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“Aplicando lo aprendido”
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1. Lee el siguiente texto y luego responde:
La gente de la tierra
Los más famosos de los antiguos habitantes fueron los araucanos o mapuches
(mapuche significa “gente de la tierra”).
Vivieron desde la cordillera de Los Andes al mar, entre los ríos: Itata y el Toltén.
Esas fueron sus fronteras. Estaban organizados en tribus que se ayudaban y se
unían para defenderse de sus enemigos.
Las familias alojaban en unas casas llamadas rucas, hechas con ramas, barro y
paja. En ellas se protegían de los calores del verano y del frío y las lluvias en
invierno.
Para conseguir comida, los hombres se dedicaban a cazar animales mientras las
mujeres cultivaban la tierra.
Ellas tejían hermosos chamantos y hacían ollas y otros útiles de cocina modelando
greda o tallando madera.
Ellos eran muy hábiles con la lanza, las flechas, las boleadoras, la honda y la maza
o macana.
“Contando a Chile” Guillermo Blanco y Lukas
a) ¿Qué significa “mapuche”?
b) ¿Dónde vivieron los mapuches?
c) ¿Cómo se organizaban?
d) ¿Cómo se llamaban las viviendas de los mapuches y de qué estaban hechas?
e) ¿Cómo lograban alimentarse?
f) ¿A qué se dedicaban los hombres?
g) ¿Qué actividades realizaban las mujeres?
2. Completa la siguiente tabla señalando si los pueblos eran nómades o
sedentarios.
Pueblo originario Nómade/ Sedentario
Atacameños
Diaguitas
Changos
Mapuches
Alacalufes
Onas
3. Escribe el nombre del pueblo investigado por tu grupo y sus principales
características (Nómade, sedentario, actividad realizada por ellos, etc.).
4. Divide el siguiente mapa en tres zonas (Norte, centro y sur) y ubica tres pueblos
de los estudiados según corresponda en cada una de ellas.
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  • 2. g) ¿Qué actividades realizaban las mujeres? 2. Completa la siguiente tabla señalando si los pueblos eran nómades o sedentarios. Pueblo originario Nómade/ Sedentario Atacameños Diaguitas Changos Mapuches Alacalufes Onas 3. Escribe el nombre del pueblo investigado por tu grupo y sus principales características (Nómade, sedentario, actividad realizada por ellos, etc.). 4. Divide el siguiente mapa en tres zonas (Norte, centro y sur) y ubica tres pueblos de los estudiados según corresponda en cada una de ellas.