Este documento presenta información sobre historia y arte. Brevemente define la historia como el estudio de los seres humanos a través del tiempo, y el arte como una gran mentira que nos acerca a la verdad. Luego proporciona detalles sobre cómo analizar obras de arte, incluyendo fichas para obras arquitectónicas, pictóricas y escultóricas con secciones para título, autor, fecha, contexto, ubicación, materiales, técnicas y análisis. Finalmente, propone un ejercicio relacionando el texto con concept

1. Historia y Arte
INÉS KAPLÚN PÉREZ
2012
6TO MATEMÁTICA Y DISEÑO

2. ¿Qué es la Historia?

3. Marc Bloch (Francia, 1886 – 1944)
“La historia es
una ciencia que
estudia a los
hombres en el
tiempo”
Introducción a la Historia,
México, 1949

5. La historia ya no trabaja sola

7. ¿Qué es el arte?

8. Pablo Picasso (1881 – 1973)
“El arte es una gran mentira que nos acerca a la
verdad”

11. Para analizar una civilización…

12. Algunos elementos para analizar una obra de arte:
Ficha de una obra arquitectónica
 Título:………………………………………………………………………………………………
 Autor:………………………………………………………………………………………………
 Fecha/Período:…………………………………………………………………………………
 Contexto histórico:.……..……………………………………………………………………
 Ubicación: …………………………..……………………………………………………………
 Medidas:……………………………………………………………………………………………
 Funciones:…………………………………………………………………………………………
 Materiales:
…………………………………………………………………………………………
 Técnicas:
 Estilísticas:…………………………………………………………………………………………………….........
 Constructivas:……………………………………………………………………………………………………....
 Análisis de
 Planta:……………………………………………………………………………………………………................
 Corte transversal (alzado):………………………………………………………………………………………
 Fachada:…………………………………………………………………………………………………….............

13. Ficha de una obra pictórica/escultórica
 Título:………………………………………………………………………………………………………………………
 Autor:………………………………………………………………………………………………………………………
 Fecha/Período: …………………………………………………………………………………………………………
 Contexto histórico:……………………………………………………………………………………………………
 Ubicación: ………………………………………………………………………………………………………………
 Medidas:…………………………………………………………………………………………………………………
 Función:……………………………………………………………………………………………………………………
 Materiales:…………………………………………………………………………………………………………………
 Técnicas:
 Estilísticas: ……………………………………………………………………………………………………………………………
 Pictórico/escultóricas: ……………………………………………………………………………………………………………
 Análisis de
 Tema: ……………………………………………………………………………………………………………………………………
 Color/Luz: …………………………………………………………………………………………………………………………..…
 Formas/Líneas: ……………………………………………………………………………………………………………………..
 Composición:…………………………………………………………………………………………………………………………
 Interpretaciones (citar autores):..………………………………………………………………………..……..

14. Ejercicio: Relacionen lo trabajado hasta ahora
en clase con el texto de Gombrich:
1. ¿A qué se refiere con Arte con “A” mayúscula y
arte con “a” minúscula?
2. Describe alguna obra de arte cuyo tema no
consideres que sea bonito y sin embargo te guste
mucho.
3. ¿Cómo le llamarías a la “destreza en representar
objetos” que él nombra?
4. ¿Cuál o cuáles son las recomendaciones a la hora
de mirar una obra de arte que parece darnos en
autor en este texto?