La educación a distancia depende de los principios de quienes la lideran y de cómo se utilizan sus técnicas. Se basa en modelos de aprendizaje telemático que aprovechan las ventajas de Internet, como las bibliotecas virtuales y el correo electrónico. La introducción de nuevas tecnologías de información y comunicación presupone la creación de una nueva institución educativa con excelencia académica, donde los métodos tecnológicos mejoran la participación de los profesores y benefician el proceso de ense

1. Dependen de la
Los grupos solidez de los
de interés principios de
quienes lideran su
uso y de los criterios
La técnica de su utilización.
Delphi Descansan en el
modelo de
EDUCACIÓN aprendizaje en el
Los grupo A DISTANCIA que se inspiran
de proyecto
Modelo
telemático
Técnicas de
Enseñanza
Uso de las ventajas
grupal en Línea:
del Internet
•Individuales
La WWW y
•Uno a uno Las bibliotecas El correo electrónico
•Uno a Muchos Telecomunicación virtuales, enlaces,
•Muchos a Muchos multimedia imágenes, bases de
Teleconferencia datos, software y otros
elementos

2. La educación a distancia constituye un término expresivo genérico, en el que
están incluidas las estrategias que se habrán de seguir en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, cuando se habla de esta modalidad de educación se
hace referencia a un sistema educativo en el cual los alumnos y los profesores
no se encuentran situados en el mismo lugar.
En la educación a distancia, la mediación pedagógica se basa cada vez más en
los avances tecnológicos; el maestro continúa desempeñando su función de
guía, sin pretensiones de sustituir la actividad creadora del alumno.

3. La introducción de las nuevas tecnologías de información y comunicación en el
contexto de la educación a distancia presupone la organización y desarrollo de
un nuevo modelo de institución en la educación superior con una excelencia
académica a su vez los métodos basados en los adelantos tecnológicos
actuales, son muy útiles al mejorar la participación del profesorado en el
seguimiento del aprendizaje.
El empleo racional de los recursos tecnológicos beneficia considerablemente
la localización, reconocimiento, procesamiento y utilización la información
obtenida en el proceso de enseñanza aprendizaje; la tecnologías modernas
ayudan al educando a resolver problemas, a conocer mejor la realidad
objetiva del entorno.