La biotecnología agrícola se refiere a la aplicación de la ingeniería genética para mejorar los cultivos mediante el desarrollo de variedades tolerantes a herbicidas, resistentes a enfermedades e insectos, o adaptadas a suelos difíciles. Esto permite aumentar los rendimientos y la calidad de los alimentos de manera más eficiente y sostenible para satisfacer la creciente demanda mundial de alimentos en los próximos 30 años.
Este documento resume la historia y desarrollo de la ecología como ciencia. Comenzó con Aristóteles y otros estudiosos clásicos, pero se estableció formalmente en el siglo XIX con figuras como Humboldt y Darwin. Ahora, la ecología estudia las interacciones entre organismos y su medio ambiente a todos los niveles, desde poblaciones hasta ecosistemas y la biosfera. La ecología también ha influido en la política global para abordar problemas como el cambio climático.
1) La teoría sintética de la evolución explica cómo cambian las frecuencias de los genes en una población a través del tiempo debido a la selección natural, la cual favorece a los individuos mejor adaptados a su entorno.
2) La selección natural es el único proceso que puede explicar la complejidad de la vida y las adaptaciones de los organismos ya que promueve aquellos caracteres que aumentan el éxito reproductivo.
3) Existen diferentes tipos de selección como la estabilizadora, la direccional y la disrupt
El documento habla sobre el maíz transgénico. Explica que es maíz modificado genéticamente mediante ingeniería genética para expresar genes de otros organismos. Las características más comunes son la tolerancia a herbicidas y resistencia a insectos. También discute los posibles daños al campo mexicano si se introducen maíces transgénicos, como la contaminación y pérdida de variedades nativas de maíz.
Este documento habla sobre la biopiratería y cómo amenaza la biodiversidad de Colombia. Define la biopiratería como la actividad de robar el conocimiento y riqueza biológica de países megadiversos, especialmente de comunidades indígenas y campesinas. Explica cómo las transnacionales se apropian de los recursos genéticos mediante patentes y contratos perversos que no benefician a las comunidades. Finalmente, propone estrategias locales para las comunidades contra el saqueo de sus recursos y conocimientos.
El documento describe el proceso de compostaje y producción de compost. Explica que el compostaje implica la descomposición aeróbica de residuos orgánicos mediante bacterias y hongos para producir un abono orgánico llamado compost. Detalla los pasos para producir compost, incluyendo la creación de pilas con capas alternas de materiales húmedos y secos y el volteo regular para mantener las condiciones adecuadas de temperatura, humedad y oxígeno. El objetivo final es generar un producto rico en nutrient
Curso taller de manejo de conflictos. segunda parte.casa
Curso-Taller de Administración y Manejo de “Medios Alternativos de Resolución de Conflictos” para el Personal del Instituto Nacional de Salud del Niño, diseñado para profundizar los conocimientos y herramientas conceptuales adquiridas en los Cursos-Taller de Cultura Organizacional, que permitan una gestión de los Servicios de Salud más eficiente. Forma recursos humanos con un mejor conocimiento de su organización y con capacidad para la resolución de conflictos al interior de ella.
Curso taller de manejo de conflictos. primera parte.casa
Curso-Taller de Administración y Manejo de “Medios Alternativos de Resolución de Conflictos” para el Personal del Instituto Nacional de Salud del Niño, diseñado para profundizar los conocimientos y herramientas conceptuales adquiridas en los Cursos-Taller de Cultura Organizacional, que permitan una gestión de los Servicios de Salud más eficiente. Forma recursos humanos con un mejor conocimiento de su organización y con capacidad para la resolución de conflictos al interior de ella.
La biotecnología agrícola se refiere a la aplicación de la ingeniería genética para mejorar los cultivos mediante el desarrollo de variedades tolerantes a herbicidas, resistentes a enfermedades e insectos, o adaptadas a suelos difíciles. Esto permite aumentar los rendimientos y la calidad de los alimentos de manera más eficiente y sostenible para satisfacer la creciente demanda mundial de alimentos en los próximos 30 años.
Este documento resume la historia y desarrollo de la ecología como ciencia. Comenzó con Aristóteles y otros estudiosos clásicos, pero se estableció formalmente en el siglo XIX con figuras como Humboldt y Darwin. Ahora, la ecología estudia las interacciones entre organismos y su medio ambiente a todos los niveles, desde poblaciones hasta ecosistemas y la biosfera. La ecología también ha influido en la política global para abordar problemas como el cambio climático.
1) La teoría sintética de la evolución explica cómo cambian las frecuencias de los genes en una población a través del tiempo debido a la selección natural, la cual favorece a los individuos mejor adaptados a su entorno.
2) La selección natural es el único proceso que puede explicar la complejidad de la vida y las adaptaciones de los organismos ya que promueve aquellos caracteres que aumentan el éxito reproductivo.
3) Existen diferentes tipos de selección como la estabilizadora, la direccional y la disrupt
El documento habla sobre el maíz transgénico. Explica que es maíz modificado genéticamente mediante ingeniería genética para expresar genes de otros organismos. Las características más comunes son la tolerancia a herbicidas y resistencia a insectos. También discute los posibles daños al campo mexicano si se introducen maíces transgénicos, como la contaminación y pérdida de variedades nativas de maíz.
Este documento habla sobre la biopiratería y cómo amenaza la biodiversidad de Colombia. Define la biopiratería como la actividad de robar el conocimiento y riqueza biológica de países megadiversos, especialmente de comunidades indígenas y campesinas. Explica cómo las transnacionales se apropian de los recursos genéticos mediante patentes y contratos perversos que no benefician a las comunidades. Finalmente, propone estrategias locales para las comunidades contra el saqueo de sus recursos y conocimientos.
El documento describe el proceso de compostaje y producción de compost. Explica que el compostaje implica la descomposición aeróbica de residuos orgánicos mediante bacterias y hongos para producir un abono orgánico llamado compost. Detalla los pasos para producir compost, incluyendo la creación de pilas con capas alternas de materiales húmedos y secos y el volteo regular para mantener las condiciones adecuadas de temperatura, humedad y oxígeno. El objetivo final es generar un producto rico en nutrient
Curso taller de manejo de conflictos. segunda parte.casa
Curso-Taller de Administración y Manejo de “Medios Alternativos de Resolución de Conflictos” para el Personal del Instituto Nacional de Salud del Niño, diseñado para profundizar los conocimientos y herramientas conceptuales adquiridas en los Cursos-Taller de Cultura Organizacional, que permitan una gestión de los Servicios de Salud más eficiente. Forma recursos humanos con un mejor conocimiento de su organización y con capacidad para la resolución de conflictos al interior de ella.
Curso taller de manejo de conflictos. primera parte.casa
Curso-Taller de Administración y Manejo de “Medios Alternativos de Resolución de Conflictos” para el Personal del Instituto Nacional de Salud del Niño, diseñado para profundizar los conocimientos y herramientas conceptuales adquiridas en los Cursos-Taller de Cultura Organizacional, que permitan una gestión de los Servicios de Salud más eficiente. Forma recursos humanos con un mejor conocimiento de su organización y con capacidad para la resolución de conflictos al interior de ella.
Autoconocimiento. Conocimiento de sí mismo. Práctica N° 02.casa
Este documento describe una práctica de autoconocimiento que involucra a grupos de hasta 8 personas. Los participantes completan un cuestionario sobre aspectos físicos, psicológicos, espirituales, sociales y profesionales de su personalidad. Luego comparten y discuten sus respuestas en grupos más pequeños para aclarar actitudes y sentimientos. Finalmente, cada grupo presenta sus conclusiones en una sesión plenaria sobre cómo aplicar lo aprendido en la vida diaria.
Negociación Interpersonal. Mi relación ante los desacuerdos y conflictos. Prá...casa
Este documento presenta una práctica sobre la relación de una persona ante los desacuerdos y conflictos. Consiste en una lista de 10 afirmaciones sobre la percepción de los conflictos, con una escala de 10 a 1 para indicar el grado de acuerdo o desacuerdo con cada afirmación. El objetivo es que la persona evalúe su postura frente a los conflictos y obtenga una puntuación total.
Negociación interpersonal. La dinámica de los nueve puntos. Practica N° 02. casa
Este documento presenta un ejercicio de resolución de conflictos llamado "La dinámica de los nueve puntos" que busca desarrollar habilidades para intervenir constructivamente en la regulación de conflictos. El ejercicio pide unir nueve puntos en una hoja con solo cuatro líneas rectas sin levantar el lápiz, para demostrar cómo nos limitamos a soluciones obvias y no somos creativos.
Promoción de la salud. Experiencias Nacionales. Costa Rica. Ciudades limpias.casa
El proyecto Ciudades Limpias tiene como objetivo promover el manejo adecuado de desechos en Costa Rica a través de la educación, el reciclaje y el saneamiento ambiental. Se ha implementado en 12 cantones y capacitado a educadores en 22 ciudades. Propone separar desechos, crear centros de acopio y generar conciencia sobre los efectos de los desechos en la salud y el ambiente mediante una campaña con una mascota, bandera y lema.
Autoconocimiento. Conocimiento de sí mismo. Práctica N° 02.casa
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Promoción de la salud. Experiencias Nacionales. Costa Rica. Ciudades limpias.
Tres transiciones alimentarias.
1. 2006 Hugo E. Delgado Súmar 1
Tres transiciones alimentarias
Fuente: Patricia Aguirre. Del gramillon al aspartamo. Las transiciones alimentarias
en el tiempo de la especie.
2. 2006 Hugo E. Delgado Súmar 2
Hace... de años %
-1ra transición:
De vegetarianos a omnívoros.
La revolución de las proteínas y los ácidos
grasos.
3’000,000 100.00000
-2da transición:
De cazadores-recolectores a agricultores.
La revolución de los hidratos de carbono.
10,000 0.33000
-3ra transición:
De agricultores a industriales
La revolución del azúcar.
150 0.00005