SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
TEMA DE EXPOSICIÓN 
“INTERNET Y SUS SERVICIOS” 
ACTIVIDAD 
INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA EL SIGUIENTE ARTÍCULO Y ESCRIBE SOBRE LAS LÍNEAS, LAS PALABRAS QUE FALTAN. 
“BREVE HISTORIA DE INTERNET” 
En 1969, la ____________ de proyectos de investigación avanzada del departamento de _______________________________________tenía por objeto desarrollar un sistema de comunicación capaz de resistir _______________________________o ______________________________ a sus instalaciones. Para ello creó una red de computadoras interconectadas, ubicadas en distintos lugares, llamada _______________________. 
En 19_________ la red se extendió a _______________, y ______ años más tarde se estableció el protocolo ______________ como el estándar de _______________. A mediados de los _____________, el ejército estadounidense dejó de financiar este proyecto, sin embargo, la _________________________________________________(NSF) aportó recursos económicos y desarrollo una nueva red con una capacidad mayor que complementaria a ____________, que para esos momentos estaba sobrecargada. La red nueva se llamó __________________ y comenzó operaciones en 19_______ con una velocidad de transferencia de _______ kilobytes por segundo (Kb/s). 
________________ se creó con fines de _____________________ y _____________________, pero las empresas privadas de telecomunicaciones tenían interés en utilizar redes compatibles con _________________ para tareas _____________________, así que dichas empresas comenzaron a desarrollar sus propias redes de computadoras. Poco después, las redes ___________________, ________________ y ____________________ se interconectaron, lo que originó el conjunto de redes interconectadas que ahora conocemos como_____________________. 
A principios de los noventas, _______________se cerró y ________________ se privatizó; en 19_____, esta última también dejó de operar. Sin embargo, las redes _______________ ya habían crecido lo suficiente para remplazar a las 2 redes pioneras (_____________ y ____________). 
De hecho, el acontecimiento más importante de los noventas fue el surgimiento de la aplicación “____________________________________________________” o mejor conocida como “________________” la cual introdujo internet a ______________ y _________________ de millones de usuarios en el mundo. 
INSTRUCCIONES: CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LA EXPOSICIÓN DE TUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y DE INTERNET. 
1.- ¿Qué es internet? 
2.- ¿Cómo se denomina a los usuarios que navegan por internet?
3.- ¿Qué sistemas de Telecomunicaciones permiten que las computadoras y redes se conecten a internet? 
4.- ¿Cómo estudiante que requerimientos necesitas en casa para poder conectarte a internet? 
Llena el siguiente cuadro de información: 
SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES 
1.- 
2.- 
3.- 
4.- 
HARDWARE 
SOFTWARE 
PROVEEDOR
5.- Completa el siguiente cuadro mencionando 2 aplicaciones prácticas que tú darías a los distintos servicios de internet. 
6.- ¿Qué relación hay entre las páginas web, el lenguaje HTML y el protocolo HTTP? 
7.-Con apoyo de internet busca algunos ejemplos de programas que te brinden los siguientes servicios: Creación y diseño de Blogs Creación de cuentas de Correo Electrónico Redes Sociales Mensajería instantánea Buscadores Web

Más contenido relacionado

Similar a Tema de exposición 1 (20)

Tema de exposición finalisado 2
Tema de exposición finalisado 2Tema de exposición finalisado 2
Tema de exposición finalisado 2
 
Actividad #2 primer parte
Actividad #2 primer parteActividad #2 primer parte
Actividad #2 primer parte
 
Actividad #2 primer parte
Actividad #2 primer parteActividad #2 primer parte
Actividad #2 primer parte
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Actividad ii
Actividad iiActividad ii
Actividad ii
 
Actividad ii
Actividad iiActividad ii
Actividad ii
 
ACTIVIDAD II
ACTIVIDAD IIACTIVIDAD II
ACTIVIDAD II
 
Actividad ii
Actividad ii Actividad ii
Actividad ii
 
Actividad ii
Actividad iiActividad ii
Actividad ii
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Actividad II
Actividad IIActividad II
Actividad II
 
Actividad III
Actividad IIIActividad III
Actividad III
 
Actividad 02
Actividad 02Actividad 02
Actividad 02
 
Actividad 02
Actividad 02Actividad 02
Actividad 02
 
internet y sus servicios
internet y sus serviciosinternet y sus servicios
internet y sus servicios
 
Guia de aprendizaje internet
Guia de aprendizaje internetGuia de aprendizaje internet
Guia de aprendizaje internet
 
Actividad ii
Actividad iiActividad ii
Actividad ii
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Actividad ii
Actividad iiActividad ii
Actividad ii
 

Último

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 

Tema de exposición 1

  • 1. TEMA DE EXPOSICIÓN “INTERNET Y SUS SERVICIOS” ACTIVIDAD INSTRUCCIONES: ABRE EL PROGRAMA DE WORD, CAPTURA EL SIGUIENTE ARTÍCULO Y ESCRIBE SOBRE LAS LÍNEAS, LAS PALABRAS QUE FALTAN. “BREVE HISTORIA DE INTERNET” En 1969, la ____________ de proyectos de investigación avanzada del departamento de _______________________________________tenía por objeto desarrollar un sistema de comunicación capaz de resistir _______________________________o ______________________________ a sus instalaciones. Para ello creó una red de computadoras interconectadas, ubicadas en distintos lugares, llamada _______________________. En 19_________ la red se extendió a _______________, y ______ años más tarde se estableció el protocolo ______________ como el estándar de _______________. A mediados de los _____________, el ejército estadounidense dejó de financiar este proyecto, sin embargo, la _________________________________________________(NSF) aportó recursos económicos y desarrollo una nueva red con una capacidad mayor que complementaria a ____________, que para esos momentos estaba sobrecargada. La red nueva se llamó __________________ y comenzó operaciones en 19_______ con una velocidad de transferencia de _______ kilobytes por segundo (Kb/s). ________________ se creó con fines de _____________________ y _____________________, pero las empresas privadas de telecomunicaciones tenían interés en utilizar redes compatibles con _________________ para tareas _____________________, así que dichas empresas comenzaron a desarrollar sus propias redes de computadoras. Poco después, las redes ___________________, ________________ y ____________________ se interconectaron, lo que originó el conjunto de redes interconectadas que ahora conocemos como_____________________. A principios de los noventas, _______________se cerró y ________________ se privatizó; en 19_____, esta última también dejó de operar. Sin embargo, las redes _______________ ya habían crecido lo suficiente para remplazar a las 2 redes pioneras (_____________ y ____________). De hecho, el acontecimiento más importante de los noventas fue el surgimiento de la aplicación “____________________________________________________” o mejor conocida como “________________” la cual introdujo internet a ______________ y _________________ de millones de usuarios en el mundo. INSTRUCCIONES: CAPTURA Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE DE LA EXPOSICIÓN DE TUS COMPAÑEROS DE GRUPO Y DE INTERNET. 1.- ¿Qué es internet? 2.- ¿Cómo se denomina a los usuarios que navegan por internet?
  • 2. 3.- ¿Qué sistemas de Telecomunicaciones permiten que las computadoras y redes se conecten a internet? 4.- ¿Cómo estudiante que requerimientos necesitas en casa para poder conectarte a internet? Llena el siguiente cuadro de información: SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES 1.- 2.- 3.- 4.- HARDWARE SOFTWARE PROVEEDOR
  • 3. 5.- Completa el siguiente cuadro mencionando 2 aplicaciones prácticas que tú darías a los distintos servicios de internet. 6.- ¿Qué relación hay entre las páginas web, el lenguaje HTML y el protocolo HTTP? 7.-Con apoyo de internet busca algunos ejemplos de programas que te brinden los siguientes servicios: Creación y diseño de Blogs Creación de cuentas de Correo Electrónico Redes Sociales Mensajería instantánea Buscadores Web