).
La versión WCAG 1.0 (actual)  1999,
Lla versión WCAG 2.0 (borrador) y se actualizó por última vez el
día 30 de abril de 2008.
Las recomendaciones del WCAG 1.0 están formadas por 65
requisitos que un sitio web debe cumplir para considerarse
accesible. Los requerimientos se agrupan en prioridades.

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Accesibilidad
Los requisitos de prioridad 1 son de obligado
cumplimiento,
los de prioridad 2 son recomendables y
los de prioridad 3 son deseables.
Si un sitio web cumple con todos los requisitos de
prioridad 1,  el sitio es conforme al nivel A de
accesibilidad.
Si un sitio web cumple con todos los requisitos de
prioridad1y 2,  el sitio es conforme al nivel AA de
accesibilidad.

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Accesibilidad
Los requisitos de accesibilidad que exige el nivel A son los siguientes:
Generales
1.1 Proporcionar un texto alternativo para todas las imágenes, objetos y
otros elementos no textuales (mediante los atributos alt y longdesc).
2.1 Asegurar que toda la información que utilice el color como elemento
informativo pueda ser entendida por las personas o dispositivos que no
pueden distinguir los colores.
4.1 Marcar claramente (mediante los atributos lang y xml:lang) las
variaciones del idioma del texto o de los elementos textuales (<caption>)
respecto del idioma principal de la página.
6.1 El documento debe poder leerse completamente cuando no se utilicen
hojas de estilos.
6.2 La información equivalente para los contenidos dinámicos debe
adaptarse a los cambios de los contenidos dinámicos.
7.1 Ningún elemento debe parpadear en la pantalla.
14.1 El contenido del sitio se debe escribir con un lenguaje sencillo y limpio.

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Accesibilidad
Los requisitos de accesibilidad que exige el nivel A son los
siguientes:
Si se utilizan mapas de imagen
1.2 Proporcionar un enlace textual por cada una de las regiones del
mapa de imagen.
9.1 Utilizar mapas de imagen en el cliente, en vez de mapas de imagen
de servidor.
Si se utilizan tablas
5.1 Utilizar cabeceras de fila y de columna.
5.2 Si la tabla tiene varios niveles de cabeceras, utilizar las agrupaciones
disponibles (<thead>,<tfoot>).
Si se utilizan frames
12.1 Indicar un título a cada frame para su identificación y facilitar la
navegación.
12.1.5. Si se utilizan applets y scripts
6.3 Asegurar que la página también se pueda utilizar cuando no se
ejecutan los applets y los scripts. Si no es posible, proporcionar

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Accesibilidad
Los requisitos de accesibilidad que exige el nivel A son los
siguientes:
Si se utilizan contenidos multimedia (audio y vídeo)
1.3 Incluir una descripción textual del contenido multimedia.
1.4 Para los contenidos basados en vídeo o
animaciones, sincronizar las alternativas textuales con la
presentación.
Si no se pueden cumplir los anteriores requisitos
11.4 Proporcionar una página alternativa con la mayor cantidad
posible de contenidos y que cumpla con los requisitos anteriores.
La lista completa con los 65 requisitos de los tres niveles de
accesibilidad se puede consultar en
http://www.w3.org/TR/WCAG10/full-checklist.html

Validación
 Proceso que asegura que un
documento escrito en un determinado
lenguaje (por ejemplo XHTML) cumple
con las normas y restricciones de ese
lenguaje.
 Es objeto de controversia en el ámbito
del diseño web.
 Por una parte, la validación no es
obligatoria y las páginas web se
pueden ver bien sin que sean válidas.
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Validación
 Algunos diseñadores consideran que
se da demasiada importancia a la
validación de las páginas y a la
creación de páginas válidas.
 El resto de diseñadores argumentan
que si la especificación de XHTML
impone una serie de normas y
restricciones, lo más correcto es que
las páginas web las cumplan, aunque
no sea obligatorio.
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Validación
 Los validadores son las herramientas
que se utilizan para validar cada
página.
 Algunos editores de páginas web
incluyen sus propios validadores y el
organismo W3C ha creado una
herramienta gratuita para la validación
de las páginas.
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Validación
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 Validación con Dreamweaver: Edición > Preferencias >
Validador:

Validación
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 Validador del W3C: http://validator.w3.org/

Validación
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 Validador del Mozilla Firefox: HTML Validator (complemento)

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Fuentes:
http://librosweb.es/xhtml/capitulo_11.html

Introducción a HTML, XHTML y validación

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