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EL BARROCO
Es un movimiento artístico y literario.
Se originó en Italia a finales del siglo XVI y se
desarrolló en Europa hasta mediados del siglo
XVIII.
CARACTERÍSTICAS
 Sus obras reflejan escepticismo y pesimismo.
 Expresan un lenguaje adjetivado, alegórico y
metafórico.
 Es considerado uno de los periodos fundacionales de la
literatura hispanoamericana.
 Presenta los orígenes de la identidad mestiza y la
condición colonial hispanoamericana. Llegó al
continente americano gracias a los españoles
alcanzando su mayor expresión durante el siglo VXIII.
DISCURSO BARROCO AMERICANO
 Se presenta como un discurso de ruptura, y manifiesta
la marginalidad criolla.
 Los aspectos de los textos mas importantes de este
periodo son:
 Creación de un “Yo” epistolar, lírico, crítico o narrativo
que expresa las aspiraciones y reclamos de buena
parte del sector criollo.
 Utilización de recursos canónicos.
 Exaltación de la belleza
natural.
 Consideraban la existencia humana
como un viaje continuo hacia la muerte.
 Descripción del paisaje florido y variado.
CARACTERÍSTICAS
 Mayor difusión a través de la lirica.
 Limite entre clasicismo y anticlasicismo.
 Predominio de valores religiosos y
contrareformistas.
 Contención por vallas políticas y religiosas.
 Realismo con una fuerte tendencia a lo
grotesco.
 Dos movimientos importantes:
 CULTERANISMO
 CONCEPTISMO
CULTERANISMO CONCEPTISMO
Fue impulsado por Luis de
Góngora.
Crea un mundo de belleza
absoluta.
Pone énfasis en los valores
sensoriales.
Su forma de expresión es el verso.
Se presta mas atención al juego
de palabras, para un solo concepto
se plasman muchas palabras.
Fue impulsado por Francisco de
Quevedo.
Se basa en la asociación
ingeniosa de ideas o palabras.
Se preocupa por la sutileza del
pensar y del decir.
Francisco
Quevedo
Luis de
Góngora
TEMÁTICAS DE LAS OBRAS
 Religión y meditación; el sentimiento amoroso.
 El paisaje estilizado, enriquecidos con toques locales.
 El juego de ingenio o rasgos burlescos, la sátira
dedicada aspectos sociales.
 La búsqueda de la identidad.
 Las crónicas se escribían acerca de la vida en las
pequeñas ciudades.
 Fuerte presencia de la cultura precolombinas.
REFERENTES
 Sor Juana Inés de la Cruz
 Juan Rodriguez Suárez.
Pintor del Barroco
español que vivió en el
virreinato de Nueva
España.
De sus obras más
tempranas puede
observarse la
continuidad de la
escuela novohispana
iniciada por su abuelo.
 Hernando Domínguez Camargo
Poeta importante de la colonia. Estudió en el Colegio de
San Luis de Quito, ambiente propicio para el cultivo de
las bellas letras dentro del culteranismo de entonces.
Allí escribió un poema al Salto del Chillo y
posteriormente logró el ambicionado título de doctor.

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El barroco

  • 1. EL BARROCO Es un movimiento artístico y literario. Se originó en Italia a finales del siglo XVI y se desarrolló en Europa hasta mediados del siglo XVIII.
  • 2. CARACTERÍSTICAS  Sus obras reflejan escepticismo y pesimismo.  Expresan un lenguaje adjetivado, alegórico y metafórico.  Es considerado uno de los periodos fundacionales de la literatura hispanoamericana.  Presenta los orígenes de la identidad mestiza y la condición colonial hispanoamericana. Llegó al continente americano gracias a los españoles alcanzando su mayor expresión durante el siglo VXIII.
  • 3. DISCURSO BARROCO AMERICANO  Se presenta como un discurso de ruptura, y manifiesta la marginalidad criolla.  Los aspectos de los textos mas importantes de este periodo son:  Creación de un “Yo” epistolar, lírico, crítico o narrativo que expresa las aspiraciones y reclamos de buena parte del sector criollo.  Utilización de recursos canónicos.  Exaltación de la belleza natural.  Consideraban la existencia humana como un viaje continuo hacia la muerte.  Descripción del paisaje florido y variado.
  • 4. CARACTERÍSTICAS  Mayor difusión a través de la lirica.  Limite entre clasicismo y anticlasicismo.  Predominio de valores religiosos y contrareformistas.  Contención por vallas políticas y religiosas.  Realismo con una fuerte tendencia a lo grotesco.  Dos movimientos importantes:  CULTERANISMO  CONCEPTISMO
  • 5. CULTERANISMO CONCEPTISMO Fue impulsado por Luis de Góngora. Crea un mundo de belleza absoluta. Pone énfasis en los valores sensoriales. Su forma de expresión es el verso. Se presta mas atención al juego de palabras, para un solo concepto se plasman muchas palabras. Fue impulsado por Francisco de Quevedo. Se basa en la asociación ingeniosa de ideas o palabras. Se preocupa por la sutileza del pensar y del decir. Francisco Quevedo Luis de Góngora
  • 6. TEMÁTICAS DE LAS OBRAS  Religión y meditación; el sentimiento amoroso.  El paisaje estilizado, enriquecidos con toques locales.  El juego de ingenio o rasgos burlescos, la sátira dedicada aspectos sociales.  La búsqueda de la identidad.  Las crónicas se escribían acerca de la vida en las pequeñas ciudades.  Fuerte presencia de la cultura precolombinas.
  • 7. REFERENTES  Sor Juana Inés de la Cruz
  • 8.  Juan Rodriguez Suárez. Pintor del Barroco español que vivió en el virreinato de Nueva España. De sus obras más tempranas puede observarse la continuidad de la escuela novohispana iniciada por su abuelo.
  • 9.  Hernando Domínguez Camargo Poeta importante de la colonia. Estudió en el Colegio de San Luis de Quito, ambiente propicio para el cultivo de las bellas letras dentro del culteranismo de entonces. Allí escribió un poema al Salto del Chillo y posteriormente logró el ambicionado título de doctor.