1. Unidad III y IV.
Internet y TIC.
Internet está formado por una gran cantidad de computadoras que
pueden intercambiar información entre ellas. Es una gran red mundial
en donde se pueden comunicar a través de conexiones, como la vía
telefónica;
además
requiere
ciertas
reglas
de
comunicación
que
se
conoce como protocolo (TCP/IP).
Para conectarse a internet se necesitan varios elementos:
a)
b)
c)
d)
e)
Terminal (donde sale el internet)
Conexión (cable)
Módem (permite conectar la línea telefónica con terminal)
Proveedor de acceso a internet (empresas)
Navegador (google chrome)
Los avances tecnológicos han provocado transformaciones en las estructuras
sociales, culturales, económicas, médicas, etc., modificando al mismo tiempo
la forma de trabajo, del diseño industrial y artístico, el ocio, la comunicación,
la información, la educación, la misma comunicación interpersonal, entre
otras.
Todos estos cambios han generado un concepto nuevo llamado TIC
(tecnología de información y comunicación). Sus principales aportaciones se
concretan en una serie de actividades que facilitan cada uno de los conceptos
anteriores. Las actividades a las que nos referimos son:
 las TIC permiten un rápido acceso a todo tipo de información en
cualquier formato a través de la televisión, internet, CD-ROM y DVD,
sobre cualquier tema.
 Las TIC permiten realizar cualquier tipo de proceso de datos de manera
rápida y confiable.

2.  La TIC proporcionan canales de comunicación para difundir
información y contactar con cualquier persona o institución del mundo
mediante la edición y difusión de información de formato web.
 Las TIC permiten el almacenamiento de grandes cantidades de
información en pequeños soportes de fácil transporte.
 Las TIC nos ayudan en el proceso de automatización de tareas,
mediante la programación de las actividades que queremos que
realicen las computadoras, que constituyen el cerebro y el corazón de
todas las TIC.
 Las TIC han desarrollado la interactividad, pues las computadoras
permiten el “dialogo”.
 Las TIC han permitido la homogeneización de los códigos empleados
para el registro de la información mediante la digitalización de todo
tipo de información: textual, sonora, iónica y audiovisual.
 Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y
permiten el desarrollo de nuevas maneras de pensar.

3. Recursos de las TIC
De todos los elementos que integran las TIC el más poderoso es el internet,
que nos abre las puertas para el conocimiento ante una sociedad de la
información. Los elementos que la integran son los siguientes:
Una página web:
es
un
documento
electrónico
que
contiene
texto,
sonido, video, programas, enlaces y muchas otras cosas.
URL: para poder trabajar con una página web siempre se necesita
un URL.
El correo electrónico o e-mail: es una forma de enviar mensajes entre
computadoras conectadas a través de Internet.
Un correo consta de varios elementos: la dirección del destino, el texto de
mensaje y puede que algunas cosas más como archivos adjuntos.
Hay tres formas básicas de utilizar el correo:
Δ Programa de correo: programas específicos para trabajar con el correo
y que tenemos que instalar en nuestra computadora
Δ Webmail: consiste en utilizar el correo desde la web.
Δ Mensajería instantánea: cuando llega un correo nos avisa en el mismo
instante
Conversación en línea: permite la comunicación instantánea escrita entre
dos o más personas a través de Internet.
Grupos de noticia: son la primera evolución del correo.
Buscadores: es la herramienta que te permite localizar información en
internet a partir de unas palabras que introduces para describir lo
que buscas

4. Tipos de buscadores:
∞ Buscadores por palabras clave: son los más comunes: Google,
Altavista, Yahoo, etcétera.
∞ Buscadores
forma
que
por
al
categorías:
elegir
un
están
tema
organizados
nos
muestra
por
otra
temas,
pantalla
de
con
más temas sobre aquel que hemos elegido.
∞ Metabuscadores:
demás
realizan
buscadores
y
varias
búsquedas
muestran
los
simultáneas
los
ordenados
resultados
en
por
buscador.
∞ Buscadores
específicos:
son
buscadores
que
sólo
contienen
información sobre un tema concreto.
Portal (tipos)
 Publicaciones on line: son las versiones en línea de los medios
de comunicación escritos. Ofrecen mucha información.
 Páginas de instituciones: los ayuntamientos y otras instituciones
tienen sus páginas en Internet.
 Paginas
corporativas:
las
empresas
utilizan
Internet
como
un
canal más para su publicidad. Aunque la mayoría de los casos
estas páginas ofrecen secciones de contenido parecidas a las
de los portales
 Páginas
personales:
hay
páginas
personales
de
todo
tipo
y
sobre todos los temas. Es preciso contrastar la información de
estas páginas porque nadie nos garantiza que su autor sea un
experto en el tema ni que los contenidos estén actualizados.

5. Las TIC
Las TIC son aquellas tecnologías que permiten transmitir, procesar y
difundir información de manera instantánea. Son consideradas la base
para reducir la Brecha Digital sobre la que se tiene que construir
una Sociedad de la Información y una Economía del Conocimiento.
Las TIC optimizan el manejo de la información y el desarrollo de la
comunicación. Permiten actuar sobre la información y generar mayor
conocimiento
e
inteligencia.
Abarcan
todos
los
ámbitos
de
la
experiencia humana. Están en todas partes y modifican los ámbitos
de la experiencia cotidiana: el trabajo, las formas de estudiar, las
modalidades para comprar y vender, los trámites, el aprendizaje y el
acceso
a
la
salud,
entre
otros.
Uno de estos instrumentos es el aprendizaje, es decir el uso de las
tecnologías
multimedia
aprendizaje,
hacerlo
y
la
internet
accesible
a
la
para
mejorar
gente
que
la
no
calidad
está
del
cerca
a
instituciones educativas y poner a disposición de todos innovadoras
formas
de
educación
en
cualquier
ambiente
en
que
uno
esté.
Otro es el gobierno, que se refiere al empleo de la internet y las
TIC para conseguir una mejor administración del gobierno mediante la
transparencia
y
el
acceso
público
a
la
información,
reforzando
la
asociación fundamental entre el sector público y los ciudadanos. El
gobierno
también
fomenta
una
participación
más
amplia
de
los
ciudadanos en el proceso y gestión de los gobiernos. Además, puesto
que se apoya en la transparencia, es un arma más eficaz contra la
corrupción.
También
está
el
comercio
electrónico,
que
tiene
que
ver
con
el
intercambio de bienes y servicios realizado gracias a un soporte de

6. protocolos y plataformas digitales estandarizados, lo que permite llegar
a acuerdos sin tener que estar presente, un gran ahorro en dinero y
tiempo.
También
acceso
a
se
constituye
información
compradores
y
Pero
de
ninguno
sobre
en
precios,
productores
estos
una
herramienta
oferta
y
obtengan
beneficios
será
que
permite
demanda,
los
para
mejores
posible
en
su
el
que
precios.
plenitud
en
América Latina y el Caribe si no se da una asociación entre el
sector
público,
el
privado
y
la
sociedad
civil
para
promover
el
desarrollo de las TIC. El sector público tiene que estudiar la manera
de corregir el fracaso de los mercados y alentar la competencia para
que
la
Sociedad
de
la
Información
sea
una
realidad.
El
sector
privado juega un papel importante por sus inversiones en las TIC.
Finalmente, la sociedad civil tiene que trabajar en estrecha relación
con
las
Esta
alianza
comunidades
es
fundamental
para
para
reforzar
realizar
las
toda
iniciativa.
transformaciones
que
necesitan los países de la región. Invertir en tecnología no significa
descuidar
las
demás
necesidades
prioritarias.
Por
el
contrario,
esta
inversión permite alcanzar e incluso sobrepasar eficazmente las metas
en educación, salud y otros sectores estratégicos.
Bibliografía
Bogota, Cundinamarca, Colombia
Consuelo Martínez Bautista.
lunes, 23 de abril de 2007
http://consuelomblog.blogspot.mx/2007/04/qu-son-las-tics.html

7. Proceso de búsqueda de información en Internet.
1.
2.
3.
4.
¿Saber qué información se busca?
¿Para qué se necesita y para qué la pide?
¿Qué extensión deberá tener?
¿Para cuándo?

8. Qué información
buscas
• cuanto más claro tengas tu objetivo, más precisa y rápida será la búsqueda.
• si tu investigación se refiere a un tema muy general, intenta sintetizarlo en
varios apartados.
Para qué se necesita y
para qué la pide
•si se trata de un trabajo, empieza por crear un índice provisional con los apartrados que debería
incluir; esto te ayudará a acortar la información a buscar
•si debes hacer una presentacion piensa a qué auditorio explicarás el tema y cómo puedes captar
tu atención.
•si sencillamente quieres satisfacer tu curiosidad, puedes planificarlo con menos cuidado.
Qué extensión deberá
tener
• como es lógico, debes ajustar la cantidad y profundidad de la información
que necesitas a la extensión del trabajo.
• debes tomar en cuenta que cuanto mas general es un trabajo, mas atencion
debes poner en desarrollar una estructuracion sencilla y clara.
Para cuándo
Usar palabras clave
Métodos
•calcula cuántas horas tienes disponibles durante los dias que faltan hasta la entrega, y haz un
plan de las horas que necesitarás para:
•buscar informacion
•leer y ordenar la informacion
•escribir el texto.
• expresa conceptos
• fundamentales de un tema
• uso de sinónimos
• uso de frases exactas
•búsqueda simple
•usa varias fuentes
•puedes pegar información
•con citas
•guarda el listado de las direcciones que usaste
•usa opcion "favoritos"
•usa opción Ctrl + F

9. Ética y aspectos legales de las TIC
Aspectos legales
1.-Ley Federal de Derechos de Autor (LFDA) y su reglamento
2.-Protege los programas de cómputo, su documentación y las bases de
datos en forma similar a los libros, las canciones y sus letras, las grabaciones
musicales, las pinturas, y demás obras. Tiene además su Reglamento (RLFDA)
3.-Instituto Nacional del Derecho de Autor (Indautor)
4.-Opera el Registro Público del Derecho de Autor, en él se registran
programas, documentación y bases de datos, orienta a autores, procura
resolver controversias según la LFDA y su reglamento. Es un organismo
desconcentrado de la Secretaría de Educación Pública.
5.-Instituto Mexicana de la Propiedad Industrial (IMPI)
6.-Implementa el registro y la protección de patentes, modelos de utilidad,
diseños industriales y marcas de acuerdo a la LPI. Delegado por la LFDA para
investigar posibles violaciones a derechos de autor.
Tipos de licencias
1.-La licencias de uso de software generalmente caen en alguno de estos
tipos:
2.-Licencia propietaria. Uso en una computadora por el pago de un precio.
3.-Shareware. Uso limitado en tiempo o capacidades, después pagar un
precio.
4.-Freeware. Usar y copiar ilimitado, precio es cero.
5.-Software libre. Usar, copiar, estudiar, modificar, redistribuir. Código fuente
incluído.

10. Los derechos de autor
1.-En el derecho de autor el autor de una obra siempre es una persona, en el
Copyright puede ser una empresa. El Copyrigth es el sistema para protección
de obras literarias, artísticas y científicas usado en EE.UU., Inglaterra y demás
países de tradición jurídica anglosajona. Procede igualmente para programas
de cómputo.
2.-El derecho de autor, contempla el llamado derecho moral de autor,
además del derecho patrimonial. El derecho moral incluye entre otras cosas,
el derecho a que se mencione el nombre del creador de la obra, aunque éste
ceda su obra.
Delito computacional:
Es cuando un delincuente, usuario de una computadora se aprovecha de las
redes en nuestra sociedad.
Aspectos legales:
Los programas de computación se protegen al igual que una obra literaria
como los libros, revistas, etc.
Derechos de autor:
Es el derecho de propiedad y lo obtienes al crear alguna obra literaria o algún
software.
Copia ilegal de programas:
Cuando un usuario de una computadora copia un programa de computación
está cometiendo un robo, la copia no autorizada es ilegal porque no ha sido
autorizada porque está protegida por derecho de autor, esto es una forma de
delito computacional.

11. Piratería:
La piratería informática, es estar en una PC durante mucho tiempo haciendo
uso no autorizada de sistemas de computación conectados en red.
Bibliografía
FUENTE: http://rodrigoemsad08.bligoo.com.mx/etica-y-aspectos-legales-enel-uso-de-las-tics