1. El barroco en
Latinoamérica

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1. CONTEXTO HISTORICO
2. EL BARROCO
3. ESCUELAS LITERARIAS DE LA
COLONIA
4. TEMAS
5. CARACTERISTICAS
6. RECURSOS LITERARIOS
7. LA MÁS GRANDE POETISA
BARROCA

3. Contexto histórico
 España sufría una crisis demográfica
provocada por continuas guerras, el
hambre y la peste .
 Era una sociedad escindida.
 Había miseria en el campo y los
campesinos migraban a la ciudad.

5. El Barroco
Se refiere a lo deforme y lo
extravagante.
Dejo de ser un término peyorativo
para convertirse en un movimiento
cultural.
 Fue importante no solo para la
literatura, sino para los aspectos de la
vida: música, arquitectura, arte,
pintura y la escultura, etc.

6. En el barroco se
distinguen dos
movimientos:
El culteranismo
Movimiento literario
creado por Don Luis de
Góngora, aspira a crear
un mundo de belleza
absoluta atendiendo a los
valores sensoriales ; su
forma de expresión es el
verso.

7. El conceptismo:
Creado por francisco
de Quevedo.
Se basa en la
asociación ingeniosa
de ideas o palabras
(conceptos) su
brevedad y concisión.
Se preocupa por la
sutileza del pensar y
del decir.

8. Escuelas literarias de la
colonia
Durante el periodo colonial, la
literatura vivió dos grandes momentos:
el desarrollado por los cronistas y, a
finales del siglo XVI y durante XVII, el
apogeo del barroco, traído de España y
adaptado a las condiciones del nuevo
mundo.

9. Temas
 Exaltaban la belleza natural.
 Consideraban la existencia humana
como un viaje constante hacia la
muerte.
Los más frecuentes eran:
La escritura de crónicas sobre
pequeñas ciudades, la búsqueda de
identidad, especialmente en la figura
del mestizo, la descripción del paisaje
y las reflexiones de tipo religioso.

10. Características
Algunas de las características propias
son :
 La escritura de crónicas acerca de la
vida en las pequeñas ciudades.
 La búsqueda de identidad, que se
simboliza en la figura del mestizo.
La descripción del paisaje florido y
variado.
La presencia de las culturas
precolombinas en los escritos.

11. Recursos literarios
 El lenguaje pierde la elegancia del
siglo.
 El uso de la metáfora, responde al
anhelo de esquivar los aspectos de la
realidad.
 Se utiliza la metáfora, el hipérbaton y
la elipsis para acelerar su ritmo e
intensidad.

12. LA MÁS GRANDE POETISA BARROCA
SOR JUANA INES DE LA CRUZ
Religiosa católica, poetisa y
dramaturga (Neplanta México 1651).
Cultivó la lírica y el teatro, así como la
prosa.
Se le conocía como el fénix de América
y la décima musa.
Ocupa el lugar más destacado de la
literatura novohispana.

13. Sor Juana Inés de la
Cruz

14. LOS EMPEÑOS DE UNA CASA:
Es la obra más conocida de sor Juana
y la única en la que toca temas
cortesanos y amorosos,.
Pretende ser una comedia de enredos
al mejor estilos del teatro español de
Lope de Vega.
El conflicto se teje en torno a dos
parejas que se aman pero que no
pueden unirse todavía. La fuerza
cómica que provocan los equívocos no
está exenta de una verdad amarga, la
frustración del amor que tantas veces
vivió sor Juana.

15. A lo largo de esta obra recae en
dos personajes femeninos: doña
Ana , la antagonista, y doña
Leonor, la heroína. Destaca el
desenlace, con un final feliz que
remarca la soledad del villano don
Pedro. Éste deberá quedarse solo,
con un criado negro travestido que
también es partícipe del enredo
generado por su patrón.

16. EL BARROCO
PINTURA

18. ARQUIRECTURA

21. DECORACION

24. EL BARROCO EN LATINOAMERICA
ERIKA BENAVIDES
KAREN POLO
9º “D”
Trabajo presentado a la profesora
MARTHA BELEÑO. En el área de
Humanidades y Lengua Castellana
INEDBASIBOL
2010