Este documento propone el uso del blog como una unidad didáctica para enseñar mitos y leyendas a estudiantes de cuarto grado en el Colegio El Tesoro de la Cumbre I.E.D. Describe la primera etapa de sensibilización que incluye un juego en el blog para familiarizar a los estudiantes con esta herramienta. El documento fue escrito por tres licenciados como parte de sus estudios de posgrado en la Universidad de Santander.

2. EL BLOG COMO
UNIDAD DIDÁCTICA
EN LA ENSEÑANZA DE
MITOS Y LEYENDAS,
PARA DOCENTES Y
ESTUDIANTES DE
GRADO CUARTO DEL
COLEGIO EL TESORO
DE LA CUMBRE I.E.D.

4. UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA
INFORMÁTICA EDUCATIVA
EL BLOG COMO UNIDAD DIDÁCTICA EN LA ENSEÑANZA DE MITOS Y
LEYENDAS, PARA DOCENTES Y ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO DEL
COLEGIO EL TESORO DE LA CUMBRE I.E.D.
ETAPA DE SENSIBILIZACIÓN
JUEGO JCLIC EN EL BLOG
JENNY PEÑA SÁNCHEZ
Licenciada en Educación Básica Primaria
HUMBERTO BÁEZ SILVA
Licenciado en Filología e Idiomas
JOSÉ IGNACIO REYES MURILLO
Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana
BOGOTÁ, D.C., 2013

5. COLEGIO EL TESORO DE LA CUMBRE I.E.D.
ETAPA DE SENSIBILIZACIÓN
JUEGO JCLIC EN EL BLOG
ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO
ACTIVIDAD ORIENTADA POR:
JENNY PEÑA SÁNCHEZ
Licenciada en Educación Básica Primaria
HUMBERTO BÁEZ SILVA
Licenciado en Filología e Idiomas
JOSÉ IGNACIO REYES MURILLO
Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana
BOGOTÁ, D.C., 2013