SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Reacciones químicas
PRÁCTICA 1
OBJETIVO
• Conocer los diferentes tipos de reacciones que se presentan con mayor frecuencia en los
procesos químicos.
FUNDAMENTO
• Los cambios químicos se producen de manera continua en la naturaleza: en los seres vivos, en el suelo, en
el aire... Y, además, existen numerosísimos cambios químicos distintos (en función de los reactivos que
intervienen o de los compuestos que se forman). Para estudiar mejor las reacciones químicas resulta
conveniente, por tanto, clasificarlas de alguna manera.
• Atendiendo a la estructura de las reacciones podemos clasificarlas en:
• Reacciones de combinación o síntesis. En ellas se forman uno o varios compuestos a partir de elementos
o compuestos preexistentes. Ejemplo:
• C + O2 CO2
• Reacciones de descomposición. Al contrario que en el caso anterior, en esta ocasión tiene lugar la
escisión de un compuesto en varios elementos o compuestos.
• (NH4)2CO3 2 NH3 + CO2 + H2O
• Reacciones de sustitución o desplazamiento. En ellas, un elemento desplaza a otro en un compuesto.
Pueden ser de oxidación-reducción o precipitación según las especies químicas presentes:
• Zn (s) + CuSO4 (aq) Cu (s) + ZnSO4 (aq)
• Reacciones de doble desplazamiento. Como su nombre indica, existe «un intercambio» de elementos en
dos o más compuestos de la reacción:
• NaCl (aq) + AgNO3 (aq) AgCl (s) + NaNO3 (aq)
Reacciones de
Síntesis.
• Se colocan 20 mL de
solución 0.1 M de Sulfato de
cobre en un matraz
Erlenmeyer de 125 mL y se
calienta
• Se pesa en un vidrio de
reloj, 0.6 g de cobre
metálico en polvo y 0.3 g de
azufre, se mezclan con una
espátula.
• Esta mezcla se agrega
lentamente y con agitación
constante a la solución de
sulfato de cobre caliente. Se
continúa agitando y
calentando suavemente
hasta la aparición de un
precipitado negro.
• Con las pinzas para crisol
se retira el matraz de la
parrilla de calentamiento y
se deja enfriar
• Se separa el sulfuro de
cobre por filtración y se deja
secar.
Reacciones de
Descomposición
• Se coloca agua de la llave
hasta la mitad en un
cristalizador o una cuba.
• Se llena un tubo de ensaye
20 x 200 mm con agua
destilada 5 cm antes del
borde, y se añaden 5 mL de
ácido clorhídrico
concentrado
• Se termina de llenar el tubo
con agua
• Se tapa el tubo con el vidrio
de reloj, dándole la vuelta
para introducirlo en el
cristalizador
• Se pesa 2 cm de cinta de
magnesio, y se introduce
rápidamente en el tubo
invertido.
• Se espera que acabe la
reacción y se coloca una
marca en el tubo
• Se vuelve a tapar el tubo y
se saca del agua.
• Sujetando con una pinza el
tubo aún tapado, se acerca
a la llama
Reacciones de
Sustitución simple
• En un tubo de ensayo de 13
x 100 mm, se colocan 0.2 g
de zinc granular (malla 20).
• Se sujeta el tubo con unas
pinzas y se añade
cuidadosamente, gota a
gota y resbalando por las
paredes del tubo 0.2 mL de
solución de ácido nítrico
concentrado. Anotar las
observaciones.
Reacciones de
Doble Sustitución
• En un vaso de precipitados
de 100 mL se adiciona 1 g
de hidróxido de sodio y 10
mL de agua destilada. Se
agita muy bien hasta
disolución completa.
• En otro vaso de pp de 100
mL, se agregan 1.5 g de
sulfato de magnesio y se
agregan 15 o 20 mL de
agua hasta disolución
completa.
• Se vierte lentamente la
solución de sulfato de
magnesio en la solución de
hidróxido de sodio.
• Se filtra el producto
obtenido y se lava con agua
destilada.
EQUIPO 3
 GOMEZ ANTONIO ITZEL
YURIDIA
 RIOS BARRIENTOS JUAN
PABLO
 VALDIVIEZO VERA DANIEL
ALEJANDRO

Más contenido relacionado

Destacado

Hana Beránková: Knihovědné oddělení Knihovny Akademie věd ČR, v. v. i. – spec...
Hana Beránková: Knihovědné oddělení Knihovny Akademie věd ČR, v. v. i. – spec...Hana Beránková: Knihovědné oddělení Knihovny Akademie věd ČR, v. v. i. – spec...
Hana Beránková: Knihovědné oddělení Knihovny Akademie věd ČR, v. v. i. – spec...ÚISK FF UK
 
Mandamiento nuevo. ev.
Mandamiento nuevo. ev.Mandamiento nuevo. ev.
Mandamiento nuevo. ev.hjonilton
 
Blanka Vorlíčková: Elektronické systémy kulturního dědictví
Blanka Vorlíčková: Elektronické systémy kulturního dědictví Blanka Vorlíčková: Elektronické systémy kulturního dědictví
Blanka Vorlíčková: Elektronické systémy kulturního dědictví ÚISK FF UK
 
Miroslav Kunt: Projekt Národního digitálního archivu
Miroslav Kunt: Projekt Národního digitálního archivu Miroslav Kunt: Projekt Národního digitálního archivu
Miroslav Kunt: Projekt Národního digitálního archivu ÚISK FF UK
 
Carta de un hijo a todos los padres
Carta de un  hijo a todos los padresCarta de un  hijo a todos los padres
Carta de un hijo a todos los padreshjonilton
 
No juzguéis y no seréis juzgados
No juzguéis y no seréis juzgadosNo juzguéis y no seréis juzgados
No juzguéis y no seréis juzgadoshjonilton
 
Unit 5 Service sector management
Unit 5 Service sector managementUnit 5 Service sector management
Unit 5 Service sector managementravalhimani
 
Edita Lichtenbergová, Jaroslava Svobodová, Jarmila Přibylová: RDA v České rep...
Edita Lichtenbergová, Jaroslava Svobodová, Jarmila Přibylová: RDA v České rep...Edita Lichtenbergová, Jaroslava Svobodová, Jarmila Přibylová: RDA v České rep...
Edita Lichtenbergová, Jaroslava Svobodová, Jarmila Přibylová: RDA v České rep...ÚISK FF UK
 
Katrin Vodrážková: Niklas Luhmann: Realita masmédií
Katrin Vodrážková: Niklas Luhmann: Realita masmédií Katrin Vodrážková: Niklas Luhmann: Realita masmédií
Katrin Vodrážková: Niklas Luhmann: Realita masmédií ÚISK FF UK
 
Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...
Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...
Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...ÚISK FF UK
 
MARKETING MANAGEMENT MEANING AND SIGNIFICANCE OF PROMOTIONotion
MARKETING MANAGEMENT MEANING AND SIGNIFICANCE OF PROMOTIONotionMARKETING MANAGEMENT MEANING AND SIGNIFICANCE OF PROMOTIONotion
MARKETING MANAGEMENT MEANING AND SIGNIFICANCE OF PROMOTIONotionNagarjuna Reddy
 
Codigo Aduanero del MERCOSUR - Dr. Juarez - UNC
Codigo Aduanero del MERCOSUR - Dr. Juarez - UNCCodigo Aduanero del MERCOSUR - Dr. Juarez - UNC
Codigo Aduanero del MERCOSUR - Dr. Juarez - UNCHector Hugo Juarez
 
Aerodrome fire prevention
Aerodrome fire preventionAerodrome fire prevention
Aerodrome fire preventionIbrahim Bello
 
Taller 10. grupo 5. maribel
Taller 10. grupo 5. maribelTaller 10. grupo 5. maribel
Taller 10. grupo 5. maribelmaribel bujato
 

Destacado (17)

Práctica 6
Práctica 6Práctica 6
Práctica 6
 
Práctica 7
Práctica 7Práctica 7
Práctica 7
 
Práctica 4
Práctica 4Práctica 4
Práctica 4
 
Hana Beránková: Knihovědné oddělení Knihovny Akademie věd ČR, v. v. i. – spec...
Hana Beránková: Knihovědné oddělení Knihovny Akademie věd ČR, v. v. i. – spec...Hana Beránková: Knihovědné oddělení Knihovny Akademie věd ČR, v. v. i. – spec...
Hana Beránková: Knihovědné oddělení Knihovny Akademie věd ČR, v. v. i. – spec...
 
Mandamiento nuevo. ev.
Mandamiento nuevo. ev.Mandamiento nuevo. ev.
Mandamiento nuevo. ev.
 
Blanka Vorlíčková: Elektronické systémy kulturního dědictví
Blanka Vorlíčková: Elektronické systémy kulturního dědictví Blanka Vorlíčková: Elektronické systémy kulturního dědictví
Blanka Vorlíčková: Elektronické systémy kulturního dědictví
 
Miroslav Kunt: Projekt Národního digitálního archivu
Miroslav Kunt: Projekt Národního digitálního archivu Miroslav Kunt: Projekt Národního digitálního archivu
Miroslav Kunt: Projekt Národního digitálního archivu
 
Carta de un hijo a todos los padres
Carta de un  hijo a todos los padresCarta de un  hijo a todos los padres
Carta de un hijo a todos los padres
 
No juzguéis y no seréis juzgados
No juzguéis y no seréis juzgadosNo juzguéis y no seréis juzgados
No juzguéis y no seréis juzgados
 
Unit 5 Service sector management
Unit 5 Service sector managementUnit 5 Service sector management
Unit 5 Service sector management
 
Edita Lichtenbergová, Jaroslava Svobodová, Jarmila Přibylová: RDA v České rep...
Edita Lichtenbergová, Jaroslava Svobodová, Jarmila Přibylová: RDA v České rep...Edita Lichtenbergová, Jaroslava Svobodová, Jarmila Přibylová: RDA v České rep...
Edita Lichtenbergová, Jaroslava Svobodová, Jarmila Přibylová: RDA v České rep...
 
Katrin Vodrážková: Niklas Luhmann: Realita masmédií
Katrin Vodrážková: Niklas Luhmann: Realita masmédií Katrin Vodrážková: Niklas Luhmann: Realita masmédií
Katrin Vodrážková: Niklas Luhmann: Realita masmédií
 
Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...
Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...
Eva Cerniňáková: Komunikace s lidmi s postižením - jak čtou a jaké služby moh...
 
MARKETING MANAGEMENT MEANING AND SIGNIFICANCE OF PROMOTIONotion
MARKETING MANAGEMENT MEANING AND SIGNIFICANCE OF PROMOTIONotionMARKETING MANAGEMENT MEANING AND SIGNIFICANCE OF PROMOTIONotion
MARKETING MANAGEMENT MEANING AND SIGNIFICANCE OF PROMOTIONotion
 
Codigo Aduanero del MERCOSUR - Dr. Juarez - UNC
Codigo Aduanero del MERCOSUR - Dr. Juarez - UNCCodigo Aduanero del MERCOSUR - Dr. Juarez - UNC
Codigo Aduanero del MERCOSUR - Dr. Juarez - UNC
 
Aerodrome fire prevention
Aerodrome fire preventionAerodrome fire prevention
Aerodrome fire prevention
 
Taller 10. grupo 5. maribel
Taller 10. grupo 5. maribelTaller 10. grupo 5. maribel
Taller 10. grupo 5. maribel
 

Similar a ReaccionesQuímicas

Similar a ReaccionesQuímicas (20)

Reacciones químicas
Reacciones químicasReacciones químicas
Reacciones químicas
 
Práctica 01 - Reacciones Químicas
Práctica 01 - Reacciones QuímicasPráctica 01 - Reacciones Químicas
Práctica 01 - Reacciones Químicas
 
Práctica 1 química
Práctica 1 químicaPráctica 1 química
Práctica 1 química
 
Ley de conservación de la materia
Ley de conservación de la materiaLey de conservación de la materia
Ley de conservación de la materia
 
Gravimetria
GravimetriaGravimetria
Gravimetria
 
Quimica 14
Quimica 14Quimica 14
Quimica 14
 
Practica 3. Ley de la conservación de la materia
Practica 3. Ley de la conservación de la materiaPractica 3. Ley de la conservación de la materia
Practica 3. Ley de la conservación de la materia
 
Practica 3
Practica 3Practica 3
Practica 3
 
Analit1
Analit1Analit1
Analit1
 
Práctica 3
Práctica 3Práctica 3
Práctica 3
 
Reporte Práctica 1
Reporte Práctica 1Reporte Práctica 1
Reporte Práctica 1
 
Informe de reacciones quimicas
Informe de reacciones quimicasInforme de reacciones quimicas
Informe de reacciones quimicas
 
Reacciones quimicas
Reacciones quimicasReacciones quimicas
Reacciones quimicas
 
Reporte de laboratorio
Reporte de laboratorioReporte de laboratorio
Reporte de laboratorio
 
Recristalización
RecristalizaciónRecristalización
Recristalización
 
Electrólisis yoduro de potasio
Electrólisis yoduro de potasioElectrólisis yoduro de potasio
Electrólisis yoduro de potasio
 
Electrólisis yoduro de potasio
Electrólisis yoduro de potasioElectrólisis yoduro de potasio
Electrólisis yoduro de potasio
 
Precentación de quimica tercer bloque corrosión22
Precentación de quimica tercer bloque corrosión22Precentación de quimica tercer bloque corrosión22
Precentación de quimica tercer bloque corrosión22
 
Ley de la conservación de la materia
Ley de la conservación de la materiaLey de la conservación de la materia
Ley de la conservación de la materia
 
Reacciones quimicas
Reacciones quimicasReacciones quimicas
Reacciones quimicas
 

Más de inorg_iq_eq_3

Más de inorg_iq_eq_3 (6)

Practica 8
Practica 8Practica 8
Practica 8
 
Practica 8
Practica 8Practica 8
Practica 8
 
Práctica 5
Práctica 5Práctica 5
Práctica 5
 
Práctica 2
Práctica 2Práctica 2
Práctica 2
 
Práctica 0
Práctica 0Práctica 0
Práctica 0
 
Práctica 0
Práctica 0Práctica 0
Práctica 0
 

ReaccionesQuímicas

  • 2. OBJETIVO • Conocer los diferentes tipos de reacciones que se presentan con mayor frecuencia en los procesos químicos.
  • 3. FUNDAMENTO • Los cambios químicos se producen de manera continua en la naturaleza: en los seres vivos, en el suelo, en el aire... Y, además, existen numerosísimos cambios químicos distintos (en función de los reactivos que intervienen o de los compuestos que se forman). Para estudiar mejor las reacciones químicas resulta conveniente, por tanto, clasificarlas de alguna manera. • Atendiendo a la estructura de las reacciones podemos clasificarlas en: • Reacciones de combinación o síntesis. En ellas se forman uno o varios compuestos a partir de elementos o compuestos preexistentes. Ejemplo: • C + O2 CO2 • Reacciones de descomposición. Al contrario que en el caso anterior, en esta ocasión tiene lugar la escisión de un compuesto en varios elementos o compuestos. • (NH4)2CO3 2 NH3 + CO2 + H2O • Reacciones de sustitución o desplazamiento. En ellas, un elemento desplaza a otro en un compuesto. Pueden ser de oxidación-reducción o precipitación según las especies químicas presentes: • Zn (s) + CuSO4 (aq) Cu (s) + ZnSO4 (aq) • Reacciones de doble desplazamiento. Como su nombre indica, existe «un intercambio» de elementos en dos o más compuestos de la reacción: • NaCl (aq) + AgNO3 (aq) AgCl (s) + NaNO3 (aq)
  • 4. Reacciones de Síntesis. • Se colocan 20 mL de solución 0.1 M de Sulfato de cobre en un matraz Erlenmeyer de 125 mL y se calienta • Se pesa en un vidrio de reloj, 0.6 g de cobre metálico en polvo y 0.3 g de azufre, se mezclan con una espátula. • Esta mezcla se agrega lentamente y con agitación constante a la solución de sulfato de cobre caliente. Se continúa agitando y calentando suavemente hasta la aparición de un precipitado negro. • Con las pinzas para crisol se retira el matraz de la parrilla de calentamiento y se deja enfriar • Se separa el sulfuro de cobre por filtración y se deja secar. Reacciones de Descomposición • Se coloca agua de la llave hasta la mitad en un cristalizador o una cuba. • Se llena un tubo de ensaye 20 x 200 mm con agua destilada 5 cm antes del borde, y se añaden 5 mL de ácido clorhídrico concentrado • Se termina de llenar el tubo con agua • Se tapa el tubo con el vidrio de reloj, dándole la vuelta para introducirlo en el cristalizador • Se pesa 2 cm de cinta de magnesio, y se introduce rápidamente en el tubo invertido. • Se espera que acabe la reacción y se coloca una marca en el tubo • Se vuelve a tapar el tubo y se saca del agua. • Sujetando con una pinza el tubo aún tapado, se acerca a la llama Reacciones de Sustitución simple • En un tubo de ensayo de 13 x 100 mm, se colocan 0.2 g de zinc granular (malla 20). • Se sujeta el tubo con unas pinzas y se añade cuidadosamente, gota a gota y resbalando por las paredes del tubo 0.2 mL de solución de ácido nítrico concentrado. Anotar las observaciones. Reacciones de Doble Sustitución • En un vaso de precipitados de 100 mL se adiciona 1 g de hidróxido de sodio y 10 mL de agua destilada. Se agita muy bien hasta disolución completa. • En otro vaso de pp de 100 mL, se agregan 1.5 g de sulfato de magnesio y se agregan 15 o 20 mL de agua hasta disolución completa. • Se vierte lentamente la solución de sulfato de magnesio en la solución de hidróxido de sodio. • Se filtra el producto obtenido y se lava con agua destilada.
  • 5. EQUIPO 3  GOMEZ ANTONIO ITZEL YURIDIA  RIOS BARRIENTOS JUAN PABLO  VALDIVIEZO VERA DANIEL ALEJANDRO