1. PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
Mtra. Bertha Elvira De La Rosa Márquez
“¿Quiénes somos?”
Propósito: Favorecer en los niños los valores como el respeto, el saber escuchar y
que interactúen con sus demás compañeros
Campo formativo: Lenguaje y comunicación
Aspecto: Lenguaje oral
Competencia: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de
expresión oral.
Aprendizaje esperado:
 Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos
dentro y fuera de la escuela.
 Mantiene la atención y sigue la lógica en las conversaciones
 Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar
donde vive y de su familia
Tiempo: 30 minutos aproximadamente
SECUENCIA DIDÁCTICA:
Inicio: Se les explicará a los niños en que consiste la actividad, en el cual los
motivare para que sientan un gran interés por realizarla.
Desarrollo: Les pediré que se pongan en un círculo; enseguida me presentaré de
nuevo con los niños aunque ya me conozcan, les diré todo lo que sea de mí, donde
vivo, cuentos años tengo, etc. Y ellos también que ellos participen y si quieren saber
algo más de mí que me pregunten. Y así sucesivamente hasta que todos los niños
se presenten.
Cierre: Después se les dirá que esta actividad nos sirvió mucho para conocer mejor
a los demás compañeros; finalmente se dará un aplauso para todos