SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Escuela de Talentos
Reporte de laboratorio
Integrantes:
Chingay Jeferson
Contreras Karely
Flores Briggit
Paez Stephanie
Tarrillo Cesar
Velázquez Leandro
Curso: Química
Grado y Sección: 4° B
Año: 2020
Introducción:
El análisis gravimétrico es un método para determinar la cantidad de un
reactivo que se encuentra en una muestra, convirtiéndolo mediante una
reacción química en otro conocido compuesto que puede ser aislado y
pesado.
En este experimento conoceremos la composición de un cloruro
desconocido (XCl), haciendo reaccionar los iones cloruro con iones plata,
produciendo un precipitado de cloruro de plata. El cloruro de plata
posteriormente se separa por filtrado y se pesa. Basándonos en
proporciones estequiométricas de los iones cloruro y plata (1:1) podemos
determinar la cantidad de cloro que tenía el cloruro desconocido.
2.- Materiales:
● Vaso precipitado de 250 ml
● Probeta graduada (100ml)
● Cloruro XCl (4g)
● 100 ml de agua
● Varilla de agitación
● Ácido nítrico concentrado (1ml)
● 100 ml de AgNO3
● Matraz Erlenmeyer de 250 mL
● Filtro
● Reloj de vidrio
● Balanza electrica
3.-Procedimiento
Paso 1. En un vaso de precipitados de 250 mL, añadimos 5 g de un
cloruro XCl desconocido.
Paso 2. Añadimos agua a la muestra de XCl. Llenamos un vaso con 100
mL de agua, luego agitamos la disolución hasta que la muestra quede
totalmente disuelta.
Paso 3. Después añadimos ácido nítrico concentrado. Añadimos 1 mL de
ácido concentrado a la disolución de XCl.
Paso 4. De ahí, añadimos AgNO3 1M. Obtener una probeta de 100 mL y
llenarla conla disolución de AgNO3 1M, añadir AgNO3 a la disolución
de XCl, en incrementos de 5 a 25 mL. Aparecerá un precipitado de AgCl
que se irá depositando gradualmente en el fondo. Continuar añadiendo
AgNO3 hasta que no se forme más precipitado. Para verificar que la
reacción es completa, comprobarlas propiedades del vaso de precipitados
y confirmar que toda la muestra de XCl se ha consumido.
Paso 5. Finalmente filtramos y pesaremos el AgCl. Obtener un matraz
Erlenmeyer de 250 mL y añadir un filtro; verter el contenido del vaso de
precipitados al matraz. Retirar el filtro del matraz y guardar el contenido
sólido en un reloj de vidrio. Pesar el precipitado y anotar el valor.
Observaciones:
❖ Masa de la muestra desconocida(g): 4g
❖ Masa del precipitado de AgCl: 18, 599 g-10g= 8,599g
❖ Volumen aproximado de disolución de AgNO3 añadido (mL):50 ml
aprox.
❖ Moles de AgCl = (masa del precipitado de AgCl / 143,32): 18,
599/143,32 = 0,13
❖ Masa de Cl- en la muestra de XCl = (moles de AgCl)x(masa atómica del
Cl- = 35,4527): 0, 13 x 35,4527 = 4, 608 g
% de Cl- en la muestra desconocida= (masa de Cl- en la muestra / masa de la
muestra de XCl) x 100%: 60.20%
5.- Preguntas:
● ¿Qué sucede con el exceso de AgNO3 añadido a la disolución?
No causaría efecto en la disolución
● ¿ De no disolverse previamente el cloruro de metal desconocido en
agua podría llevarse a cabo el proceso para la determinación de
cloruros?
Rpta: No, porque al no hacer este procedimiento, la disolución, se
alteraría con el proceso de precipitado, al saber que el cloruro
reacciona como un reactivo limitante y eso limitaría el control y la
estabilidad de la reacción.
● Imagina que nos encontramos en 2021 y estamos en el laboratorio de
la Escuela de Talentos donde se está realizando el análisis
gravimétrico de cloruros, si pesaste en la balanza digital 0.7527 gr de
cloruro de metal desconocido (XCI) a cual lo disuelves en agua y
posteriormente lo tratas con una disolución de AgNO3. Si al final
del proceso pesaste 1.2354 de precipitado . Calcula el rendimiento
de la reacción y el porcentaje de masa de Cl en el compuesto
original.
❖ Masa de la muestra desconocida (g): 0, 7527
❖ Masa del precipitado de AgCl: 1,2354
❖ Moles de AgCl = (masa del precipitado de AgCl / 143,32):
1,2354/143,32 = 0, 0086
❖ Masa de Cl- en la muestra de XCl = (moles de AgCl)x(masa
atómica del Cl- 35,4527): 0, 0086 x 35,4527 = 0, 304 g
❖ % de Cl- enla muestra desconocida = (masa de Cl- en la muestra
/ masa de la muestra de XCl) x 100%: 40, 5 %

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Metodo determinar cianuro
Metodo determinar cianuroMetodo determinar cianuro
Metodo determinar cianuroleviathan1717
 
Practica de laboratorio de química n 6
Practica de laboratorio de química n 6Practica de laboratorio de química n 6
Practica de laboratorio de química n 6jackichinchay
 
Determinación de cloruros por el método de volhard
Determinación de cloruros por el método de volhardDeterminación de cloruros por el método de volhard
Determinación de cloruros por el método de volhardLuz Bravo Mendieta
 
Practica no7
Practica no7Practica no7
Practica no7equipo_20
 
Practica 6
Practica 6Practica 6
Practica 6quimdory
 
primer laboratorio de analisis quimico FIGMM ,UNI
primer laboratorio de analisis quimico FIGMM ,UNIprimer laboratorio de analisis quimico FIGMM ,UNI
primer laboratorio de analisis quimico FIGMM ,UNIjhon trebejo i.
 
Pract.#6 eq.6 analiticaiq#302 Argentometria
Pract.#6 eq.6 analiticaiq#302 Argentometria Pract.#6 eq.6 analiticaiq#302 Argentometria
Pract.#6 eq.6 analiticaiq#302 Argentometria Sooey Wong
 
Volumetría por formación de precipitados
Volumetría por formación de precipitadosVolumetría por formación de precipitados
Volumetría por formación de precipitadosWilson Clavo Campos
 
Laboratorio de cloruro actual
Laboratorio  de cloruro actualLaboratorio  de cloruro actual
Laboratorio de cloruro actualnotalko
 
Practica 6.ARGENTOMETRÍA
Practica 6.ARGENTOMETRÍAPractica 6.ARGENTOMETRÍA
Practica 6.ARGENTOMETRÍAequi1302
 
Ejercicios De QuíMica AnalíTica Tema 5. PrecipitometríA
Ejercicios De QuíMica AnalíTica Tema 5. PrecipitometríAEjercicios De QuíMica AnalíTica Tema 5. PrecipitometríA
Ejercicios De QuíMica AnalíTica Tema 5. PrecipitometríAjuanvict
 
Practica 7 (determinacion de cloruros)
Practica 7 (determinacion de cloruros)Practica 7 (determinacion de cloruros)
Practica 7 (determinacion de cloruros)e1-iq302
 
Valoraciones de precipitación argentometria
Valoraciones de precipitación argentometriaValoraciones de precipitación argentometria
Valoraciones de precipitación argentometriaCarolina Vesga Hernandez
 

La actualidad más candente (20)

Metodo determinar cianuro
Metodo determinar cianuroMetodo determinar cianuro
Metodo determinar cianuro
 
Equipo3 pra#7
Equipo3 pra#7Equipo3 pra#7
Equipo3 pra#7
 
Practica de laboratorio de química n 6
Practica de laboratorio de química n 6Practica de laboratorio de química n 6
Practica de laboratorio de química n 6
 
Determinación de cloruros por el método de volhard
Determinación de cloruros por el método de volhardDeterminación de cloruros por el método de volhard
Determinación de cloruros por el método de volhard
 
Practica no7
Practica no7Practica no7
Practica no7
 
Practica 6
Practica 6Practica 6
Practica 6
 
primer laboratorio de analisis quimico FIGMM ,UNI
primer laboratorio de analisis quimico FIGMM ,UNIprimer laboratorio de analisis quimico FIGMM ,UNI
primer laboratorio de analisis quimico FIGMM ,UNI
 
Pract.#6 eq.6 analiticaiq#302 Argentometria
Pract.#6 eq.6 analiticaiq#302 Argentometria Pract.#6 eq.6 analiticaiq#302 Argentometria
Pract.#6 eq.6 analiticaiq#302 Argentometria
 
Practica 6
Practica 6Practica 6
Practica 6
 
Clase 1-introduccion qai-
Clase 1-introduccion qai-Clase 1-introduccion qai-
Clase 1-introduccion qai-
 
practica6
practica6practica6
practica6
 
Volumetría por formación de precipitados
Volumetría por formación de precipitadosVolumetría por formación de precipitados
Volumetría por formación de precipitados
 
Laboratorio de cloruro actual
Laboratorio  de cloruro actualLaboratorio  de cloruro actual
Laboratorio de cloruro actual
 
Determinacion Gravimetrica del Bario
Determinacion Gravimetrica del BarioDeterminacion Gravimetrica del Bario
Determinacion Gravimetrica del Bario
 
Practica 6.ARGENTOMETRÍA
Practica 6.ARGENTOMETRÍAPractica 6.ARGENTOMETRÍA
Practica 6.ARGENTOMETRÍA
 
Ejercicios De QuíMica AnalíTica Tema 5. PrecipitometríA
Ejercicios De QuíMica AnalíTica Tema 5. PrecipitometríAEjercicios De QuíMica AnalíTica Tema 5. PrecipitometríA
Ejercicios De QuíMica AnalíTica Tema 5. PrecipitometríA
 
Practica 7 (determinacion de cloruros)
Practica 7 (determinacion de cloruros)Practica 7 (determinacion de cloruros)
Practica 7 (determinacion de cloruros)
 
Experiencia no
Experiencia noExperiencia no
Experiencia no
 
Valoraciones de precipitación argentometria
Valoraciones de precipitación argentometriaValoraciones de precipitación argentometria
Valoraciones de precipitación argentometria
 
Clase 9 cationes g3-2 parte-zn-mn-co-ni
Clase 9 cationes g3-2 parte-zn-mn-co-niClase 9 cationes g3-2 parte-zn-mn-co-ni
Clase 9 cationes g3-2 parte-zn-mn-co-ni
 

Similar a Reporte de laboratorio

Cloruros experimento #6-mayo-2013
Cloruros experimento #6-mayo-2013Cloruros experimento #6-mayo-2013
Cloruros experimento #6-mayo-2013Luis Sarmiento
 
Experimento propiedades fisicas y quimicas de las sustancias
Experimento propiedades fisicas y quimicas de las sustanciasExperimento propiedades fisicas y quimicas de las sustancias
Experimento propiedades fisicas y quimicas de las sustanciasMARGARITA OTERO CANO
 
Valoraciones de precipitacion
Valoraciones de precipitacionValoraciones de precipitacion
Valoraciones de precipitacionYaoska Mendoza
 
Actividad experimental 5
Actividad experimental 5 Actividad experimental 5
Actividad experimental 5 RooAguilar08
 
Actividad experimental 5
Actividad experimental 5 Actividad experimental 5
Actividad experimental 5 DONATO3598
 
Practica terminada 55555555
Practica terminada 55555555Practica terminada 55555555
Practica terminada 55555555mijamija
 
Volumetría por precipitación Equipo #6 Quimica Analitica
Volumetría por precipitación  Equipo #6 Quimica Analitica Volumetría por precipitación  Equipo #6 Quimica Analitica
Volumetría por precipitación Equipo #6 Quimica Analitica Sooey Wong
 
Informe de solubilidad y cristalización.pdf
Informe de solubilidad y cristalización.pdfInforme de solubilidad y cristalización.pdf
Informe de solubilidad y cristalización.pdfALEXANDERKIMMORANGIL
 
CLORURO --- 8-Métodos_Normalizados_CLORURO_seccion_4500-CL_p4-76.pdf
CLORURO --- 8-Métodos_Normalizados_CLORURO_seccion_4500-CL_p4-76.pdfCLORURO --- 8-Métodos_Normalizados_CLORURO_seccion_4500-CL_p4-76.pdf
CLORURO --- 8-Métodos_Normalizados_CLORURO_seccion_4500-CL_p4-76.pdfoscardaza10
 
Solubilidad y conductividad eléctrica de las sales
Solubilidad y conductividad eléctrica de las salesSolubilidad y conductividad eléctrica de las sales
Solubilidad y conductividad eléctrica de las salesnico lee
 

Similar a Reporte de laboratorio (20)

Analit1
Analit1Analit1
Analit1
 
Cloruros experimento #6-mayo-2013
Cloruros experimento #6-mayo-2013Cloruros experimento #6-mayo-2013
Cloruros experimento #6-mayo-2013
 
Experimento propiedades fisicas y quimicas de las sustancias
Experimento propiedades fisicas y quimicas de las sustanciasExperimento propiedades fisicas y quimicas de las sustancias
Experimento propiedades fisicas y quimicas de las sustancias
 
Valoraciones de precipitacion
Valoraciones de precipitacionValoraciones de precipitacion
Valoraciones de precipitacion
 
Reacciones Químicas
Reacciones QuímicasReacciones Químicas
Reacciones Químicas
 
Problemas disoluciones v2
Problemas disoluciones v2Problemas disoluciones v2
Problemas disoluciones v2
 
Actividad experimental 5
Actividad experimental 5 Actividad experimental 5
Actividad experimental 5
 
Actividad experimental 5
Actividad experimental 5 Actividad experimental 5
Actividad experimental 5
 
3º ESO - Problemas disoluciones
3º ESO - Problemas disoluciones3º ESO - Problemas disoluciones
3º ESO - Problemas disoluciones
 
Practica terminada 55555555
Practica terminada 55555555Practica terminada 55555555
Practica terminada 55555555
 
Actividad experimental 5
Actividad experimental 5Actividad experimental 5
Actividad experimental 5
 
Actividad experimental electricidad
Actividad experimental electricidadActividad experimental electricidad
Actividad experimental electricidad
 
practica
practicapractica
practica
 
Volumetría por precipitación Equipo #6 Quimica Analitica
Volumetría por precipitación  Equipo #6 Quimica Analitica Volumetría por precipitación  Equipo #6 Quimica Analitica
Volumetría por precipitación Equipo #6 Quimica Analitica
 
Informe de solubilidad y cristalización.pdf
Informe de solubilidad y cristalización.pdfInforme de solubilidad y cristalización.pdf
Informe de solubilidad y cristalización.pdf
 
CLASE_1 practica - 1.pdf
CLASE_1  practica - 1.pdfCLASE_1  practica - 1.pdf
CLASE_1 practica - 1.pdf
 
CLORURO --- 8-Métodos_Normalizados_CLORURO_seccion_4500-CL_p4-76.pdf
CLORURO --- 8-Métodos_Normalizados_CLORURO_seccion_4500-CL_p4-76.pdfCLORURO --- 8-Métodos_Normalizados_CLORURO_seccion_4500-CL_p4-76.pdf
CLORURO --- 8-Métodos_Normalizados_CLORURO_seccion_4500-CL_p4-76.pdf
 
Solubilidad y conductividad eléctrica de las sales
Solubilidad y conductividad eléctrica de las salesSolubilidad y conductividad eléctrica de las sales
Solubilidad y conductividad eléctrica de las sales
 
Reyder reyder. cuantitativa pract. 04
Reyder reyder. cuantitativa pract. 04Reyder reyder. cuantitativa pract. 04
Reyder reyder. cuantitativa pract. 04
 
Gravimetria
GravimetriaGravimetria
Gravimetria
 

Más de Karely Contreras Villon (20)

Pollo a la mostaza
Pollo a la mostazaPollo a la mostaza
Pollo a la mostaza
 
Tonkatsu - Practca 5
Tonkatsu - Practca 5Tonkatsu - Practca 5
Tonkatsu - Practca 5
 
Paneton
PanetonPaneton
Paneton
 
Makis
MakisMakis
Makis
 
Ebi
EbiEbi
Ebi
 
Tartar
TartarTartar
Tartar
 
Gyosas y yakitori
Gyosas y yakitoriGyosas y yakitori
Gyosas y yakitori
 
Turrón
TurrónTurrón
Turrón
 
Anticuchos y chirimpico
Anticuchos y chirimpicoAnticuchos y chirimpico
Anticuchos y chirimpico
 
Juegos recreativos
Juegos recreativos Juegos recreativos
Juegos recreativos
 
Cocina nikkei
Cocina nikkei Cocina nikkei
Cocina nikkei
 
Circunferencia trigonometrica, identidades y suma a productos
Circunferencia trigonometrica, identidades y suma a productosCircunferencia trigonometrica, identidades y suma a productos
Circunferencia trigonometrica, identidades y suma a productos
 
Parasitos Intestinales
Parasitos IntestinalesParasitos Intestinales
Parasitos Intestinales
 
Alimentos al sistema inmune II
Alimentos al sistema inmune IIAlimentos al sistema inmune II
Alimentos al sistema inmune II
 
Funciones
FuncionesFunciones
Funciones
 
Circuitos Electricos I.II
Circuitos Electricos I.IICircuitos Electricos I.II
Circuitos Electricos I.II
 
Circuitos Electricos II
Circuitos Electricos IICircuitos Electricos II
Circuitos Electricos II
 
Circuitos Electricos I
Circuitos Electricos ICircuitos Electricos I
Circuitos Electricos I
 
Funcion exponencial y logaritmica
Funcion exponencial y logaritmicaFuncion exponencial y logaritmica
Funcion exponencial y logaritmica
 
Seguidor de lineas con redes neuronales
Seguidor de lineas con redes neuronalesSeguidor de lineas con redes neuronales
Seguidor de lineas con redes neuronales
 

Último

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 

Último (20)

Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 

Reporte de laboratorio

  • 1. Escuela de Talentos Reporte de laboratorio Integrantes: Chingay Jeferson Contreras Karely Flores Briggit Paez Stephanie Tarrillo Cesar Velázquez Leandro Curso: Química Grado y Sección: 4° B Año: 2020
  • 2. Introducción: El análisis gravimétrico es un método para determinar la cantidad de un reactivo que se encuentra en una muestra, convirtiéndolo mediante una reacción química en otro conocido compuesto que puede ser aislado y pesado. En este experimento conoceremos la composición de un cloruro desconocido (XCl), haciendo reaccionar los iones cloruro con iones plata, produciendo un precipitado de cloruro de plata. El cloruro de plata posteriormente se separa por filtrado y se pesa. Basándonos en proporciones estequiométricas de los iones cloruro y plata (1:1) podemos determinar la cantidad de cloro que tenía el cloruro desconocido. 2.- Materiales:
  • 3. ● Vaso precipitado de 250 ml ● Probeta graduada (100ml) ● Cloruro XCl (4g) ● 100 ml de agua ● Varilla de agitación ● Ácido nítrico concentrado (1ml) ● 100 ml de AgNO3 ● Matraz Erlenmeyer de 250 mL ● Filtro ● Reloj de vidrio ● Balanza electrica 3.-Procedimiento Paso 1. En un vaso de precipitados de 250 mL, añadimos 5 g de un cloruro XCl desconocido. Paso 2. Añadimos agua a la muestra de XCl. Llenamos un vaso con 100 mL de agua, luego agitamos la disolución hasta que la muestra quede totalmente disuelta. Paso 3. Después añadimos ácido nítrico concentrado. Añadimos 1 mL de ácido concentrado a la disolución de XCl. Paso 4. De ahí, añadimos AgNO3 1M. Obtener una probeta de 100 mL y llenarla conla disolución de AgNO3 1M, añadir AgNO3 a la disolución de XCl, en incrementos de 5 a 25 mL. Aparecerá un precipitado de AgCl que se irá depositando gradualmente en el fondo. Continuar añadiendo AgNO3 hasta que no se forme más precipitado. Para verificar que la reacción es completa, comprobarlas propiedades del vaso de precipitados y confirmar que toda la muestra de XCl se ha consumido. Paso 5. Finalmente filtramos y pesaremos el AgCl. Obtener un matraz Erlenmeyer de 250 mL y añadir un filtro; verter el contenido del vaso de
  • 4. precipitados al matraz. Retirar el filtro del matraz y guardar el contenido sólido en un reloj de vidrio. Pesar el precipitado y anotar el valor. Observaciones: ❖ Masa de la muestra desconocida(g): 4g ❖ Masa del precipitado de AgCl: 18, 599 g-10g= 8,599g ❖ Volumen aproximado de disolución de AgNO3 añadido (mL):50 ml aprox. ❖ Moles de AgCl = (masa del precipitado de AgCl / 143,32): 18, 599/143,32 = 0,13 ❖ Masa de Cl- en la muestra de XCl = (moles de AgCl)x(masa atómica del Cl- = 35,4527): 0, 13 x 35,4527 = 4, 608 g % de Cl- en la muestra desconocida= (masa de Cl- en la muestra / masa de la muestra de XCl) x 100%: 60.20% 5.- Preguntas: ● ¿Qué sucede con el exceso de AgNO3 añadido a la disolución? No causaría efecto en la disolución ● ¿ De no disolverse previamente el cloruro de metal desconocido en agua podría llevarse a cabo el proceso para la determinación de cloruros? Rpta: No, porque al no hacer este procedimiento, la disolución, se alteraría con el proceso de precipitado, al saber que el cloruro reacciona como un reactivo limitante y eso limitaría el control y la estabilidad de la reacción. ● Imagina que nos encontramos en 2021 y estamos en el laboratorio de la Escuela de Talentos donde se está realizando el análisis gravimétrico de cloruros, si pesaste en la balanza digital 0.7527 gr de cloruro de metal desconocido (XCI) a cual lo disuelves en agua y
  • 5. posteriormente lo tratas con una disolución de AgNO3. Si al final del proceso pesaste 1.2354 de precipitado . Calcula el rendimiento de la reacción y el porcentaje de masa de Cl en el compuesto original. ❖ Masa de la muestra desconocida (g): 0, 7527 ❖ Masa del precipitado de AgCl: 1,2354 ❖ Moles de AgCl = (masa del precipitado de AgCl / 143,32): 1,2354/143,32 = 0, 0086 ❖ Masa de Cl- en la muestra de XCl = (moles de AgCl)x(masa atómica del Cl- 35,4527): 0, 0086 x 35,4527 = 0, 304 g ❖ % de Cl- enla muestra desconocida = (masa de Cl- en la muestra / masa de la muestra de XCl) x 100%: 40, 5 %