El documento presenta información sobre el desarrollo económico y social de varios países como Brasil, Japón, Estados Unidos, Alemania y la educación en Alemania. Describe los logros de Brasil en áreas como la agricultura y los biocombustibles y su modelo de desarrollo sustentable. Explica el rápido crecimiento económico de Japón luego de la Segunda Guerra Mundial y su sistema educativo dual. También resume la transformación de la economía estadounidense en el siglo XIX con el aumento de la industrialización y

1. Profesora: Integrantes:
Escalante Angela González Ronald
Fernández Bianca
Rodríguez Julibeth
Ciudad Bolívar, Julio 2012

2. Introducción
La ONU define el desarrollo como el mejoramiento sustancial de las condiciones sociales y
materiales de los pueblos, bajos el marco de respeto de sus valores culturales. Se entiende por estilo de los
aspectos permanentes y estructurales de la política de un país a mediano y largo plazo. Por tanto el modelo
de desarrollo es la manera en que una sociedad utiliza sus recursos y los intercambia con otras sociedades
responde a los cambios y procesos de cambios estructurales para lograr sus objetivos y distribuir los
resultados de su actividad productiva.
El proceso de desarrollo económico supone ajustes legales e institucionales que son hechos para
dar incentivos para fomentar innovaciones e inversiones con el propósito de crear un eficiente sistema de
producción y un sistema de distribución para los bienes y los servicios.
El crecimiento económico es una de las metas de toda sociedad y el mismo implica un
incremento notable de los ingresos, y de la forma de vida de todos los individuos de una sociedad. Existen
muchas maneras o puntos de vista desde los cuales se mide el crecimiento de una sociedad, se podría tomar
como ejes de medición la inversión, las tasas de interés, el nivel de consumo, las políticas gubernamentales,
todas estas variables son herramientas que se utilizan para medir este crecimiento. Y este crecimiento
requiere de una medición para establecer que tan lejos o que tan cerca está un país al desarrollo.

3. Brasil
En los últimos años, Brasil ha aparecido en los diferentes medios de comunicación como la nueva
potencia económica de América Latina. Sus logros en los ámbitos sociales, económicos y ambientales lo
ponen como ejemplo de sustentabilidad entre las grandes potencias del mundo.. Los logros alcanzados lo
coloca a la vanguardia en algunos rubros como la agricultura y los biocombustibles, por arriba de países
desarrollados como Estados Unidos, El “Milagro Brasileño” ha sido resultado de años de implementación de
programas con visión a largo plazo que fueron posibles gracias a la continuidad de los últimos gobiernos
progresistas como el de Lula Da Silva.
La Sustentabilidad económica, social y ambiental, y La Eficiencia económica es la relación entre
el valor de venta un producto y su costo de producción. En el contexto de la sostenibilidad, está relacionada a
la manera más equilibrada de usar los insumos necesarios a la producción y distribución de servicios y
productos. ser económicamente eficiente es producir más, sin desperdicio de recursos, energía y mano de
obra, para la mejoría de la calidad de vida de los ciudadanos y para la preservación ambiental, desarrollar
bienes reciclables y biodegradables, procurar alternativas de energías limpias y reutilizables y garantizar
métodos de administración claros y justos.

4. El territorio brasileño fue el segmento del continente americano que correspondió al reino de Portugal,
del cual obtuvo su independencia el 7 de septiembre de 1822. Así, el país pasó de ser parte
central del reino de Portugal a un imperio para finalmente convertirse en una república.
La Constitución Federal y la Ley de Directrices y Bases de la Educación Nacional (LDB) determinan que el
gobierno federal, los estados o Distrito Federal y los municipios deben gestionar y organizar sus respectivos
sistemas de enseñanza. Cada uno de estos sistemas de educación pública es responsable de su propia
manutención, que genere fondos, o bien, los mecanismos y fuentes de recursos financieros. La nueva constitución
reserva el 25% del presupuesto del Estado y 18% de los impuestos federales y tasas municipales para
la educación
El país cuenta con varios sectores económicos grandes y desarrollados como
el agrícola, minero, manufacturero y el de servicios, así como un gran mercado de trabajo. En años
recientes las exportaciones brasileñas han estado creciendo, Los principales productos de
exportación incluyen aeronaves, equipos
electrónicos, automóviles, alcohol, textiles, calzado, hierro, acero, café, jugo de naranja, soya. Las
perspectivas de la economía brasileña también mejoraron gracias al descubrimiento de enormes
reservas de petróleo y gas natural en la cuenca de Santos. Al convertirse en una potencia mundial
en la agricultura y en recursos naturales, Brasil alcanzó su mayor auge económico de las últimas
tres décadas.
La base de la cultura brasileña se deriva de la cultura
portuguesa, a causa de sus fuertes lazos con el Imperio colonial
portugués. Entre la herencia cultural portuguesa aún presente en
el país se encuentran el idioma portugués, el catolicismo
romano y los estilos arquitectónicos coloniales. De la manera
similar, aún persisten algunos rasgos culturales que fueron
fuertemente influenciados por las tradiciones y
costumbres africanas, indígenas y de otros países europeos.
El Derecho brasileño está basado en la tradición jurídica
del Derecho continental. Así, los conceptos de derecho
civil prevalecen sobre las prácticas del derecho anglosajón. La
mayor parte de la legislación brasileña está codificada, a pesar de
que las leyes no codificadas son una parte significativa del sistema,
desempeñando un papel complementario

5. Japón
Japón, actualmente la segunda potencia económica mundial, logró desarrollarse mediante un peculiar
sistema productivo basado, por una parte, en la existencia de una burocracia de elite que identificó y seleccionó a
determinadas industrias para promoverlas; y en un sistema político en el que la burocracia contaba con suficiente
margen de acción para tomar la iniciativa y actuar con eficacia.
Economía y política de consenso: En primer lugar, en las primeras décadas del siglo XX, Japón había
logrado importantes avances en términos económicos y esto lo llevó a ser considerado ya para los años cuarenta,
un país desarrollado, aunque no al nivel de Estados Unidos o los países de Europa Occidental.
Sus ambiciones expansionistas motivaron su incursión en la Segunda Guerra Mundial, y al término de
ésta, el país se encontró con una derrota humillante, con su infraestructura en ruinas, así como con cuantiosas
pérdidas humanas y una población desmoralizada, que incluso se encontraba bajo amenaza de hambruna. Ante esta
situación, se diseñó y aplicó una estrategia tanto para la reconstrucción, como para recuperar el tradicional orgullo
nipón. Evaluación: Sin lugar a dudas, parte considerable del crecimiento económico de Japón es resultado de la
concatenación de los factores anteriormente mencionados; resulta difícil afirmar cuál de ellos fue el determinante o
el de mayor peso específico.

6. Desde que se adoptó una constitución en 1947, la forma
de gobierno de Japón ha sido la de una monarquía constitucional,
con un emperador y un parlamento elegido, conocido como
La cultura japonesa ha evolucionado de manera
la Dieta. Conocido como «La tierra del sol naciente», es una de
considerable en los últimos años, desde el país
las mayores potencias económicas del mundo. Es miembro de la
original de la cultura Jōmon a su cultura
Organización de las Naciones Unidas. También es el sexto
contemporánea, que combina las influencias
país exportador y el octavo importador.
de Asia, Europa y Estados Unidos
Tras la finalización de la Segunda Guerra Mundial, Japón entró en un período de
crecimiento económico constante que le permitió, durante cuatro décadas consecutivas,
escalar puestos a nivel internacional hasta consolidarse como la segunda potencia del
planeta en términos de PIB, sólo por detrás de Estados Unidos. Si bien este crecimiento
se volvió más moderado con la llegada del siglo XXI, Japón sigue representando hoy en
día una anomalía socio-económica en la región asiática, en la que mantiene un claro
liderazgo a nivel económico, social y cultural.
Tiene una gran capacidad industrial y es el hogar de algunos de
los mayores, mejores y más
avanzados tecnológicamente productores de vehículos de motor,
equipos electrónicos, máquinas herramientas, acero y metales no-
ferrosos, barcos, productos químicos, textiles y alimentos
procesados

7. E.E.U.U
Desde la época de la Reconstrucción hasta el final del siglo 19, los E.E.U.U experimentó una
transformación económica marcada por la maduración de la economía industrial, la rápida expansión de las
grandes empresas, el desarrollo de la agricultura a gran escala, y el aumento de mano de obra nacional los
sindicatos y conflictos laborales. la innovación tecnológica en siglo 19 han impulsado este crecimiento
económico, Sin embargo, el aumento concomitante de la sociedad americana y el advenimiento de las grandes
empresas como resultado una concentración de las capacidades productivas de la nación en menos manos. La
mecanización trajo la agricultura en el ámbito de las grandes empresas y, por lo que el productor de los E.E.U.U
en el mundo de alimentos de primera una posición que nunca se ha rendido. Pero aún así el hambre de tierra de
los estadounidenses blancos continuaron. Esto llevó a las guerras contra los nativos americanos de los Llanos y el
"segundo gran retiro" de los pueblos indígenas de sus tierras ancestrales.
Indispensable para el crecimiento y el desarrollo eran un aumento sin precedentes de la inmigración y
la urbanización después de la Guerra Civil. La sociedad americana estaba en transición. Los inmigrantes que
llegan desde el sur y este de Europa, de Asia, México y América Central, estaban creando un mosaico
norteamericano. Y el poder de los protestantes anglosajones una vez que lo dominante comenzó a decaer.
Lo que muchos considerado como el progreso, otros miraban con aprensión. La modernización agrícola
interrumpidas las explotaciones familiares, lo que provocó los agricultores del país para organizar los
movimientos de protesta como nunca antes.

8. Estados Unidos es una nación multicultural, hogar de una amplia variedad de
grupos étnicos, tradiciones y valores. La cultura común para la mayoría de
los estadounidenses es una cultura occidental, que en gran parte proviene de
las tradiciones de los inmigrantes europeos con influencias de muchas otras
fuentes, tales como las tradiciones traídas por los esclavos de África.
Recientemente, los inmigrantes de Asia y Latinoamérica han añadido más
elementos a esta mezcla cultural que ha sido descrita como "un crisol de
razas homogeneizados y en una ensaladera heterogénea", en donde los
inmigrantes y sus descendientes retienen, comparten y absorben varias
características culturales distintivas.
La economía de los Estados Unidos es una economía mixta capitalista, que se
caracteriza por los abundantes recursos naturales, una infraestructura desarrollada y
una alta productividad. Desde de la reconstrucción hasta el final del siglo XIX, los
Estados Unidos Experimento una transformación económica marcada por la
maduración de la economía industrial, la rápida expansión de las grandes empresas, el
desarrollo de la agricultura a gran escala. Una explosión de la innovación tecnológica
ha impulsado este crecimiento económico.
La actual Constitución de los Estados Unidos fue adoptada el 17 de
septiembre de 1787; su ratificación al año siguiente hizo a los estados parte de
una sola república con un gobierno central fuerte. La Carta de Derechos, que
comprende diez enmiendas constitucionales que garantizan muchos derechos
civiles fundamentales y las libertades, fue ratificada en 1791.

9. Alemania
Después de la Segunda Guerra Mundial, Alemania se ha convertido en el Líder de la industria
europea. Alemania es el tercer mayor productor de automóviles, a raíz de Japón y los Estados Unidos, y sus
industrias de ingeniería mecánica y química también están entre los los líderes del mundo. (Kappler y Grevel, pp
265-67) Hay muchos factores que se han acreditado para el éxito de la industria alemana, pero la fuerza
subyacente en el éxito de Alemania puede descansar en la calidad y la fiabilidad de su salida producida.
La esencia de la calidad que exhiben productos alemanes puede en muchos aspectos ser atribuido al
nivel de habilidad de sus trabajadores de la industria. Sus altos niveles de aptitud son un resultado directo de la
formación de aprendices en el país programas, más comúnmente conocido como el sistema educativo dual. En
1992 más de 500.000 jóvenes participado en el sistema, mientras que en 1994 los EE.UU. sólo ofrecieron 1.700
aprendizaje de un tipo similar.
El éxito del sistema dual de educación se ha convertido en el paradigma para casi todas las naciones
industrializadas.

10. El sistema educativo alemán tiene sus orígenes en la Edad Media, donde la educación se
daba básicamente en los monasterios y servía para formar a las nuevas generaciones de
clérigos o bien en las escuelas de latín para educar a la aristocracia y después a la clase
alta adinerada. El sistema educativo alemán ha sido a través de la historia muy elogiado,
sin embargo, los estudios PISA más recientes han demostrado que la separación de los
niños a tan temprana edad no es positiva para su desempeño académico. La puntuación
alcanzada por Alemania ha dejado mucho que desear y ha sido motivo de grandes
discusiones entre políticos, medios y padres de familia.
La asistencia a un Kindergarten es voluntaria y ocurre a partir de los tres
años de edad. La educación preescolar en Alemania es lúdica y no
incluye aprender a leer o actividades similares. Los pequeños no se
separan en grupos fijos, si no más bien están los niños de todas las
edades juntos. Los «profesores» son por lo general mujeres y su
educación se limita al Mittlere Reife con una enseñanza de tres años no
equivalente al estudio universitario de Párvulos o Educación Temprana
en varios países de habla hispana.
La educación escolar es en Alemania responsabilidad de los estados federados (Länder) y parte de su soberanía garantizada por la
constitución (Kulturhoheit). El Kultusministerium (Ministerio de Educación y Cultura) es el encargado de la contratación de los
profesores. La mayoría de los profesores son empleados públicos de por vida, una posición muy codiciada en el mercado laboral.
La función del consejo de padres de familia es opinar sobre los temas escolares ante la administración.
Cada grado elige un Klassensprecher (representante o presidente) entre los alumnos y en caso de que se elijan dos, siempre se
elige un chico y una chica. Los presidentes de todos los grados se reúnen en un Schülerrat (Consejo Estudiantil) varias veces al
año. Entre los representantes los estudiantes eligen la directiva del Consejo Estudiantil. Este Schülerrat se ocupa de organizar
fiestas escolares, competencias deportivas y actividades similares para sus compañeros.
Para una escuela de tamaño regular, de aproximadamente 600-800 estudiantes, suele haber dos conserjes y una secretaria en la
parte administrativa. La administración de la escuela es competencia de los profesores.

11. Conclusión
El analizar el modelo de desarrollo de cualquier país, se hace necesario ir más allá del ámbito
económico, pues aspectos como la ubicación geográfica, la evolución histórica y las condiciones geopolíticas del
ambiente internacional, en un momento determinado, muestran cada vez más su relevancia al respecto
El modelo de desarrollo es un esquema a seguir a fin de promover el progreso de un pueblo. Se trata de un marco
de referencia para los encargados de elaborar las políticas públicas de un país.
Al elaborar o aplicar un modelo de desarrollo, el gobierno busca mejorar la situación económica y
laboral de la población, garantizar el acceso a la salud y a la educación así como también a la seguridad entre
otros. El objetivo de un modelo de desarrollo es el de mejorar la calidad de vida.
Cabe destacar que el éxito de un modelo de desarrollo depende de múltiples factores que haya
funcionado no implica que su aplicación sea exitosa en otro.