En los últimos años, la evolución del concepto de formación se ha visto deslumbrado por la aparición y consolidación de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), Internet y su realización en la World Wide Web ha facilitado el acceso a todo tipo de información necesaria, provocando un aumento considerable de la interactividad entre personas de distintas continentes y países del mundo, brindando la posibilidad de desarrollar sus capacidades y habilidades para el tele trabajo, la interacción multicultural, el acceso a la información, al conocimiento y la educación con el objetivo de disminuir la brecha digital, siendo este el tema abordado en la presente reseña bibliográfica.

1. Republica Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Poder Popular Para La Educación
Instituto Universitario Politécnico
Santiago Mariño
Extensión Barcelona
La Tecnología
Y La Comunicación
Bachiller
Bachiller
Greylen Acuña
28647294

2. Introducción
Las TIC posibilitan poner en práctica estrategias comunicativas y educativas para establecer nuevas
formas de enseñar y aprender, mediante el empleo de concepciones avanzadas de gestión, en un
mundo cada vez más exigente y competitivo, donde no hay cabida para la improvisación [1, 2].
Así mismo, E. Castañeda [3] define las TIC como “el resultado de las posibilidades creadas por la
humanidad en torno a la digitalización de datos, productos, servicios y procesos y de su
transportación a través de diferentes medios, a grandes distancias y en pequeños intervalos de
tiempo, de forma confiable, y con relación costo-beneficio nunca antes alcanzadas por el hombre”.
Uno de las cosas que tenemos que tener presente y que los autores citados anteriormente hacen
referencia es el tratamiento a la información, evolución y fácil acceso de la misma a través de las
TIC, aspectos que no deben faltar en esta definición.
En resumen, las tecnologías de la Información y Comunicación son el conjunto de procesos y
productos derivados de las nuevas herramientas (hardware y software), soportes de la información
y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión
digitalizada de la información.

3. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el
mundo actual
 Es una sociedad con capacidad para generar, apropiar, y utilizar el conocimiento
para atender las necesidades de su desarrollo y así construir su propio futuro,
convirtiendo la creación y transferencia del conocimiento en herramienta de la
sociedad para su propio beneficio.
 En el mundo de hoy, ya sea para una persona, empresa u organización, el poder
acceder a las TIC es un requisito importante al participar de una sociedad cada vez
más dependiente de la tecnología. Con el propósito de cuantificar la diferencia
existente entre sectores que tienen acceso a las herramientas de la información y
aquellos que no lo tienen se usa el concepto de brecha digital .
 La discusión sobre la sociedad de la información y el conocimiento ha estado
bastante concentrada en el tema de la brecha digital y cómo reducirla. Esto provoca
un espejismo ya que disimula o minimiza la discusión sobre los otros aspectos que
implica la sociedad de la información y el conocimiento como creación de empleo y
cambios de condiciones de trabajo en relación con las TIC, transformación de los
modelos económicos y de creación de valor, los aspectos legales, la nueva
educación, la propiedad intelectual y el conocimiento abierto.

4. El Internet: Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación
interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que
las redes físicas heterogéneas que la componen, formen una red lógica única de
alcance mundial.
Tipos de internet
 Líneas telefónicas. Se puede utilizar
una línea telefónica que se subdivide
en líneas telefónicas convencionales
(transmite señales de forma analógica
pero actualmente fueron desplazadas
por otras que ofrecen mayores
beneficios)
 Cable (fibra óptica). Asimismo,
puede ser una conexión por cable (que
implementa señales luminosas en vez
de eléctricas que codifican una mayor
cantidad de información
 Satelital. También, existe la conexión
vía satélite (normalmente estamos
hablando de un sistema de conexión
híbrido de satélite y teléfono para
disminuir la congestión presente en las
redes terrestres)
Navegadores Web
 Chrome Se trata de uno de los
programas de navegación de mejor
calidad de la actualidad, que además
ofrece su descarga en forma
absolutamente gratuita.
 Internet Explorer. es un servicio de
mayor antigüedad, ya discontinuado,
pero que fue en su momento el líder
del mercado. Su creación data
aproximadamente del año 1995
 Mozilla Firefox. se presenta como la
alternativa lanzada por la compañía
Mozilla, que causó furor en su inclusión
al mercado dada la compatibilidad
existente con sistemas operativos tanto
de Apple, como de Microsoft.

5. Tipos de Internet
 Redes inalámbricas. A su vez,
podemos implementar redes
inalámbricas (que sustituyen los
cables por señales luminosas
infrarrojas u ondas de radio para
transmitir información)
 Líneas eléctricas. Si hablamos de
líneas eléctricas usamos PLC
(conjunción de tres palabras: Power
Line Communications). Por último,
podemos usar a la telefonía móvil
(que refiere a comunicaciones
disponibles para celulares para
acceder a Internet).
Navegadores Web
 Safari. creado por Apple. Quizás
uno de los más rápidos,
absolutamente compatible con el
sistema operativo de esta marca,
mientras la versión compatible con
Microsoft ya no recibe
actualizaciones; y por lo tanto,
tampoco se obtiene igual
rendimiento.

6. Aplicaciones Del Internet en el uso de las tic
Consultorías y Tutorías Telemáticas
Cada vez más habitual en las Universidades
a distancias, a través del correo electrónico
los profesores contestan las dudas de sus
estudiantes y se intercambian trabajos.
Clases a distancia:
Mediante sistemas de video comunicación a través
de Internet, se permite el seguimiento de clases
magistrales impartidas por un experto y
posteriormente un turno de preguntas al respecto si
quien lo recibe, desea.
Centros Educativos Virtuales:
se puede crear este tipo de centros
estudiantiles para la capacitación de los
estudiantes y de los mismos profesores.
Página de la asignatura: Los profesores en conjunto
elaboran una página WEB que permiten poner a
disposición de todos los interesados informaciones de
interés como son: Programas metodológicos, Sistemas de
evaluación, Esquemas, Apuntes, Enlaces a sitios de
interés, Bibliografía y artículos afines (Algunos accesibles
en línea), estas iniciativas constituyen un centro de
recursos temáticos sobre la materia, ya que entre todos
los profesores reducen esfuerzos y enriquecen la página
desde diferentes perspectivas

7. Principales aplicaciones de las tic
 Grupos de discusión este servicio
permite cambiar mensajes que indican el
remitente, pero no un destinatario
concreto, si no cualquier miembro del
grupo; se utiliza para que se comuniquen
los integrantes de una comunidad reunidos
en torno a intereses comunes.
 video conferencia : Es la comunicación
simultánea bidireccional de audio y video,
permitiendo mantener reuniones con
grupos de personas situadas en lugares
alejados entre sí. Adicionalmente, pueden
ofrecerse facilidades telemáticas gráficas,
imágenes fijas, transmisión de fichero
desde el PC, etcétera.
Correo electrónico Es el medio que se utiliza
para enviar mensajes a través de la red internet de
manera más rápida, económica y efectiva que el
correo tradicional. La dirección de correo
electrónico se compone por un nombre de usuario,
seguido de @ y el servidor donde se localiza la
cuenta.
para tener tu cuenta de correo electrónico existen
diferentes medios. si tienes contratado Internet
con un proveedor, te habrá proporcionado una o
más cuentas de correo. Si no dispones se Internet,
entonces puedes solicitar una dirección de correo
gratuito de entre los muchos sitios que lo ofrecen,
por ejemplo: Hotmail, Yahoo!, Gmail, Esamas,
etcétera.

8. Ética y aspectos legales en el uso de las Tecnologías de la
información y la comunicación.
 DELITO INFORMÁTICO: En la actualidad las computadoras se utilizan no solo como
herramientas auxiliares de apoyo a diferentes actividades humanas, sino como
medio eficaz para obtener y conseguir información, lo que las ubica también como
un nuevo medio de comunicación, y condiciona su desarrollo de la informática;
tecnología cuya esencia se resume en la creación, procesamiento,
almacenamiento y transmisión de datos. En la actualidad la informatización se ha
implantado en casi todos los países. Tanto en la organización y administración de
empresas y administraciones públicas como en la investigación científica, en la
producción industrial o en el estudio e incluso en el ocio, el uso de la informática
es en ocasiones indispensable y hasta conveniente. Sin embargo, junto a las
incuestionables ventajas que presenta comienzan a surgir algunas facetas
negativas, como por ejemplo, lo que ya se conoce como "criminalidad informática"
La Ética Informática (EI) se trata de una nueva rama de la informática que se
abre camino con el incremento de las computadoras y dispositivos móviles en los
cuales trata de regir los problemas éticos-morales que se puedan dar en el
mundo digital, los cuales han crecido de manera descomunal al abrirse un
abanico de posibilidades y actividades ilícitas.

9. ENTRE LOS DELITOS MAS COMUNES QUE SE COMETEN
EN EL ENTORNO DIGITAL SON
 Falsificación de documentos vía computarizada (tarjetas de crédito, cheques, etc.
 Variación de los activos y pasivos en la situación contable de las empresas.
 Planeamiento y simulación de delitos convencionales (robo, homicidio, fraude,
etc.)
 Uso no autorizado de programas de cómputo.
 Secuestro de soportes magnéticos entre los que figure información valiosa con
fines de chantaje

10. OTRO TIPO DE DELITOS:
 Espionaje: Acceso no autorizado a sistemas informáticos gubernamentales y
de grandes empresas e interceptación de correos electrónicos.
 Terrorismo: Mensajes anónimos aprovechados por grupos terroristas para
remitirse consignas y planes de actuación a nivel internacional.
 Narcotráfico: Transmisión de fórmulas para la fabricación de estupefacientes,
para el blanqueo de dinero y para la coordinación de entregas y recogidas.

11. Conclusión
Se logro tener un conocimiento profundo acerca de las disímiles posibilidades que nos brindan las TIC y
de cómo contribuyen de una u otra forma a disminuir la brecha digital que tanto perjudica a la
humanidad.
Particularmente el software libre, brinda al mundo grandes posibilidades de disminuir la brecha digital
que hoy afecta a muchas personas particularmente a los países del tercer mundo, los cuales no pueden
tener acceso a muchos software propietarios por el alto precio que tienen en el mercado mundial.
En la actualidad es posible asegurar que las TIC permiten desarrollar nuestros conocimientos e
intercambiar criterios con otras personas sin importar la distancia a través de las herramientas
disponibles en Internet como los cursos online, los foros de discusión entre muchas otras opciones,
permitiendo de esta forma ampliar nuestro nivel cultural.

12. Bibliografía
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0258-59362011000100009
ic-cb.blogspot.com/2010/11/principales-aplicaciones-de-las-tic.html
https://es.scribd.com/document/233066760/Aplicaciones-de-Internet-en-El-Uso-de-
La-TIC
https://concepto.de/internet/