SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
EL ACCESO
A LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA
PAU
BACHILLERATO LOE
ESTRUCTURA BÁSICA
- DOS CURSOS.
-TRES MODALIDADES:
1º) Artes (dos vías): Artes plásticas, diseño e imagen.
Artes escénicas, música y danza.
2º) Ciencias y Tecnología
3º) Humanidades y Ciencias Sociales
TIPOLOGIA DE MATERIAS:
Comunes De Modalidad Optativas
MATERIAS COMUNES DE PAU - 2º BACHILLERATO LOE
EN LA COMUNIDAD CANARIA
Historia de la Filosofía o Historia de España
Lengua Castellana y Literatura II
Lengua extranjera II :
Inglés, Francés, Alemán e Italiano
(NO se incluye Portugués)
MATERIAS DE MODALIDAD
MÍNIMO 6, DE LAS QUE 5 SERÁN DE LA MODALIDAD O VÍA ELEGIDA
MODALIDAD ARTES.
11 MATERIAS
•Cultura Audiovisual (= Imagen)
• Dibujo Artístico II
• Dibujo Técnico II
• Diseño (= Fundamentos de Diseño)
• Historia del Arte
• Técnicas de Expresión gráfico-plástica
• Análisis Musical II
• Cultura Audiovisual
• Hª de la Música y de la Danza
(= Hª de la Música)
• Lenguaje y Práctica Musical
• Literatura Universal
Vía Artes Plásticas, Diseño e
Imagen (6)
Vía Artes Escénicas, Música y
Danza (5)
MODALIDAD CIENCIAS TECNOLOGIA.
8 MATERIAS
• Biología
• Ciencias de la Tierra y Medioambientales
• Dibujo Técnico II
• Electrotecnia
• Física
• Matemáticas II
• Química
• Tecnología Industrial II
MODALIDAD HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES.
7 MATERIAS
• Economía de la Empresa
• Geografía
• Griego II
• Historia del Arte
• Latín II
• Literatura Universal
• Matemáticas Aplicadas CCSS II
 Madurez académica
 Conocimientos adquiridos
 Capacidad para seguir estudios universitarios
PAU - LOE
PRUEBA DE ACCESO
FASE GENERAL FASE ESPECÍFICA
REQUISITO DE ACCESO
A ESTUDIOS
UNIVERSITARIOS
EXPECTATIVAS DE ACCESO
A TITULACIONES CON CUPO
Valoración de madurez y destrezas básicas.
EJERCICIOS: 3 materias comunes + 1 materia modalidad
FASE GENERAL
FASE ESPECÍFICA
Valoración de conocimientos y capacidades.
Ámbitos disciplinares concretos.
Materias de modalidad que elige el alumno.
PAU
FASE GENERAL
ESTRUCTURA DE LA FASE GENERALESTRUCTURA DE LA FASE GENERAL
Comentario
de texto +
Materia
común +
Lengua
extranjera +
Materia de
modalidad
ACCESO A LA UNIVERSIDAD
60 % (NM BACHILLER) + 40 % (NM. FASE GENERAL PAU)
Nota mínima fase general PAU = 4.
Nota mínima global = 5. Nota máxima global = 10.
ACCESO A LA UNIVERSIDAD
60 % (NM BACHILLER) + 40 % (NM. FASE GENERAL PAU)
Nota mínima fase general PAU = 4.
Nota mínima global = 5. Nota máxima global = 10.
Cada uno de los ejercicios de la fase general se calificará de 0 a 10 puntos.
Calificación: Media aritmética de las calificaciones de los 4 ejercicios que la componen, expresada
numéricamente y con 2 decimales.
PAU: FASE GENERAL
 Comentario de texto de Lengua Castellana y Literatura
 Materias comunes
(Historia - o - Filosofía)
 Lengua extranjera:
Comprensión lectora y oral + expresión escrita y oral (2012)
 Materia de modalidad elegida por el alumno
Comentario de texto de Lengua Castellana y Literatura
 Comentario por escrito de un texto NO ESPECIALIZADO y de
carácter informativo o divulgativo, relacionado con las
capacidades y contenidos de la materia.
 Dos opciones diferentes a elegir una por el estudiante
FASE GENERAL.
FASE GENERAL.
Materias comunes (Historia o Filosofía)
 Capacidades y contenidos de UNA de las dos materias.
 Prueba escrita sobre los conocimientos y capacidades adquiridas,
aplicando criterios objetivos de evaluación ya conocidos previamente.
 Dos opciones diferentes a elegir una por el estudiante.
El estudiante deberá elegir la materia de la que desea examinarse en el momento
de matricularse en la Prueba.
FASE GENERAL.
Lengua extranjera: Inglés, Francés, Alemán, Italiano
 COMPRENSIÓN lectora y oral + EXPRESIÓN escrita y oral.
(La prueba oral está aplazada hasta el 2012)
 Dos opciones diferentes a elegir una por el estudiante.
El Estudiante deberá elegir la materia de la que desea examinarse en el
momento de matricularse en la Prueba.
FASE GENERAL.
Materia de modalidad
 UNA materia de MODALIDAD, de entre las que se ofertan en 2º de
Bachillerato.
 Prueba escrita sobre los conocimientos y capacidades a evaluar,
con un formato que garantice criterios objetivos de calificación,
conocidos con anterioridad.
 2 opciones, a elegir UNA por el estudiante.
El estudiante indicará la materia de la que desea examinarse en el momento
de matricularse en la Prueba.
LA IMPORTANCIA DE LA MATERIA DE MODALIDAD
CUANDO EN LA PREINSCRIPCIÓN SE PRODUCE EMPATE.
En caso de empate para la adjudicación de plazas, tendrá opción
preferente el alumno cuya materia de modalidad esté vinculada a la
rama de conocimiento de la enseñanza a la que desea acceder.
Es muy importante que el alumno acierte en la elección de la materia de
modalidad por la que opta en la Fase General.
FASE GENERAL.
INDICACIONES PRÁCTICAS
 ALUMNO AUSENTE EN EL ACTO DE PRESENTACIÓN.
Desiste del procedimiento y su nota final es de No Presentado.
 NO COMPARECENCIA A ALGÚN EXAMEN.
Se le calificará con un “CERO” computable para calcular la nota final.
 EJERCICIOS DE RESERVA.
Se podrán realizar hasta un máximo de 2 si hay justificación razonable.
 DURACIÓN MÁXIMA DE EXAMEN E INTERVALO MÍNIMO ENTRE DOS.
Máximo de 90 minutos, con un intervalo mínimo de 45 minutos.
 SESIONES POR DÍA.
Máximo de 3.
PAU
FASE ESPECÍFICA
CARACTERÍSTICAS DE LA FASE ESPECÍFICA
CARACTERÍSTICAS DE LA FASE ESPECÍFICACARACTERÍSTICAS DE LA FASE ESPECÍFICA
Materia de
modalidad +
Materia de
modalidad + …..
Nota mínima para aprobar = 5.
Nota máxima por materia = 10.
Nota mínima para aprobar = 5.
Nota máxima por materia = 10.
 El ejercicio tendrá UNA SOLA opción, diferenciada de las de esa
misma materia en la Fase Común.
 Cada materia se califica de 0 a 10 puntos, con 2 decimales.
 Duración: 90 minutos, con intervalo mínimo de 45 minutos entre
exámenes y un máximo de 3 sesiones por día
El estudiante tendrá que indicar las materias de las que desea examinarse en el momento de
matricularse en la Prueba.
 Excepto la materia de modalidad elegida en la
fase general.
CARACTERÍSTICAS DE LA FASE ESPECÍFICA
FASE ESPECÍFICA Y PREINSCRIPCION
LA PONDERACIÓNLA PONDERACIÓN
•Coeficientes de ponderación.
- Una vez aplicados sobre las notas obtenidas, el resultado se acumula al
. máximo de 10 puntos que puede alcanzarse .en la fase
general de la prueba.
•Materias que ponderan.
- Materias vinculadas al área de conocimiento de la titulación universitaria.
- Las 2 con mejor calificación para acceder a la universidad.
Fase general: 60 % (NM BACHILLER) + 40 % (NM. FASE GENERAL PAU)
Fase específica: 10% (nota 1) + 10% (nota 2).
Fase general: 60 % (NM BACHILLER) + 40 % (NM. FASE GENERAL PAU)
•Fase específica: 20% (nota 1) + 20% (nota 2).
La ponderación mínima - Coeficiente = 0,1.
Materias vinculadas.
La ponderación máxima - Coeficiente = 0,2.
Materias especialmente idóneas.
 Cada universidad establece sus coeficientes de
ponderación.
 Habrá tantas notas de admisión como titulaciones
y universidades elija el alumno.
CARACTERÍSTICAS DE LA FASE ESPECÍFICA
1ª SUPUESTO: ALUMNO QUE QUIERE ENTRAR EN MEDICINA.
VÍA DE CIENCIAS DE LA SALUD
Nota de Expediente: 10
Fase general:
Filosofía: 10
Inglés: 10
Lengua: 9
Matemáticas: 10
Fase específica:
Biología: 9,1 x 0,2 = 1,82
Química: 9,6 x 0,2 = 1,92
NOTA PARA ACCESO A MEDICINA = 13,64
EJEMPLOS PRÁCTICOS DE BAREMACIÓN CON FASE ESPECÍFICA
Nota PAU fase general: 9,75
Nota definitiva de la PAU: 9,90.
2ª SUPUESTO: ALUMNO QUE QUIERE ENTRAR EN MEDICINA.
VÍA DE CIENCIAS DE LA SALUD
El alumno elige Biología en la parte común y en la parte específica opta por la Química
(0,2) y las Matemáticas (0,1).
Nota de Expediente: 9,6.
Fase general:
Filosofía: 10
Lengua castellana: 10
Inglés: 9
Biología: 10
Fase específica:
Matemáticas: 5,8 x 0,1 = 0,58
Química: 9,3 x 0,2 = 1,86
NOTA PARA ACCESO A MEDICINA = 11,42.
EJEMPLOS PRÁCTICOS DE BAREMACIÓN CON FASE ESPECÍFICA
Nota PAU fase general: 8,05
Nota definitiva de la PAU: 8,98.
3ª SUPUESTO: ALUMNO QUE QUIERE ENTRAR EN MEDICINA.
VÍA DE CIENCIAS DE LA SALUD
El mismo alumno del caso 2 elige Química (0,2) y Biología (0,2), lo que nos permite ver la
influencia de los coeficientes de ponderación.
Nota de Expediente: 9,6.
Fase general:
Filosofía: 5,7
Lengua castellana: 8
Inglés: 9,5
Física: 8,8
Fase específica:
Biología: 9 x 0,2 = 1,80
Química: 9,3 x 0,2 = 1,86
NOTA PARA ACCESO A MEDICINA = 12,62.
EJEMPLOS PRÁCTICOS DE BAREMACIÓN CON FASE ESPECÍFICA
Nota PAU fase general: 8,00
Nota definitiva: 8,96.
RECLAMACIONES A LA PAU.
La doble corrección
• Plazo de 3 días hábiles para pedirla, desde la publicación de calificaciones.
• Se dirige a la Presidencia del Tribunal.
• Corrige un profesor distinto al que realizó la primera corrección.
• La calificación final será la media aritmética de las 2 calificaciones resultantes, pero si
hay diferencia de 2 o más puntos entre ambas habrá tercera corrección por un tribunal
distinto, siendo calificación final la media de las 3 calificaciones.
•Se puede presentar reclamación al resultado de la doble corrección ante la comisión
organizadora.
EL ALUMNO TIENE DERECHO A VER EL EXAMEN TRAS LA SEGUNDA
CORRECCIÓN, EN UN PLAZO DE 5 DÍAS
La reclamación simple
• Se dirige a la Comisión Organizadora (COPAU)
• Permite verificar que todas las cuestiones han sido
evaluadas y que se han aplicado correctamente los
criterios generales de evaluación y específicos de
corrección.
• Permite comprobar si ha habido errores materiales en el
proceso de cálculo de la nota final.
RECLAMACIONES A LA PAU.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Informacion padres 2_bac_13
Informacion padres 2_bac_13Informacion padres 2_bac_13
Informacion padres 2_bac_13IES Aramo
 
Orientación académica y profesional 2015
Orientación académica y profesional 2015 Orientación académica y profesional 2015
Orientación académica y profesional 2015 mafiacarretoni
 
Prueba de acceso castellano
Prueba de acceso castellanoPrueba de acceso castellano
Prueba de acceso castellanoMaite Adbeitia
 
Paeu Ies Jjuni 0910
Paeu Ies Jjuni 0910Paeu Ies Jjuni 0910
Paeu Ies Jjuni 0910guestcd90e32
 
Charla de Orientación para Segundo de Bachillerato
Charla de Orientación para Segundo de BachilleratoCharla de Orientación para Segundo de Bachillerato
Charla de Orientación para Segundo de BachilleratoXose Manuel Castro
 
acceso a la uni
acceso a la uniacceso a la uni
acceso a la uniangelafcr
 
Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado
Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de gradoAcceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado
Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de gradoBruno Nuño
 
Sobre la selectividad
Sobre la selectividadSobre la selectividad
Sobre la selectividadereal
 
Evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad
Evaluación de Bachillerato para el acceso a la UniversidadEvaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad
Evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidaddepori
 
La ESO y el Bachillerato LOMCE (Marzo de 2015)
La ESO y el Bachillerato LOMCE (Marzo de 2015)La ESO y el Bachillerato LOMCE (Marzo de 2015)
La ESO y el Bachillerato LOMCE (Marzo de 2015)Orientateca de OrienTapas
 
Charla de orientación para 2º de Bachillerato
Charla de orientación para 2º de BachilleratoCharla de orientación para 2º de Bachillerato
Charla de orientación para 2º de BachilleratoXose Manuel Castro
 
Pruebas De Acceso A La Universidad
Pruebas De Acceso A La UniversidadPruebas De Acceso A La Universidad
Pruebas De Acceso A La UniversidadIES Los Cantos
 

La actualidad más candente (15)

Informacion padres 2_bac_13
Informacion padres 2_bac_13Informacion padres 2_bac_13
Informacion padres 2_bac_13
 
Orientación académica y profesional 2015
Orientación académica y profesional 2015 Orientación académica y profesional 2015
Orientación académica y profesional 2015
 
PAEU
PAEUPAEU
PAEU
 
Prueba de acceso castellano
Prueba de acceso castellanoPrueba de acceso castellano
Prueba de acceso castellano
 
Paeu Ies Jjuni 0910
Paeu Ies Jjuni 0910Paeu Ies Jjuni 0910
Paeu Ies Jjuni 0910
 
Paeu 2010
Paeu 2010Paeu 2010
Paeu 2010
 
Charla de Orientación para Segundo de Bachillerato
Charla de Orientación para Segundo de BachilleratoCharla de Orientación para Segundo de Bachillerato
Charla de Orientación para Segundo de Bachillerato
 
acceso a la uni
acceso a la uniacceso a la uni
acceso a la uni
 
Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado
Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de gradoAcceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado
Acceso a enseñanzas universitarias oficiales de grado
 
Sobre la selectividad
Sobre la selectividadSobre la selectividad
Sobre la selectividad
 
Evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad
Evaluación de Bachillerato para el acceso a la UniversidadEvaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad
Evaluación de Bachillerato para el acceso a la Universidad
 
La ESO y el Bachillerato LOMCE (Marzo de 2015)
La ESO y el Bachillerato LOMCE (Marzo de 2015)La ESO y el Bachillerato LOMCE (Marzo de 2015)
La ESO y el Bachillerato LOMCE (Marzo de 2015)
 
Charla de orientación para 2º de Bachillerato
Charla de orientación para 2º de BachilleratoCharla de orientación para 2º de Bachillerato
Charla de orientación para 2º de Bachillerato
 
Prueba de Acceso a Enseñanzas Universitarias_Equipo de Orientación Liceo Cast...
Prueba de Acceso a Enseñanzas Universitarias_Equipo de Orientación Liceo Cast...Prueba de Acceso a Enseñanzas Universitarias_Equipo de Orientación Liceo Cast...
Prueba de Acceso a Enseñanzas Universitarias_Equipo de Orientación Liceo Cast...
 
Pruebas De Acceso A La Universidad
Pruebas De Acceso A La UniversidadPruebas De Acceso A La Universidad
Pruebas De Acceso A La Universidad
 

Destacado

Informe de la repetición de curso 2014 15
Informe de la repetición de curso 2014 15Informe de la repetición de curso 2014 15
Informe de la repetición de curso 2014 15IES La Flota
 
Ppceb 2 8408 lengua adicional al español inglés ii
Ppceb 2 8408 lengua adicional al español inglés iiPpceb 2 8408 lengua adicional al español inglés ii
Ppceb 2 8408 lengua adicional al español inglés iiaurelio padron
 
Presentación Bachillerato Intensivo Semiescolarizado (BIS)
Presentación Bachillerato Intensivo Semiescolarizado (BIS)Presentación Bachillerato Intensivo Semiescolarizado (BIS)
Presentación Bachillerato Intensivo Semiescolarizado (BIS)Fernando Vazquez
 
Gramatica inglesa
Gramatica inglesaGramatica inglesa
Gramatica inglesalazanzab
 
Epresión escrita y la didáctica de la gramática
Epresión escrita y la didáctica de la gramáticaEpresión escrita y la didáctica de la gramática
Epresión escrita y la didáctica de la gramáticaFelipe Arellano
 
Gramática básica ESO
Gramática básica ESOGramática básica ESO
Gramática básica ESOJuani Arán
 
Pau bach. ciencias y humanidades
Pau bach. ciencias y humanidadesPau bach. ciencias y humanidades
Pau bach. ciencias y humanidadesjorbofer
 
El léxico español (esquema)
El léxico español (esquema)El léxico español (esquema)
El léxico español (esquema)joanpedi
 
Ud repaso gramática de 1º
Ud repaso gramática de 1ºUd repaso gramática de 1º
Ud repaso gramática de 1ºelisapg
 
El verbo, 1º 2º eso, j. arán l. publicación
El verbo, 1º 2º eso, j. arán l. publicaciónEl verbo, 1º 2º eso, j. arán l. publicación
El verbo, 1º 2º eso, j. arán l. publicación@profejaran
 
4.4.3. acti tec identificar el tema del texto para pdf
4.4.3. acti tec identificar el tema del texto para pdf4.4.3. acti tec identificar el tema del texto para pdf
4.4.3. acti tec identificar el tema del texto para pdfmartinana
 
El léxico del español
El léxico del españolEl léxico del español
El léxico del españolRuth Romero
 

Destacado (20)

Los errores más comunes de
Los errores más comunes deLos errores más comunes de
Los errores más comunes de
 
PAU alumnos 11_12
PAU alumnos 11_12PAU alumnos 11_12
PAU alumnos 11_12
 
Bienvenida curso
Bienvenida cursoBienvenida curso
Bienvenida curso
 
Informe de la repetición de curso 2014 15
Informe de la repetición de curso 2014 15Informe de la repetición de curso 2014 15
Informe de la repetición de curso 2014 15
 
Ppceb 2 8408 lengua adicional al español inglés ii
Ppceb 2 8408 lengua adicional al español inglés iiPpceb 2 8408 lengua adicional al español inglés ii
Ppceb 2 8408 lengua adicional al español inglés ii
 
PAU
PAUPAU
PAU
 
Presentación Bachillerato Intensivo Semiescolarizado (BIS)
Presentación Bachillerato Intensivo Semiescolarizado (BIS)Presentación Bachillerato Intensivo Semiescolarizado (BIS)
Presentación Bachillerato Intensivo Semiescolarizado (BIS)
 
Gramatica inglesa
Gramatica inglesaGramatica inglesa
Gramatica inglesa
 
Morfología del español
Morfología del españolMorfología del español
Morfología del español
 
Epresión escrita y la didáctica de la gramática
Epresión escrita y la didáctica de la gramáticaEpresión escrita y la didáctica de la gramática
Epresión escrita y la didáctica de la gramática
 
Gramática básica ESO
Gramática básica ESOGramática básica ESO
Gramática básica ESO
 
Pau bach. ciencias y humanidades
Pau bach. ciencias y humanidadesPau bach. ciencias y humanidades
Pau bach. ciencias y humanidades
 
El léxico español (esquema)
El léxico español (esquema)El léxico español (esquema)
El léxico español (esquema)
 
Ud repaso gramática de 1º
Ud repaso gramática de 1ºUd repaso gramática de 1º
Ud repaso gramática de 1º
 
El verbo, 1º 2º eso, j. arán l. publicación
El verbo, 1º 2º eso, j. arán l. publicaciónEl verbo, 1º 2º eso, j. arán l. publicación
El verbo, 1º 2º eso, j. arán l. publicación
 
Gramatica inglesa
Gramatica inglesaGramatica inglesa
Gramatica inglesa
 
4.4.3. acti tec identificar el tema del texto para pdf
4.4.3. acti tec identificar el tema del texto para pdf4.4.3. acti tec identificar el tema del texto para pdf
4.4.3. acti tec identificar el tema del texto para pdf
 
morfología
morfologíamorfología
morfología
 
El léxico del español
El léxico del españolEl léxico del español
El léxico del español
 
Tema subtema ideas
Tema subtema ideasTema subtema ideas
Tema subtema ideas
 

Similar a Pau 2014

Nuevapau2010 091209054030-phpapp02
Nuevapau2010 091209054030-phpapp02Nuevapau2010 091209054030-phpapp02
Nuevapau2010 091209054030-phpapp02paraquarto
 
Pau y Universidad
Pau y UniversidadPau y Universidad
Pau y Universidadcclerodv
 
Acceso a la universidad
Acceso a la universidadAcceso a la universidad
Acceso a la universidadAnafg24
 
Pau y Universidad 2015
Pau y Universidad 2015Pau y Universidad 2015
Pau y Universidad 2015IES Vigán
 
Prueba de evaluación 2017 (2)
Prueba de evaluación 2017 (2)Prueba de evaluación 2017 (2)
Prueba de evaluación 2017 (2)Roberto Serrano
 
Prueba de evaluación 2017
Prueba de evaluación 2017Prueba de evaluación 2017
Prueba de evaluación 2017iesboliches2
 
Plan de estudios_de_ 2
Plan de estudios_de_ 2Plan de estudios_de_ 2
Plan de estudios_de_ 2geografia222
 
Paeu Equipo OrientacióN Liceo Castilla
Paeu Equipo OrientacióN Liceo CastillaPaeu Equipo OrientacióN Liceo Castilla
Paeu Equipo OrientacióN Liceo Castillatutorialtic
 
Orientacion academica bto
Orientacion academica btoOrientacion academica bto
Orientacion academica btotobiologia
 
Charla paeug 2014
Charla paeug 2014Charla paeug 2014
Charla paeug 2014Nacho Soto
 
Nueva Selectividad
Nueva SelectividadNueva Selectividad
Nueva Selectividadguest8f8e7d
 
La nueva Selectividad
La nueva SelectividadLa nueva Selectividad
La nueva SelectividadPedro Oña
 
Explicación ponderaciones ciencias
Explicación ponderaciones  cienciasExplicación ponderaciones  ciencias
Explicación ponderaciones cienciasGEMMA DesOrienta
 
Charla orientacion academica bto. la minill apptx
Charla orientacion academica bto. la minill apptxCharla orientacion academica bto. la minill apptx
Charla orientacion academica bto. la minill apptxamescab
 
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010Alberto Rubio
 

Similar a Pau 2014 (20)

Nuevapau2010 091209054030-phpapp02
Nuevapau2010 091209054030-phpapp02Nuevapau2010 091209054030-phpapp02
Nuevapau2010 091209054030-phpapp02
 
Pau y Universidad
Pau y UniversidadPau y Universidad
Pau y Universidad
 
Acceso a la universidad
Acceso a la universidadAcceso a la universidad
Acceso a la universidad
 
Pau y Universidad 2015
Pau y Universidad 2015Pau y Universidad 2015
Pau y Universidad 2015
 
Selectividad 2010
Selectividad 2010Selectividad 2010
Selectividad 2010
 
Prueba de evaluación 2017 (2)
Prueba de evaluación 2017 (2)Prueba de evaluación 2017 (2)
Prueba de evaluación 2017 (2)
 
Prueba de evaluación 2017
Prueba de evaluación 2017Prueba de evaluación 2017
Prueba de evaluación 2017
 
Plan de estudios_de_ 2
Plan de estudios_de_ 2Plan de estudios_de_ 2
Plan de estudios_de_ 2
 
Orientaciones 1º bachillerato
Orientaciones 1º bachilleratoOrientaciones 1º bachillerato
Orientaciones 1º bachillerato
 
Paeu Equipo OrientacióN Liceo Castilla
Paeu Equipo OrientacióN Liceo CastillaPaeu Equipo OrientacióN Liceo Castilla
Paeu Equipo OrientacióN Liceo Castilla
 
Orientacion academica bto
Orientacion academica btoOrientacion academica bto
Orientacion academica bto
 
Charla paeug 2014
Charla paeug 2014Charla paeug 2014
Charla paeug 2014
 
P ev au
P ev auP ev au
P ev au
 
Orientación 2º Bachillerato
Orientación 2º BachilleratoOrientación 2º Bachillerato
Orientación 2º Bachillerato
 
Nueva Selectividad
Nueva SelectividadNueva Selectividad
Nueva Selectividad
 
La nueva Selectividad
La nueva SelectividadLa nueva Selectividad
La nueva Selectividad
 
Explicación ponderaciones ciencias
Explicación ponderaciones  cienciasExplicación ponderaciones  ciencias
Explicación ponderaciones ciencias
 
Charla orientacion academica bto. la minill apptx
Charla orientacion academica bto. la minill apptxCharla orientacion academica bto. la minill apptx
Charla orientacion academica bto. la minill apptx
 
Pau 2010
Pau 2010Pau 2010
Pau 2010
 
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD 2010
 

Más de ies guimar

Narración digital (Ricardo Martín Velázquez Guzmán)
Narración digital (Ricardo Martín Velázquez Guzmán)Narración digital (Ricardo Martín Velázquez Guzmán)
Narración digital (Ricardo Martín Velázquez Guzmán)ies guimar
 
Día del libro 2014
Día del libro 2014Día del libro 2014
Día del libro 2014ies guimar
 
Comenius Italy (IES Güímar)
Comenius Italy (IES Güímar)Comenius Italy (IES Güímar)
Comenius Italy (IES Güímar)ies guimar
 
Programas Comenius IES Güímar
Programas Comenius IES GüímarProgramas Comenius IES Güímar
Programas Comenius IES Güímaries guimar
 
Festival de Navidad 2012
Festival de Navidad 2012Festival de Navidad 2012
Festival de Navidad 2012ies guimar
 
Festival de Navidad
Festival de NavidadFestival de Navidad
Festival de Navidadies guimar
 
Puentes de papel ies güímar 2010 2011
Puentes de papel ies güímar 2010 2011Puentes de papel ies güímar 2010 2011
Puentes de papel ies güímar 2010 2011ies guimar
 
¿Qué hacer si...?
¿Qué hacer si...?¿Qué hacer si...?
¿Qué hacer si...?ies guimar
 
Proyecto Hombre
Proyecto HombreProyecto Hombre
Proyecto Hombreies guimar
 
Científicas Españolas
Científicas EspañolasCientíficas Españolas
Científicas Españolasies guimar
 
Visita al Museo de Ciencias de la Naturaleza
Visita al Museo de Ciencias de la NaturalezaVisita al Museo de Ciencias de la Naturaleza
Visita al Museo de Ciencias de la Naturalezaies guimar
 
Visita a la D.O. Cava
Visita a la D.O. CavaVisita a la D.O. Cava
Visita a la D.O. Cavaies guimar
 
Visita a la bodega Hermanos Domínguez IV Generación
Visita a la bodega Hermanos Domínguez IV GeneraciónVisita a la bodega Hermanos Domínguez IV Generación
Visita a la bodega Hermanos Domínguez IV Generaciónies guimar
 
Buscando La Felicidad
Buscando La FelicidadBuscando La Felicidad
Buscando La Felicidadies guimar
 
Visita a la Bodega Viñátigo
Visita a la Bodega ViñátigoVisita a la Bodega Viñátigo
Visita a la Bodega Viñátigoies guimar
 
Visita a la Bodega Monje
Visita a la Bodega MonjeVisita a la Bodega Monje
Visita a la Bodega Monjeies guimar
 
Historia de Irena
Historia de IrenaHistoria de Irena
Historia de Irenaies guimar
 
Presentación Poda e Injerto
Presentación Poda e InjertoPresentación Poda e Injerto
Presentación Poda e Injertoies guimar
 
Ciclo de Vinos en el IES Güímar
Ciclo de Vinos en el IES GüímarCiclo de Vinos en el IES Güímar
Ciclo de Vinos en el IES Güímaries guimar
 

Más de ies guimar (20)

Narración digital (Ricardo Martín Velázquez Guzmán)
Narración digital (Ricardo Martín Velázquez Guzmán)Narración digital (Ricardo Martín Velázquez Guzmán)
Narración digital (Ricardo Martín Velázquez Guzmán)
 
Día del libro 2014
Día del libro 2014Día del libro 2014
Día del libro 2014
 
Comenius Italy (IES Güímar)
Comenius Italy (IES Güímar)Comenius Italy (IES Güímar)
Comenius Italy (IES Güímar)
 
Programas Comenius IES Güímar
Programas Comenius IES GüímarProgramas Comenius IES Güímar
Programas Comenius IES Güímar
 
Festival de Navidad 2012
Festival de Navidad 2012Festival de Navidad 2012
Festival de Navidad 2012
 
Festival de Navidad
Festival de NavidadFestival de Navidad
Festival de Navidad
 
Puentes de papel ies güímar 2010 2011
Puentes de papel ies güímar 2010 2011Puentes de papel ies güímar 2010 2011
Puentes de papel ies güímar 2010 2011
 
7th april
7th april7th april
7th april
 
¿Qué hacer si...?
¿Qué hacer si...?¿Qué hacer si...?
¿Qué hacer si...?
 
Proyecto Hombre
Proyecto HombreProyecto Hombre
Proyecto Hombre
 
Científicas Españolas
Científicas EspañolasCientíficas Españolas
Científicas Españolas
 
Visita al Museo de Ciencias de la Naturaleza
Visita al Museo de Ciencias de la NaturalezaVisita al Museo de Ciencias de la Naturaleza
Visita al Museo de Ciencias de la Naturaleza
 
Visita a la D.O. Cava
Visita a la D.O. CavaVisita a la D.O. Cava
Visita a la D.O. Cava
 
Visita a la bodega Hermanos Domínguez IV Generación
Visita a la bodega Hermanos Domínguez IV GeneraciónVisita a la bodega Hermanos Domínguez IV Generación
Visita a la bodega Hermanos Domínguez IV Generación
 
Buscando La Felicidad
Buscando La FelicidadBuscando La Felicidad
Buscando La Felicidad
 
Visita a la Bodega Viñátigo
Visita a la Bodega ViñátigoVisita a la Bodega Viñátigo
Visita a la Bodega Viñátigo
 
Visita a la Bodega Monje
Visita a la Bodega MonjeVisita a la Bodega Monje
Visita a la Bodega Monje
 
Historia de Irena
Historia de IrenaHistoria de Irena
Historia de Irena
 
Presentación Poda e Injerto
Presentación Poda e InjertoPresentación Poda e Injerto
Presentación Poda e Injerto
 
Ciclo de Vinos en el IES Güímar
Ciclo de Vinos en el IES GüímarCiclo de Vinos en el IES Güímar
Ciclo de Vinos en el IES Güímar
 

Último

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 

Último (20)

el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 

Pau 2014

  • 1. EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD ESPAÑOLA PAU
  • 2.
  • 4. - DOS CURSOS. -TRES MODALIDADES: 1º) Artes (dos vías): Artes plásticas, diseño e imagen. Artes escénicas, música y danza. 2º) Ciencias y Tecnología 3º) Humanidades y Ciencias Sociales TIPOLOGIA DE MATERIAS: Comunes De Modalidad Optativas
  • 5. MATERIAS COMUNES DE PAU - 2º BACHILLERATO LOE EN LA COMUNIDAD CANARIA Historia de la Filosofía o Historia de España Lengua Castellana y Literatura II Lengua extranjera II : Inglés, Francés, Alemán e Italiano (NO se incluye Portugués) MATERIAS DE MODALIDAD MÍNIMO 6, DE LAS QUE 5 SERÁN DE LA MODALIDAD O VÍA ELEGIDA
  • 6. MODALIDAD ARTES. 11 MATERIAS •Cultura Audiovisual (= Imagen) • Dibujo Artístico II • Dibujo Técnico II • Diseño (= Fundamentos de Diseño) • Historia del Arte • Técnicas de Expresión gráfico-plástica • Análisis Musical II • Cultura Audiovisual • Hª de la Música y de la Danza (= Hª de la Música) • Lenguaje y Práctica Musical • Literatura Universal Vía Artes Plásticas, Diseño e Imagen (6) Vía Artes Escénicas, Música y Danza (5)
  • 7. MODALIDAD CIENCIAS TECNOLOGIA. 8 MATERIAS • Biología • Ciencias de la Tierra y Medioambientales • Dibujo Técnico II • Electrotecnia • Física • Matemáticas II • Química • Tecnología Industrial II
  • 8. MODALIDAD HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES. 7 MATERIAS • Economía de la Empresa • Geografía • Griego II • Historia del Arte • Latín II • Literatura Universal • Matemáticas Aplicadas CCSS II
  • 9.  Madurez académica  Conocimientos adquiridos  Capacidad para seguir estudios universitarios PAU - LOE
  • 10. PRUEBA DE ACCESO FASE GENERAL FASE ESPECÍFICA REQUISITO DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS EXPECTATIVAS DE ACCESO A TITULACIONES CON CUPO
  • 11. Valoración de madurez y destrezas básicas. EJERCICIOS: 3 materias comunes + 1 materia modalidad FASE GENERAL FASE ESPECÍFICA Valoración de conocimientos y capacidades. Ámbitos disciplinares concretos. Materias de modalidad que elige el alumno.
  • 13. ESTRUCTURA DE LA FASE GENERALESTRUCTURA DE LA FASE GENERAL Comentario de texto + Materia común + Lengua extranjera + Materia de modalidad ACCESO A LA UNIVERSIDAD 60 % (NM BACHILLER) + 40 % (NM. FASE GENERAL PAU) Nota mínima fase general PAU = 4. Nota mínima global = 5. Nota máxima global = 10. ACCESO A LA UNIVERSIDAD 60 % (NM BACHILLER) + 40 % (NM. FASE GENERAL PAU) Nota mínima fase general PAU = 4. Nota mínima global = 5. Nota máxima global = 10. Cada uno de los ejercicios de la fase general se calificará de 0 a 10 puntos. Calificación: Media aritmética de las calificaciones de los 4 ejercicios que la componen, expresada numéricamente y con 2 decimales.
  • 14. PAU: FASE GENERAL  Comentario de texto de Lengua Castellana y Literatura  Materias comunes (Historia - o - Filosofía)  Lengua extranjera: Comprensión lectora y oral + expresión escrita y oral (2012)  Materia de modalidad elegida por el alumno
  • 15. Comentario de texto de Lengua Castellana y Literatura  Comentario por escrito de un texto NO ESPECIALIZADO y de carácter informativo o divulgativo, relacionado con las capacidades y contenidos de la materia.  Dos opciones diferentes a elegir una por el estudiante FASE GENERAL.
  • 16. FASE GENERAL. Materias comunes (Historia o Filosofía)  Capacidades y contenidos de UNA de las dos materias.  Prueba escrita sobre los conocimientos y capacidades adquiridas, aplicando criterios objetivos de evaluación ya conocidos previamente.  Dos opciones diferentes a elegir una por el estudiante. El estudiante deberá elegir la materia de la que desea examinarse en el momento de matricularse en la Prueba.
  • 17. FASE GENERAL. Lengua extranjera: Inglés, Francés, Alemán, Italiano  COMPRENSIÓN lectora y oral + EXPRESIÓN escrita y oral. (La prueba oral está aplazada hasta el 2012)  Dos opciones diferentes a elegir una por el estudiante. El Estudiante deberá elegir la materia de la que desea examinarse en el momento de matricularse en la Prueba.
  • 18. FASE GENERAL. Materia de modalidad  UNA materia de MODALIDAD, de entre las que se ofertan en 2º de Bachillerato.  Prueba escrita sobre los conocimientos y capacidades a evaluar, con un formato que garantice criterios objetivos de calificación, conocidos con anterioridad.  2 opciones, a elegir UNA por el estudiante. El estudiante indicará la materia de la que desea examinarse en el momento de matricularse en la Prueba.
  • 19. LA IMPORTANCIA DE LA MATERIA DE MODALIDAD CUANDO EN LA PREINSCRIPCIÓN SE PRODUCE EMPATE. En caso de empate para la adjudicación de plazas, tendrá opción preferente el alumno cuya materia de modalidad esté vinculada a la rama de conocimiento de la enseñanza a la que desea acceder. Es muy importante que el alumno acierte en la elección de la materia de modalidad por la que opta en la Fase General.
  • 20. FASE GENERAL. INDICACIONES PRÁCTICAS  ALUMNO AUSENTE EN EL ACTO DE PRESENTACIÓN. Desiste del procedimiento y su nota final es de No Presentado.  NO COMPARECENCIA A ALGÚN EXAMEN. Se le calificará con un “CERO” computable para calcular la nota final.  EJERCICIOS DE RESERVA. Se podrán realizar hasta un máximo de 2 si hay justificación razonable.  DURACIÓN MÁXIMA DE EXAMEN E INTERVALO MÍNIMO ENTRE DOS. Máximo de 90 minutos, con un intervalo mínimo de 45 minutos.  SESIONES POR DÍA. Máximo de 3.
  • 22. CARACTERÍSTICAS DE LA FASE ESPECÍFICA
  • 23. CARACTERÍSTICAS DE LA FASE ESPECÍFICACARACTERÍSTICAS DE LA FASE ESPECÍFICA Materia de modalidad + Materia de modalidad + ….. Nota mínima para aprobar = 5. Nota máxima por materia = 10. Nota mínima para aprobar = 5. Nota máxima por materia = 10.  El ejercicio tendrá UNA SOLA opción, diferenciada de las de esa misma materia en la Fase Común.  Cada materia se califica de 0 a 10 puntos, con 2 decimales.  Duración: 90 minutos, con intervalo mínimo de 45 minutos entre exámenes y un máximo de 3 sesiones por día El estudiante tendrá que indicar las materias de las que desea examinarse en el momento de matricularse en la Prueba.
  • 24.  Excepto la materia de modalidad elegida en la fase general. CARACTERÍSTICAS DE LA FASE ESPECÍFICA
  • 25. FASE ESPECÍFICA Y PREINSCRIPCION LA PONDERACIÓNLA PONDERACIÓN •Coeficientes de ponderación. - Una vez aplicados sobre las notas obtenidas, el resultado se acumula al . máximo de 10 puntos que puede alcanzarse .en la fase general de la prueba. •Materias que ponderan. - Materias vinculadas al área de conocimiento de la titulación universitaria. - Las 2 con mejor calificación para acceder a la universidad.
  • 26. Fase general: 60 % (NM BACHILLER) + 40 % (NM. FASE GENERAL PAU) Fase específica: 10% (nota 1) + 10% (nota 2). Fase general: 60 % (NM BACHILLER) + 40 % (NM. FASE GENERAL PAU) •Fase específica: 20% (nota 1) + 20% (nota 2). La ponderación mínima - Coeficiente = 0,1. Materias vinculadas. La ponderación máxima - Coeficiente = 0,2. Materias especialmente idóneas.
  • 27.  Cada universidad establece sus coeficientes de ponderación.  Habrá tantas notas de admisión como titulaciones y universidades elija el alumno. CARACTERÍSTICAS DE LA FASE ESPECÍFICA
  • 28. 1ª SUPUESTO: ALUMNO QUE QUIERE ENTRAR EN MEDICINA. VÍA DE CIENCIAS DE LA SALUD Nota de Expediente: 10 Fase general: Filosofía: 10 Inglés: 10 Lengua: 9 Matemáticas: 10 Fase específica: Biología: 9,1 x 0,2 = 1,82 Química: 9,6 x 0,2 = 1,92 NOTA PARA ACCESO A MEDICINA = 13,64 EJEMPLOS PRÁCTICOS DE BAREMACIÓN CON FASE ESPECÍFICA Nota PAU fase general: 9,75 Nota definitiva de la PAU: 9,90.
  • 29. 2ª SUPUESTO: ALUMNO QUE QUIERE ENTRAR EN MEDICINA. VÍA DE CIENCIAS DE LA SALUD El alumno elige Biología en la parte común y en la parte específica opta por la Química (0,2) y las Matemáticas (0,1). Nota de Expediente: 9,6. Fase general: Filosofía: 10 Lengua castellana: 10 Inglés: 9 Biología: 10 Fase específica: Matemáticas: 5,8 x 0,1 = 0,58 Química: 9,3 x 0,2 = 1,86 NOTA PARA ACCESO A MEDICINA = 11,42. EJEMPLOS PRÁCTICOS DE BAREMACIÓN CON FASE ESPECÍFICA Nota PAU fase general: 8,05 Nota definitiva de la PAU: 8,98.
  • 30. 3ª SUPUESTO: ALUMNO QUE QUIERE ENTRAR EN MEDICINA. VÍA DE CIENCIAS DE LA SALUD El mismo alumno del caso 2 elige Química (0,2) y Biología (0,2), lo que nos permite ver la influencia de los coeficientes de ponderación. Nota de Expediente: 9,6. Fase general: Filosofía: 5,7 Lengua castellana: 8 Inglés: 9,5 Física: 8,8 Fase específica: Biología: 9 x 0,2 = 1,80 Química: 9,3 x 0,2 = 1,86 NOTA PARA ACCESO A MEDICINA = 12,62. EJEMPLOS PRÁCTICOS DE BAREMACIÓN CON FASE ESPECÍFICA Nota PAU fase general: 8,00 Nota definitiva: 8,96.
  • 31. RECLAMACIONES A LA PAU. La doble corrección • Plazo de 3 días hábiles para pedirla, desde la publicación de calificaciones. • Se dirige a la Presidencia del Tribunal. • Corrige un profesor distinto al que realizó la primera corrección. • La calificación final será la media aritmética de las 2 calificaciones resultantes, pero si hay diferencia de 2 o más puntos entre ambas habrá tercera corrección por un tribunal distinto, siendo calificación final la media de las 3 calificaciones. •Se puede presentar reclamación al resultado de la doble corrección ante la comisión organizadora. EL ALUMNO TIENE DERECHO A VER EL EXAMEN TRAS LA SEGUNDA CORRECCIÓN, EN UN PLAZO DE 5 DÍAS
  • 32. La reclamación simple • Se dirige a la Comisión Organizadora (COPAU) • Permite verificar que todas las cuestiones han sido evaluadas y que se han aplicado correctamente los criterios generales de evaluación y específicos de corrección. • Permite comprobar si ha habido errores materiales en el proceso de cálculo de la nota final. RECLAMACIONES A LA PAU.